《福建省石獅市八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理 20.3 數(shù)據(jù)的離散程度—方差導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版華東師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省石獅市八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理 20.3 數(shù)據(jù)的離散程度—方差導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版華東師大版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線
20.3 數(shù)據(jù)的離散程度-方差
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解方差的含義。
2.會(huì)計(jì)算方差。
3.體會(huì)統(tǒng)計(jì)思想。
【重點(diǎn)】正確計(jì)算方差。
【難點(diǎn)】方差的運(yùn)用
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】
1、認(rèn)真閱讀課本P150-P154,初步掌握方差的計(jì)算方法,并靈活運(yùn)用;再針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,解答預(yù)習(xí)案中的問(wèn)題;疑惑隨時(shí)記錄在“我的疑惑”欄內(nèi),準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑;
2、通過(guò)預(yù)習(xí)能夠掌握方差的計(jì)算方法。
預(yù) 習(xí) 案
1、 預(yù)習(xí)自學(xué)
1. 如果
2、要概括一組數(shù)據(jù),那么可以選用這些數(shù)據(jù)的代表是 .
2. 表20.3.1顯示的是上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高氣溫,表20.3.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計(jì)表(單位: ℃)
2月
21日
2月
22日
2月
23日
2月
24日
2月
25日
2月
26日
2月
27日
2月
28
2001年
12
13
14
22
6
8
9
12
2002年
13
13
12
9
11
16
12
10
(1)2001年2月下旬的平均氣溫是 .2002年2月下旬的
3、平均氣溫是 .
圖20.3.1是根據(jù)兩段時(shí)間的氣溫情況繪成的折線圖.
(2)觀察一下,你感覺(jué)它們有沒(méi)有差異呢?把你通過(guò)觀察得到的判斷寫(xiě)在下面:
二、我的疑惑
___________________________________________________________________
探究 案
探究點(diǎn):方差的計(jì)算。
甲乙兩運(yùn)動(dòng)員在10次百米跑練習(xí)中成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬?秒)
甲
10.8
10.9
11.0
10.7
11.2
11.1
10.8
11.0
10.7
10.9
乙
4、
10.9
10.9
10.8
10.8
11.0
10.9
10.8
11.1
10.9
10.8
如果根據(jù)這10次成績(jī)選拔一人參加比賽,你認(rèn)為哪一位較為合適?
方差的計(jì)算公式注意:方差越 成績(jī)?cè)椒€(wěn)定.
訓(xùn) 練 案
★【基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)】
下表是甲、乙兩人10次射擊的成績(jī)(環(huán)數(shù)):
甲
9
6
7
6
8
7
7
9
8
9
乙
2
4
6
8
7
7
8
6
9
7
(1)誰(shuí)的平均成績(jī)高?
(2)誰(shuí)的成績(jī)較為穩(wěn)定?為什么?
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