PEP版三年級(jí)下英語(yǔ)Recycle 2教案（二）

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1、 Recycle 2 課 題 Recycle 2 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.4—6單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛(ài)吃某種食品，詢問(wèn)某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等日常用語(yǔ)的表述。 2.實(shí)際情景中運(yùn)用Do you like...? What about...? Where is...? Look at the... It's too big.等句型。 3.逐步培養(yǎng)學(xué)生大膽開(kāi)口，贛榆用英語(yǔ)交際的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)有關(guān)表述自己喜愛(ài)吃某種食品，詢問(wèn)某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等會(huì)話。 教學(xué)難點(diǎn) Let’s read局部的故事情節(jié)的理解。 課

2、 型 復(fù) 習(xí) 教具 動(dòng)物的面具和水果的實(shí)物或模型 教法、學(xué)法及 個(gè)性化設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過(guò) 程 1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) (1)教師播放英文歌曲 They Are in the Zoo,An Apple a Day，師生共同邊演唱邊拍手打節(jié)拍。 (2)學(xué)生日?？谡Z(yǔ)練習(xí)。 2.呈現(xiàn)新課 (Presentation) (1)教師播放錄音，展示Let’s read局部的內(nèi)容，并讓學(xué)生了解人物關(guān)系和故事的大概含義。 (2)聽(tīng)錄音，跟讀故事。 (3)教師帶讀故事中的各個(gè)句子，并翻

3、譯中文意思。 3.趣味操練 (Practice) (1)教師播放錄音，并根據(jù)故事向?qū)W生提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)故事了解情況。 如：How many animals are there in the party? Can you say some fruit in the story? Who can get the apples? … (2)教師找3名學(xué)生，一起戴上bird, monkey, duck的頭飾或面具，按故事中的人物進(jìn)行對(duì)話表演。為全體學(xué)生的小組練習(xí)做準(zhǔn)備。 (3)小組練習(xí)，角色扮演。 將學(xué)生按3人一小組，按角色進(jìn)行練習(xí)。 (4)將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演

4、的小組到講臺(tái)前展示。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) Recycle2 第一課時(shí) Do you like...? What about...? Where is...? Look at the... It's too big. 課 后 反 思 課 題 Recycle 2 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)有關(guān)水果類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、玩具類(lèi)、顏色類(lèi)的詞匯以及一些常見(jiàn)的形容詞，要求能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)這些單詞。 2.在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，初步認(rèn)讀 Listen and draw

5、局部的內(nèi)容。 3聽(tīng)懂錄音，并能在教師的指導(dǎo)下完成Listen and draw內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)水果類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、玩具類(lèi)、的詞匯以及一些常見(jiàn)的形容詞。 教學(xué)難點(diǎn) 主動(dòng)復(fù)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)和認(rèn)讀能力。 課 型 復(fù)習(xí) 教具 各種顏色的蠟筆； 動(dòng)物、水果等單詞的圖片 教法、學(xué)法及 個(gè)性化設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過(guò) 程 1.熱身/復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) (1)日常口語(yǔ)練習(xí)。 (2)教師播放Unit 6 B Let’s chant 的錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。 (3

6、)教師播放第一冊(cè)Unit 3 Colour Song的歌曲錄音，師生共同拍手演唱。 2.呈現(xiàn)新課 (Presentation) (1)教師播放Listen, colour and say局部的錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊用手指課本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到〞。 (2)按照書(shū)上的要求，給找到的物品涂上顏色。 游戲：比一比，找一找，畫(huà)一畫(huà)。 按照課本上“Find and draw 〞局部的內(nèi)容讓學(xué)生找找小動(dòng)物們愛(ài)吃的水果，并畫(huà)出來(lái)。比一比，誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。表?yè)P(yáng)每組的前兩名。 (3)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們愛(ài)吃的水果。如：The elephant likes… The rabbit like

7、s… 3.趣味操練 (Practice) (1)游戲：BINGO 讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的本單元所學(xué)動(dòng)物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意選取9個(gè)，擺成每行3個(gè)圖片，共擺3行的形式。 (2)學(xué)生倆人一組，以問(wèn)答的形式練習(xí)教室內(nèi)的物品或圖片的樣子。如： A: What colour is the bus? B: It’s orange. Or: A: Is the desk yellow? B: Yes, it is. / No, it isn’t. (3)讓幾組學(xué)生上講臺(tái)前指著圖片或物品進(jìn)行以上練習(xí)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) Recycle 2 第二課時(shí)

8、水果類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、玩具類(lèi) 課 后 反 思 課 題 Recycle2 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)字母，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作鍵盤(pán)。 2.學(xué)唱英文歌曲Short vowel song。 3.逐步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)唱英文歌曲Short vowel song。 教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)習(xí)過(guò)程中的興趣培養(yǎng) 課 型 復(fù)習(xí) 教具 教法、學(xué)法及 個(gè)性化設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過(guò) 程 1.熱身/復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) (1)師生之間進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話或進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)活動(dòng)

9、。 (2)教師播放Unit 6 B Let’s chant 的錄音，讓學(xué)生邊拍手邊說(shuō)歌謠，復(fù)習(xí)字母。 (3)游戲：Silent Speech 教師換一種方法說(shuō)字母—唇說(shuō)，說(shuō)字母的時(shí)候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形，猜教師“說(shuō)〞的內(nèi)容。說(shuō)的字母為Aa—Zz 。 2.呈現(xiàn)新課 (Presentation) (1)教師播放歌曲Short vowel song，告訴學(xué)生“試一試〞“比一比〞，看看誰(shuí)能通過(guò)自己試唱學(xué)會(huì)歌曲。 (2)學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) Recycle 2 第三課時(shí) 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 教學(xué)反思 可修改 歡迎下載 精品 Word