高中歷史 課時(shí)作業(yè)25 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷 人民版必修3

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1、 課時(shí)作業(yè)25　工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．“如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？”(《西風(fēng)頌》)，該詩句的風(fēng)格是 (　　) A．18世紀(jì)歐洲的古典主義風(fēng)格 B．19世紀(jì)歐洲的浪漫主義風(fēng)格 C．19世紀(jì)歐洲的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 D．20世紀(jì)歐洲的現(xiàn)代主義風(fēng)格 解析：由《西風(fēng)頌》的作者雪萊和這句詩可以得出該詩句具有浪漫主義風(fēng)格。 答案：B 2．19世紀(jì)上半葉，歐洲浪漫主義文學(xué)藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，其歷史背景不包括(　　) A．歐洲民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 B．工業(yè)革命向歐美各國擴(kuò)展 C．知識分子對社會現(xiàn)狀不滿 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國達(dá)到

2、高潮 解析：啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮是在18世紀(jì)，與浪漫主義文學(xué)藝術(shù)興起的時(shí)間不符，故D項(xiàng)符合題意。 答案：D 3．“該作品以19世紀(jì)法國的真實(shí)面貌為背景，但其中的故事情節(jié)、人物形象等都洋溢著浪漫主義色彩，熱情贊美并歌頌了人類美好的心靈……”該作品是(　　) A．《唐璜》 B．《悲慘世界》 C．《第五(命運(yùn))交響曲》 D．《第三(英雄)交響曲》 解析：英國拜倫的《唐璜》描述了西班牙貴族子弟唐璜的游歷、戀愛及冒險(xiǎn)等浪漫故事，從材料中“19世紀(jì)法國的真實(shí)面貌為背景”可以排除A項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)是德國貝多芬古典主義音樂的瑰寶，與“法國”不符。故選B項(xiàng)。 答案：B 4．喬治戈登

3、拜倫在他的作品里塑造了一批“拜倫式英雄”：遠(yuǎn)離社會、孤傲、狂熱、充滿反抗精神，甚至不惜付出生命。其作品風(fēng)格屬于(　　) A．現(xiàn)代主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．浪漫主義 D．印象主義 解析：從題干中的“遠(yuǎn)離社會、孤傲、狂熱、充滿反抗精神，甚至不惜付出生命”可以判斷，拜倫的作品屬于浪漫主義風(fēng)格。 答案：C 5．法國文學(xué)家雨果的小說《巴黎圣母院》、英國詩人拜倫的《唐璜》和雪萊的《西風(fēng)頌》是18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)中葉歐洲浪漫主義文學(xué)的典型代表。歐洲浪漫主義文學(xué)作品的思想內(nèi)容主要反映了 (　　) A．對人性解放的歌頌 B．對資產(chǎn)階級革命的歌頌 C．對社會制度的歌頌

4、 D．對現(xiàn)實(shí)社會的不滿 解析：歐洲的浪漫主義文學(xué)和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)都是表達(dá)對現(xiàn)實(shí)社會的不滿，故選D項(xiàng)。 答案：D 6．《自由引導(dǎo)人民》是世界名畫，它反映的歷史事件和藝術(shù)特點(diǎn)是(　　) A．法國二月革命，現(xiàn)實(shí)主義 B．法國七月革命，浪漫主義 C．巴黎公社，現(xiàn)代主義 D．法國二月革命，浪漫主義 解析：本題旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握，《自由引導(dǎo)人民》是在法國七月革命的大背景下所作，屬于浪漫主義。 答案：B 7．貝多芬給《田園交響曲》加的標(biāo)題是“田園生活的回憶”，是其交響樂中唯一的標(biāo)題音樂，他在總譜的扉頁上特別注明，“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫”，他更明確地說是“表達(dá)鄉(xiāng)間的樂

