五年級下冊品德《嘗嘗苦滋味》教案

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1、精品文檔 新課標人教版五年級品德與社會下冊第一單元課時備課 課題 第三課嘗嘗苦滋味 課時 一課時 課型 新授課 主備人 段繼坤 授課時間 2014年3月27日 審核人 教材分析和 學情分析 教材分析 本課是新匯 單元第三課的上 活中的酸甜苦的 是一帆風順，芻 也是一筆財富” 的與成長的積M 果”則是讓學4 的重要作用；” 上，鼓勵學生力 思志品質，愿后 條標人教版小學五年外 冊第一 工學內容。本課為四個層次：“生 k”旨在讓學生感受生活/、可能總 ［遇到困難和挫折；“挫折和逆境 是讓學生進一步理解挫折對于人 Z價值；“不同的態(tài)度，不同的結 ：發(fā)現(xiàn)人的

2、意志品質在面對挫折時 磨練毅力“實在前邊學習的基礎 1小時開始，有意識地培養(yǎng)自己的 誠一個意志堅強的人。 學情分析 本課的教學旨在緊密結合五年級小學生的 心理狀態(tài)，鼓勵和引導他們用積極的態(tài)度向對和 應付生活或者學習當中的挫折和失敗， 讓他們明 白磨練堅強的意志對于自身發(fā)展的重要性。 從小 學生的心理特點出發(fā)，在教學中點撥和引導。 教學目標和 教學內容 1、 知道生活是肩酸甜苦辣多種滋味組成的，挫折和逆境是我 們每個人都會遇到的，同時它們也是人生的一筆重要財富。 2、 培養(yǎng)學生對待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學會一平 和的心態(tài)和堅強的毅力面對挫折和失敗。 教學重、難點 培養(yǎng)學

3、生用積極向上的態(tài)度對待生活中的逆境和挫折，養(yǎng)成不怕挫折， 永不言棄的堅強意志，引導學生建立正確的人生觀和價值觀。 教學方法和 教學手段 交流討論法、師生互動法 學法指導 課件設計 1、 緊密結合現(xiàn)實生活，從學習和生活中的實際出發(fā)，在課堂 教學中創(chuàng)設情境，讓學生有所領悟。 2、 結合教學設計做出直觀生動的課件。 學生活動 交流討論 課前預習 學生大概了解本課四個部分的內 容，為活動做好準備。 . 。 1歡迎下載 精品文檔 教學過程 二次備課 【第一課時】 一、導入 1、教師請四個學生到講臺上，讓其閉上雙眼， 將事先準備好的苦瓜薄片分給四個學生，并要

4、求他 們品嘗。 2、待學生品嘗完苦瓜睜開眼睛之后，讓他們把 品嘗到的滋味寫在黑板上。 （學生在黑板上寫出“苦”字之后，教師將四 個“苦”字圈起來?！? 3、 師：同學們，剛才四位同學已經把品嘗 到的滋味用一個字概括出來了，沒有錯 那就是“苦”。苦是一種味覺感受，然 也，它也會化身成困難、失敗、挫折等 等這些詞語成為我們生活和學習中不 可或缺的一種調味品。那么，我們今天 就一起來嘗嘗這個調味品的滋味。（板 書課題：嘗嘗苦滋味） 二、新課教學 （一）觀視頻談感受 1、播放視頻《貧困山區(qū)的孩子們》 2、看完視頻后組織學生討論問題。 （1）你覺得這些孩子生活得苦嗎？為什么？ （2）

5、看完這段視頻之后你有什么感想？ （3）你想對這些孩子說些什么？ 3、師總結：舒適美滿、事事如意的生活自然能 給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是一帆 風順，也會有困難，挫折和失敗，甚至身處逆 境……視頻中的這些孩子，他們的生活就是充 滿苦澀的，他們無助，但是他們未曾放棄，因 為在他們的心里一直都懷揣著一個夢想一一道 山的那邊去看看。 （二）看圖片談感受 1、出示殘疾人身殘志不殘的圖片。 2、看完圖片后組織學生討論問題。 (1)圖片上的人幸運嗎？為什么？ (2)這些人身體殘疾了，他們放棄了自己的理 想停止奮斗了嗎？ (3)你想對這些人說些什么？ 3、師總結：圖片上的這些人，他們

6、因為種種原 因身體殘疾，他們沒有完好無缺的身體，和健 康人相比，他們他們的命運是那么悲慘，但是， 他們沒有放棄，在挫折和逆境中，他們一次又 一次抗爭，最終，他們勝利了，他們贏得了一 般人一生都無法擁有的榮耀。那一刻，挫折和 逆境成了他們最寶貴的一筆財富。 (三)看課本談感受 1、看課本P20故事與思考：胡蘿卜、雞蛋、咖 啡粉。 2、組織學生討論問題。 (1)這個故事給我們什么啟發(fā)？ (2)面對逆境我們應該選擇哪種態(tài)度？ 3、師總結：不同的人對待挫折和失敗的態(tài)度不 同，有的人把它當作前進中的階梯；有的人面 對挫折和失敗，灰心喪氣，失去信心，在挫折 和失敗面前一敗涂地。那些最后取得勝利

7、的人, 就是每次跌倒之后都爬起來繼續(xù)往前走的人。 (四)聽故事談感受 1、給學生講一個自己在挫折面前不低頭，磨練 出堅強意志的故事。 2、學生討論問題。 (1)在困難和挫折面前該如何做？ (2)今后你該如何磨練自己的意志？ 3、師總結：要想克服生活中的困難我們就要具 備堅強的毅力，磨練無堅不摧的意志力，在逆 境中茁壯成長，牢記“吃得苦中苦，方為人上 人!” 三、總結 5歡迎下載 同學們，今天的這一節(jié)課，老師帶著大家一起 品嘗了苦的滋味，雖然苦的滋味并不可口，但 是，只要我們懷揣著一顆充滿希望，斗志昂揚 的心，再苦的滋味也會讓我們將它轉化為甘甜, 希望同學們珍惜今天的美好生活，不斷努力， 去創(chuàng)造燦爛輝煌的明天！ 作業(yè)設計 板書設計 1、觀看一些講述貧困地區(qū)人們生活狀況的視頻，并談談感受。 2、給自己制定一個磨練堅強意志的計劃。 第三課嘗嘗苦滋味 生活中的酸甜苦辣 挫折、失敗和逆境也是一筆財富 不同的態(tài)度，不同的結果 磨練毅力 教后反思 _ 。 4歡迎下載 歡迎您的下載， 資料僅供參考！ 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習資料等等 打造全網一站式需求