《小學三年級上冊音樂-第11課《那不勒斯舞曲》--花城版(11張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學三年級上冊音樂-第11課《那不勒斯舞曲》--花城版(11張)ppt課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習目標：學習目標： 1、“情感、態(tài)度、價值觀情感、態(tài)度、價值觀”目標：通過帶領學目標：通過帶領學生欣賞生欣賞那不勒斯舞曲那不勒斯舞曲，使他們感受音樂熱烈，使他們感受音樂熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學生高雅的音樂生活情趣。生高雅的音樂生活情趣。 2、“過程方法過程方法”目標：通過律動參與、聽辨游目標：通過律動參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學手段，幫助學生戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學手段，幫助學生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以肢體動作，記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以肢體動作，發(fā)展學生的音樂聽覺思維。發(fā)展學生的音樂聽覺思維。 3
2、、“知識與技能知識與技能”目標：讓學生了解目標：讓學生了解那不勒那不勒斯舞曲斯舞曲在速度和力度上的特點；引導他們初步在速度和力度上的特點；引導他們初步分辯二部曲式的音樂結構；體會音樂速度、力度、分辯二部曲式的音樂結構；體會音樂速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。節(jié)奏、音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。 學習重點：學習重點： 通過帶領學生欣賞通過帶領學生欣賞那不勒斯舞曲那不勒斯舞曲，使他們感，使他們感受音樂熱烈奔放的情緒，并能記憶一段樂曲主題；受音樂熱烈奔放的情緒，并能記憶一段樂曲主題；感受世界名曲的不朽魅力，培養(yǎng)學生高雅的音樂感受世界名曲的不朽魅力，培養(yǎng)學生高雅的音樂生活情趣。生活情趣。
3、學習難點：學習難點： 讓學生了解讓學生了解那不勒斯舞曲那不勒斯舞曲在速度、力度、節(jié)在速度、力度、節(jié)奏上的特點；引導他們初步分辯二部曲式的音樂奏上的特點；引導他們初步分辯二部曲式的音樂結構；體會音樂速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素結構；體會音樂速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。對音樂情緒的作用。板書設計：那不勒斯舞曲那不勒斯舞曲 柴科夫斯基 教學反思： 1、介紹小號這一環(huán)節(jié)與課堂的導入銜接時略顯突兀，可以直接介紹小號演奏的那不勒色舞曲導入。 2、學生隨音樂自由模仿表現(xiàn)舞蹈視頻跳舞時，秩序略顯混亂，可以在平時課堂中加強訓練孩子如何調整座位，拓寬空間，安全的進行活動。提高孩子們的課堂安全意識。同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全
小學三年級上冊音樂-第11課《那不勒斯舞曲》--花城版(11張)ppt課件