5、趣在人心里所引起的感受”。這部作品(　　) A．充滿時(shí)代精神，蘊(yùn)涵著革命的力量 B．激勵(lì)著人們與命運(yùn)進(jìn)行斗爭 C．熱情贊美歌頌人類美好的心靈 D．強(qiáng)調(diào)人的精神世界而不是描摹自然 解析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確獲取信息的能力?！疤飯@生活的回憶”“表達(dá)鄉(xiāng)間的樂趣在人心里所引起的感受”“主要是感情的表現(xiàn)， 而不是音畫”， 因此這部作品強(qiáng)調(diào)人的精神世界而不是描摹自然風(fēng)光。A、B、C材料沒有體現(xiàn)，排除。 答案：D 8．來自音樂家心靈的呼喚，表達(dá)了在歡樂戰(zhàn)勝痛苦后獲得的喜悅，被稱為“音樂文學(xué)上最偉大的杰作”的作品是 (　　) A．貝多芬的《第九(合唱)交響曲》 B．貝多芬的《第五(命運(yùn))

6、交響曲》 C．舒伯特的《春之信念》 D．舒曼的《幻想曲》 解析：貝多芬的《第九(合唱)交響曲》具有浪漫主義特色，體現(xiàn)出來自音樂家心靈的呼喚，表達(dá)了在歡樂戰(zhàn)勝痛苦后獲得的喜悅。 答案：A 9．“不管奧地利人相逢在世界的什么地方，這首歌，就是他們無形的身份證！”這首歌就是《藍(lán)色多瑙河》，它的作者是 (　　) A．小約翰施特勞斯 B．柴可夫斯基 C．威爾第 D．普萊斯利 解析：奧地利的小約翰施特勞斯是浪漫主義音樂杰出代表，他的作品旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快，以《藍(lán)色多瑙河》最為著名。 答案：A 10．19世紀(jì)，歐洲浪漫主義音樂的主要特點(diǎn)有(　　) ①富有詩意情懷

7、　　 ②注重情感表達(dá) ③充滿強(qiáng)烈幻想　　　 ④反對宗教迷信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：浪漫主義音樂富有詩意，注重情感的表達(dá)，并且充滿了幻想，故A項(xiàng)符合題意；④與19世紀(jì)浪漫主義音樂的基本特點(diǎn)沒有關(guān)系，故排除。 答案：A 11．下圖是德國著名畫家弗里德里希的作品《孤獨(dú)的樹》，它是一幅具有象征意味和感情色彩的浪漫主義繪畫。結(jié)合該作品及相關(guān)知識，下列對浪漫主義繪畫敘述不正確的是 (　　)  A．注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn) B．以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材 C．以現(xiàn)實(shí)的存在作為描寫的對象 D．重色彩輕素

8、描，不滿現(xiàn)實(shí)，追求幻想 解析：浪漫主義美術(shù)注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)，以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材，抒發(fā)對理想世界的追求，以瑰麗的想象，夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情，他們重感情輕理性，重色彩輕素描，不滿現(xiàn)實(shí)，追求幻想，A、B、D三項(xiàng)正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。 答案：C 12．法國著名作家雨果的《巴黎圣母院》典型地體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的特征。下列作品典型地體現(xiàn)浪漫主義美術(shù)特征的是(　　) A．雪萊的《西風(fēng)頌》 B．貝多芬的《第六(田園)交響曲》 C．德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》 D．達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》 解析：A項(xiàng)為浪漫主義文學(xué)作品，B項(xiàng)為浪漫主義音樂作品，C

9、項(xiàng)為浪漫主義美術(shù)作品，D項(xiàng)為文藝復(fù)興時(shí)期的作品。 答案：C 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分) 13．閱讀下列材料： 材料一：丑在美的旁邊，畸形靠近優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相共。 ——雨果 材料二：德拉克洛瓦的作品蕩氣回腸，富于激情，鼓舞著人們?yōu)闋幦∽杂珊徒夥哦窢?，成為世界藝術(shù)寶庫中具有永恒魅力的珍品，而他本人也被稱為“浪漫主義的獅子”。 材料三：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能了解我的音樂，誰便能超越常人無法擺脫的痛苦。 ——貝多芬 請回答： (1)材料涉及的三個(gè)人物在創(chuàng)作中有什么共同

