《江蘇省句容市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 資本主義制度的擴(kuò)展 第19課 從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新教學(xué)案無答案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省句容市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 資本主義制度的擴(kuò)展 第19課 從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新教學(xué)案無答案 北師大版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第19課 從倒幕運(yùn)動(dòng)到明治維新
學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
二次備課
一、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):明治維新的原因、內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):明治維新的影響。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
【情景導(dǎo)入】
【自主學(xué)習(xí)】
(一)幕府的統(tǒng)治危機(jī)
1.1603年,德川家康建立 ,掌握日本的實(shí)權(quán)。
2.背景:(1)階級(jí)矛盾尖銳(內(nèi)憂):德川幕府對(duì)內(nèi)實(shí)行封建的 ,對(duì)外實(shí)行 。幕府的封建專制統(tǒng)治阻礙了日本 。(2)民族矛盾激發(fā)(外患):19世紀(jì),西方資本
2、主義國家加強(qiáng)對(duì)外擴(kuò)展, 成為侵略的目標(biāo)。1854年, 國海軍準(zhǔn)將 率領(lǐng)艦隊(duì)首先來到日本,迫使 與
簽訂了不平等《 》,日本的大門被侵略者打開。
(二)推翻幕府統(tǒng)治
1.歐美列強(qiáng)的入侵,使日本面臨淪為 的危險(xiǎn),反 、反
的斗爭(zhēng)此起彼伏。
2. 、 、 、新興地主形成改革力量,打著恢復(fù)天皇的旗號(hào),進(jìn)行 。
3.1866年,幕府軍與倒幕軍在 、 發(fā)生激戰(zhàn),幕
3、府軍失敗,
后來,德川幕府被推翻。
(三)富國強(qiáng)兵的舉措
1.明治維新的時(shí)間: 年,2.領(lǐng)導(dǎo)人: ,3.目的: 。
4.性質(zhì): 。
5.內(nèi)容:(1)政治上 。
(2)經(jīng)濟(jì)上 。
(3)社會(huì)生活和文化教育上
4、 。
(4)軍事上 。
6.為了向西方學(xué)習(xí),明治政府還派出以 為首的使團(tuán)出訪歐美,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的 和 。
7.明治維新的影響: 積極:使日本邁入了 ,走上了
。 消極: 。
【重難點(diǎn)突破】
武士階級(jí)對(duì)近代日本社會(huì)產(chǎn)生了重
5、大影響。閱讀下列材料
材料一:武士在日本地位很高,責(zé)任重大,隨著資本主義關(guān)系的發(fā)展,中下級(jí)武士的生活日益貧困。……許多中下級(jí)武士從此登上政治舞臺(tái),親手推翻幕府,成為明治維新的新領(lǐng)袖。 ——(日)吉田茂《激蕩的百年史》
材料二:在明治維新的改革中,曾經(jīng)……親手推翻幕府的中下級(jí)武士,首先革了自己的命——無論是出于自覺還是無奈。廢除封建身份制度,實(shí)行四民平等,取消武士特權(quán)。武士階級(jí)的覆滅是社會(huì)的巨大進(jìn)步,是日本近代化的起點(diǎn)。
——李卓《明治時(shí)代日本武士的最后結(jié)局》
材料三:在日本的近代化中,武士道精神并沒有因武士階級(jí)衰落隨之消亡。掌握維
6、新政府實(shí)權(quán)的是與資產(chǎn)階級(jí)結(jié)盟的、具有好戰(zhàn)性的中下層武士軍閥勢(shì)力,1889年日本憲法規(guī)定,萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治權(quán),這些都成為滋生日本軍國主義好戰(zhàn)性的溫床,影響到其近代化道路的選擇,給亞洲尤其是中國人民帶來了深重的苦難,也使日本人民深受其害。 ——吳乃華《論武士與日本的近代化》
(1) 據(jù)材料一概括中下級(jí)武士登上政治舞臺(tái)的根本原因,并指出中下級(jí)武士能夠成為“新領(lǐng)袖”的原因。
(2) 據(jù)材料二指出武士“革了自己的命”的具體表現(xiàn)。伴隨著“武士階級(jí)的覆滅”日本社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么變化?
