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1、（人教PEP）四年級下冊說課課件 本課出自于本課出自于PEPPEP小學(xué)英語小學(xué)英語四年級四年級下冊下冊Unit 5 How much is it? Part AUnit 5 How much is it? Part A第二課第二課時。這是一節(jié)是體現(xiàn)功能的購物對話操時。這是一節(jié)是體現(xiàn)功能的購物對話操練課。練課。 四年級的學(xué)生對于英語已四年級的學(xué)生對于英語已 經(jīng)有了一定的自主學(xué)習(xí)能經(jīng)有了一定的自主學(xué)習(xí)能 力。本課時，學(xué)生是在學(xué)力。本課時，學(xué)生是在學(xué) 習(xí)了服裝類單詞的基習(xí)了服裝類單詞的基 礎(chǔ)上再來學(xué)習(xí)本課句礎(chǔ)上再來學(xué)習(xí)本課句 型的。型的。 1.讓學(xué)生能較好的掌握本課提供幫讓學(xué)生能較好的掌握本課提供幫
2、助的句型：助的句型：CanCan I I helphelp you?you?- -YesYes. .以及以及詢 問 價 格 ：詢 問 價 格 ：HowHow muchmuch isis thisthis? ? ItIts s yuanyuan. . 2.能在實際情景中靈活運用所學(xué)句型，能在實際情景中靈活運用所學(xué)句型，并并初初步運用英語進行交流步運用英語進行交流 。 3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神和積極學(xué)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神和積極學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。習(xí)英語的態(tài)度。 重點：重點：理解和掌握本課的句型：理解和掌握本課的句型： Can I help you?-Yes. 以及詢問價格以及詢問價格： How m
3、uch is this? Itsyuan. 難點難點：在真實的情景中，初步運用本在真實的情景中，初步運用本 課的功能句型進行交際。課的功能句型進行交際。 教法：教法：采用游戲教學(xué)法、任務(wù)型教采用游戲教學(xué)法、任務(wù)型教 學(xué)法、情景教學(xué)法和交際法。學(xué)法、情景教學(xué)法和交際法。 學(xué)法：學(xué)法：TPR、聽讀法和合作學(xué)法。、聽讀法和合作學(xué)法。 -Can I help you? -How much is this dress / shirt / jacket / ? -Its . yuan. -Its expensive / cheap. Warm upWarm up熱身熱身 Lets chant 學(xué)習(xí)句型一學(xué)
4、習(xí)句型一 學(xué)習(xí)句型二學(xué)習(xí)句型二 1.Game1.Game（游戲）（游戲）: :“猜價格猜價格” 2. 2.創(chuàng)設(shè)情景，走進創(chuàng)設(shè)情景，走進“服裝店服裝店” How much is this？及回答？及回答Itsyuan. 1.CAI1.CAI小場景，感知句型小場景，感知句型 Can I help you?Yes. Can I help you? -Yes. 2. 2.自創(chuàng)生活情景，自由練說自創(chuàng)生活情景，自由練說 1. 1.聽：聽錄音，回答聽：聽錄音，回答“星級問題星級問題” 1. Are Amy and her mum in a school or shop? 2.What clothes doe
5、s Amy like? 3.How much is this dress? 4. Does Amy buy it? Why? 2. 2.讀：全班聽讀讀：全班聽讀、朗讀、朗讀、 男女生朗讀、分組分角色朗讀男女生朗讀、分組分角色朗讀 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自編情學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自編情景景，通過小組合作通過小組合作、角色互角色互換操練句型換操練句型、分小組上臺展分小組上臺展示示、臺下學(xué)生利用學(xué)生的評臺下學(xué)生利用學(xué)生的評分牌分牌 “Good” 、和和 “Super” 進行小組間互評進行小組間互評。 Super Good Name Clothes Price Expensive Cheap Amy dress 99 yuan 感謝各位老師的光臨和指導(dǎo) 謝謝!
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