人教版一年級下數(shù)學第9課時小括號（2）

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1、 第6單元 00以內(nèi)的加法和減法（一） 第9課時 小括號（2） 【教學目標】 、通過練習，進一步熟悉小括號，穩(wěn)固帶小括號的加、減兩步式題的運算順序。 2、正確計算帶小括號的加、減兩步式題。 【教學過程】 （一）復習 、還記得小括號有什么作用嗎？ 2、在有括號的算式里，運算順序是怎樣的呢？ （二）新知 、課本第76頁第5題。 2、課本第77頁第6題。獨立完成，集體訂正。 3、課本第77頁第7題。 知道了什么？怎樣解決？ 4、課本第77頁第8題。 5、課本第77頁第9題。獨立完成。 6、課本第77頁第0題。 （三）布置作業(yè) 【教

2、學反思】 教師啟迪了學生的思維、 點燃了學生創(chuàng)新的火花， 學生們結(jié)合自己內(nèi)心的感受與體驗設計出各種符號來解決 問題，顯示出自我才能，表達自我個性。教師對學生創(chuàng)造的符號給與充分的尊重，同時關注學生已有的知識經(jīng)驗，利用差異資源， 讓學生引出了小括號， 把握了小括號出現(xiàn)的時機， 突出了小括號的作用，使 “不同的人得到不同的開展 ” 。 學生通過相互討論、啟發(fā)、幫助、協(xié)作，各抒己見、大膽設 想、大膽探索等。從中發(fā)現(xiàn)不同的解題思路和方法。合作學 習不但可以培養(yǎng)學生團結(jié)合作、溝通與交流的能力，而且有 利于激發(fā)和促進學生思維的開展。 可修改 歡迎下載 精品 Word