(3)據(jù)材料三指出武士階級(jí)對(duì)日本近代化道路選擇的影響。
(4)綜合上述材料
7、,概括說明武士階級(jí)對(duì)近代日本社會(huì)產(chǎn)生的影響。
三、課堂小結(jié)
四、當(dāng)堂訓(xùn)練
1. “把教育放在最優(yōu)先的地位,仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),形成了完整的近代學(xué)校體制?!敖毡境霈F(xiàn)的這種現(xiàn)象,與明治維新采取的哪一措施有關(guān) ( )
A.消除封建割據(jù),加強(qiáng)中央集權(quán) B.創(chuàng)辦近代企業(yè),引進(jìn)西方技術(shù)
C.允許土地買賣,承認(rèn)土地私有 D.提倡文明開化,大力發(fā)展教育
2. 今天日本人的姓氏中,大部分是明治時(shí)期新起的,其中和地理有關(guān)的田中、山下、河上等姓很多,鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產(chǎn)勞動(dòng)。這些姓氏
8、的出現(xiàn),主要與明治維新的哪條措施有關(guān) ( )
A.“廢藩置縣” B.廢除封建身份制度 C.“殖產(chǎn)興業(yè)” D.“文明開化”
3.在明治維新中,對(duì)社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的措施是 ( )
A.廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán) B.全國統(tǒng)一征收地稅
9、
C.殖產(chǎn)興業(yè),引進(jìn)西方技術(shù) D.實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育
4. 19世紀(jì)中期,許多與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來自中國,而在20世紀(jì)初年,大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”,如勞動(dòng)、方針、政策等迅速傳入中國。引發(fā)這一變化的主要因素是 ( )
A.明治維新 B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng) C.戊戌變法 D.辛亥革命
5.日本國于19世紀(jì)中后期和20世紀(jì)50-70年代兩次崛起,其相同的因素是
10、 ( )
A.都有美國的經(jīng)濟(jì)援助 B.都注重引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和發(fā)展教育
C.發(fā)動(dòng)對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng) D.都利用國民經(jīng)濟(jì)非軍事化的有利條件
6. 閉關(guān)自守導(dǎo)致愚昧落后,選擇開放,就是選擇活力。閱讀材料,回答問題。
材料一 1868年,明治天皇以西方為榜樣全面改造日本……在歐洲的造船廠,活躍著
日本人的身影,他們對(duì)西方文明“始驚”、“次醉”、“終狂”。1871年,巖崎彌太郎創(chuàng)辦三菱公司,公司依靠雄厚的資本和政府的扶持,開辦銀行、造船廠、煉鐵廠等,后來成為世界著名的跨國財(cái)團(tuán)。
(1)三菱公司的創(chuàng)
11、立和發(fā)展源于明治政府的什么措施
材料二 清朝大多數(shù)官僚認(rèn)為“夷人”侵略中國,“焚毀圓明園”,“當(dāng)不忘雪恥復(fù)仇,
豈能師事夷人?”少數(shù)有識(shí)之士主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技。1866年,方舉贊在上海創(chuàng)辦發(fā)昌機(jī)器廠,成為在個(gè)近代第一家民營工業(yè)企業(yè),一度迅速發(fā)展,但由于技術(shù)薄弱,在90年代被英國的耶松船廠吞并。
(2) 材料一、二中兩國的近代化探索結(jié)構(gòu)存在著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?請(qǐng)加一分析。
材料三 1980年,中國的對(duì)外開放從沿海開始,逐漸走向全方位的開放,外資企業(yè)紛
紛落戶中國,中國企業(yè)也紛紛走向世界。吉利集團(tuán)立足本土,自創(chuàng)汽車品牌;2004年,吉利在香港上市;21世紀(jì)初,通過一系列跨國收
12、購掌握了汽車核心技術(shù);近年來在“一帶一路”沿線國家建立了多家工廠,整車出口遍布20多個(gè)國家和地區(qū)。2017年,吉利汽車全年累計(jì)銷量達(dá)到124.8萬輛,同比增長63%。
(3) 結(jié)合材料三,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析吉利蓬勃發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。
(4)綜合上述材料,在三家企業(yè)不同命運(yùn)的對(duì)比中,我們能夠得出什么結(jié)論?
五、教學(xué)反饋
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