山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 1 How can we become good learners第6課時(shí)學(xué)案無(wú)答案新版人教新目標(biāo)版

《山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 1 How can we become good learners第6課時(shí)學(xué)案無(wú)答案新版人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 1 How can we become good learners第6課時(shí)學(xué)案無(wú)答案新版人教新目標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 1 How can we become good learners 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)：textbook; conversation; aloud; pronunciation; sentence; patient; study with a group; have conversations with; read aloud; give a report等。 2.學(xué)習(xí)并掌握含有特殊疑問(wèn)詞“how”的問(wèn)句以及by + 動(dòng)詞ing的用法。 3.通過(guò)交流和表達(dá)，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧與方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 掌握含有特殊疑問(wèn)詞“how”的問(wèn)句以及by

2、+ 動(dòng)詞ing的用法。 【自主學(xué)習(xí)案】 1.扎實(shí)掌握P6重點(diǎn)單詞以及短語(yǔ)be born with; pay attention to; connect...with; depend on等。 1. 通過(guò)閱讀和合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法。 2. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，再養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 掌握P6重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)；進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法。 【自主學(xué)習(xí)案】 學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀2b短文，不認(rèn)識(shí)的單詞請(qǐng)?jiān)谀愕脑~典里查找并標(biāo)注在書(shū)上。 Task 1. 認(rèn)真思考自己有哪些好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，再把它們寫在書(shū)上。 Task 2. 首先我需要認(rèn)真默讀2b

3、短文，再看看文中有沒(méi)有提到我自己寫下的方法。然后找出文中提到的成功學(xué)習(xí)者的四個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并寫在課本上。 Task 3. 在字典里查找2d中的單詞，并且用每個(gè)單詞寫一個(gè)句子。（答案寫在課本上。） Task 4. 再次認(rèn)真閱讀短文，關(guān)上書(shū)后翻譯下面的短語(yǔ)。然后爭(zhēng)取能弄懂每段的大意。 1. be born with_______________ 2. depend on_______________ 3. have...in common____________ 4. be interested in _____________ 5. pay attention to_______

4、_____ 6. connect... with_____________ 7. even if ____________________ 8. be afraid of doing __________ 9. learn from________________ 【合作探究案】 Step 1. 和搭檔核對(duì)自主學(xué)習(xí)案Task 3和Task 4答案。 Step 2. 和搭檔分享各自好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，并且核對(duì)自主學(xué)習(xí)案Task 2的答案。 Step 3. 在自學(xué)的基礎(chǔ)上再次認(rèn)真默讀2b短文，回答2c中的問(wèn)題。然后組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員核對(duì)答案并且說(shuō)明答案的緣由。 Step 4. 所有組員在

5、組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下討論各自的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，評(píng)選出最好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。再根據(jù)組長(zhǎng)的展示安排做好展示準(zhǔn)備。 Step 5. 知識(shí)梳理。 1. Whether or not you can do this well depends on your learning habits. 無(wú)論你是否能做好這個(gè)取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 whether…or…是……還是…… whether or not是還是不是 如：The question is whether to go to Paris or London.問(wèn)題是去巴黎還是倫敦。 depend on意思是“依靠；信賴；取決于”，

6、后面接名詞，、代詞、動(dòng)名詞或從句做賓語(yǔ)，也可以接不定代詞的符合結(jié)構(gòu)。其中介詞on可用upon替換。 如：You cannot depend on your parents forever.你不能永遠(yuǎn)以來(lái)你的父母 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375