10、點(diǎn)？體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代特點(diǎn)？(12分) (2)概述三個(gè)人物的主要貢獻(xiàn)及其代表作。(14分) 解析：第(1)問三個(gè)人物都屬于浪漫主義的杰出代表，時(shí)代特點(diǎn)根據(jù)所學(xué)知識總結(jié)歸納即可。第(2)問較簡單，根據(jù)所學(xué)知識回答即可。 答案：(1)共同點(diǎn)：都是浪漫主義文藝的杰出代表。時(shí)代特點(diǎn)：法國革命迅速發(fā)展，拿破侖率領(lǐng)軍隊(duì)橫掃歐洲大陸；隨著工業(yè)革命的發(fā)展，社會各階級對社會現(xiàn)狀普遍不滿。 (2)①雨果把浪漫主義文學(xué)推向頂峰，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。②德拉克洛瓦是浪漫主義繪畫大師，將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰，代表作有《自由引導(dǎo)人民》等。③貝多芬既將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的

11、先河，代表作有《第三(英雄)交響曲》《第五(命運(yùn))交響曲》《第六(田園)交響曲》《第九(合唱)交響曲》等。 14．科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展與社會的發(fā)展密切相關(guān)。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題： 材料一：近代自然科學(xué)從誕生之日起就在各個(gè)領(lǐng)域開始了對古代權(quán)威和基督教神學(xué)的反叛和進(jìn)攻，而科學(xué)自身的每一個(gè)勝利又都是對宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與否定。隨著各門科學(xué)的發(fā)展，一種以靜觀反思代替盲目信仰、以經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)代替經(jīng)驗(yàn)古訓(xùn)的懷疑批判的近代理性精神產(chǎn)生了……人們熱烈地崇尚以科學(xué)為代表的理性，在歐洲大地形成了一股強(qiáng)勁的理性主義思潮，對人類社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 ——沈之興、張幼香主編《西方文

12、化史》 材料二：現(xiàn)在我們知道，這個(gè)理性的王國不過是資產(chǎn)階級的理想化的王國；永恒的正義在資產(chǎn)階級的司法中得到實(shí)現(xiàn)；平等歸結(jié)為法律面前的資產(chǎn)階級的平等；被宣布為最主要的人權(quán)之一的是資產(chǎn)階級的所有權(quán)；而理性的國家，盧梭的社會契約在實(shí)踐中表現(xiàn)為，而且也只能表現(xiàn)為資產(chǎn)階級的民主共和國。18世紀(jì)偉大的思想家們，也同他們的一切先驅(qū)者一樣，沒有能夠超出他們自己的時(shí)代使他們受到的限制。 ——恩格斯《反杜林論》 材料三： (1)依據(jù)材料一，概括近代理性精神產(chǎn)生的條件，并舉例說明理性主義思潮對歐洲產(chǎn)生的重大影響。(10分) (2)材料二中，恩格斯認(rèn)為“理想化的王國”的本質(zhì)是什么？材料三中的文藝作品能否

13、佐證恩格斯的觀點(diǎn)？簡要說明理由。(10分) (3)綜合上述材料，我們應(yīng)如何認(rèn)識科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和社會之間的關(guān)系。(6分) 解析：本題以科技和文學(xué)藝術(shù)為主要考查內(nèi)容，一定時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)狀況決定了一定時(shí)期的文化，一定時(shí)期的文化又反映了一定時(shí)期的政治和經(jīng)濟(jì)，答題時(shí)要牢牢把握這一點(diǎn)。第(1)問據(jù)材料可知近代理性精神的產(chǎn)生是自然科學(xué)推動(dòng)的結(jié)果，結(jié)合所學(xué)回答產(chǎn)生的影響；第(2)問本質(zhì)據(jù)材料中“理性的王國不過是資產(chǎn)階級的理想化的王國”“永恒的正義在資產(chǎn)階級的司法中得到實(shí)現(xiàn)”“平等歸結(jié)為法律面前的資產(chǎn)階級的平等”等信息分析作答，分析材料三可知兩個(gè)文藝作品都是浪漫主義的代表，反映了人們對“理性王國”的失望

14、；第(3)問據(jù)所學(xué)作答，言之成理即可。 答案：(1)條件：近代自然科學(xué)的發(fā)展。舉例：法國大革命的爆發(fā)。 (2)本質(zhì)：“理想化的王國”本質(zhì)上是資產(chǎn)階級專政，并沒有真正消除社會的不平等。能。理由：這是作者對“理性王國”深感失望，尋找新的精神寄托的體現(xiàn)，這種情緒反映在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域里，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)、美術(shù)作品。 (3)認(rèn)識：科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類社會發(fā)展的原動(dòng)力；文學(xué)藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，反映了社會生活。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375