高中歷史 課時作業(yè)5 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就 人民版必修3

《高中歷史 課時作業(yè)5 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就 人民版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 課時作業(yè)5 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就 人民版必修3（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時作業(yè)5　中國古代的科學(xué)技術(shù)成就 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．北宋大科學(xué)家沈括用筆記文學(xué)體裁寫成《夢溪筆談》，遍及天文、數(shù)學(xué)、物理、地理以及機械、造紙等各個方面，內(nèi)容十分廣泛、豐富，書中記載的當(dāng)時的發(fā)明應(yīng)該是(　　) A．造紙術(shù) B．雕版印刷術(shù) C．活字印刷術(shù) D．司南 解析：本題材料反映的是北宋的發(fā)明，結(jié)合所學(xué)知識可知是活字印刷術(shù)。A項在漢代已有，B項在唐朝，D項在戰(zhàn)國已有，都排除，故選C項。 答案：C 2．馬克思認(rèn)為：“……這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三項偉大發(fā)明。________把騎士階層炸得粉碎，________打開了世界市場并建立

2、了殖民地，而________卻變成新教的工具，并且一般地說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)造精神發(fā)展的必要前提的最強大的推動力。”“________”上依次應(yīng)填入的是 (　　) A．火藥、羅盤、印刷術(shù) B．羅盤、印刷術(shù)、火藥 C．羅盤、火藥、印刷術(shù) D．火藥、印刷術(shù)、羅盤 解析：根據(jù)所學(xué)知識，火藥把騎士階層炸得粉碎，羅盤針打開了世界市場并建立了殖民地，印刷術(shù)卻變成新教的工具，故選A項。 答案：A 3．“論從史出，史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是(　　) 史實 結(jié)論 A 西漢發(fā)明造紙術(shù) 西漢后，紙成為書寫的唯一材料 B 指南針于1

3、3世紀(jì)經(jīng)阿拉伯人傳到西方 為新航路的開辟創(chuàng)造了條件 C 宋代發(fā)明活字印刷術(shù) 以后，雕版印刷技術(shù)不再使用 D 東晉葛洪在《抱樸子》中記載火藥配方 東晉廣泛制作火藥并迅速運用于軍事 解析：西漢時，紙還沒有廣泛使用，故A項錯誤；指南針于13世紀(jì)經(jīng)阿拉伯人傳到西方，為新航路的開辟創(chuàng)造了條件，故B項正確；活字印刷術(shù)發(fā)明于宋朝，但并不是宋朝唯一的印刷方法，雕版印刷術(shù)仍在使用，故C項錯誤；火藥在唐末才被用于軍事，故D項錯誤。 答案：B 4．公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術(shù)轉(zhuǎn)移。這時中國傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該

4、是(　　) A．造紙術(shù) B．活字印刷術(shù) C．指南針 D．火藥與火器 解析：中國造紙術(shù)在唐朝時傳入阿拉伯，活字印刷術(shù)在北宋時才出現(xiàn)；12世紀(jì)末13世紀(jì)初，指南針傳入阿拉伯，然后再傳入歐洲各國；火藥和火藥武器是在12、13世紀(jì)傳入阿拉伯。在公元751年，火藥還未用于軍事，故選A項。 答案：A 5．史學(xué)界一般認(rèn)為，紙張的出現(xiàn)最早可以追溯到西漢。下列各項中最有說服力的是(　　) A．民間傳說 B．某家族的家譜記載 C．官方史書記載 D．漢代墓葬里發(fā)現(xiàn)的西漢紙張殘片 解析：民間傳說、某家族的家譜記載、官方史書記載都有一定的主觀性，而遺址和墓葬里出土的文物能客觀、真實地反映當(dāng)時的歷史

5、史實。故D項符合題意。 答案：D 6．今天象棋中有“炮”與“砲”二字。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字開始并用，這一變化說明(　　) A．中國象棋發(fā)明于宋代 B．宋代發(fā)明了火藥 C．宋代火藥廣泛用于戰(zhàn)爭 D．洋炮在宋代傳入中國 解析：從唐到宋，象棋的這一變化是社會存在的反映，說明了火藥在宋代被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭，故選C項。 答案：C 7．1965年在浙江溫州市市郊白象塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了《佛說觀無量壽佛經(jīng)》印本殘頁。經(jīng)專家考證定為1103年前后的活字印刷本，美國芝加哥大學(xué)錢存訓(xùn)博士稱此為“迄今發(fā)現(xiàn)存世最早的活字印刷品”。該殘頁證明 (　　) A．我國是世界上最

6、早發(fā)明印刷術(shù)的國家 B．溫州具有廣泛應(yīng)用活字印刷術(shù)的客觀條件 C．北宋時期曾經(jīng)用活字印刷術(shù)來印制佛經(jīng) D．泥活字印刷術(shù)是北宋印刷佛經(jīng)的唯一方法 解析：“迄今發(fā)現(xiàn)存世最早”與“我國是世界上最早發(fā)明印刷術(shù)的國家”沒有必然關(guān)系，也不能說明溫州具有廣泛應(yīng)用活字印刷術(shù)的客觀條件，A、B兩項錯誤；D項說法過于絕對，故選C項。 答案：C 8．有人認(rèn)為中國古代重要的科技發(fā)明成果是“墻內(nèi)開花墻外香”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要原因是 (　　) A．文化專制束縛了人們的思想 B．閉關(guān)鎖國政策 C．重農(nóng)抑商政策 D．封建自然經(jīng)濟和封建君主專制制度 解析：“墻內(nèi)開花墻外香”是指中

7、國古代的科技對世界文明進程產(chǎn)生了重大影響，但對本國歷史的發(fā)展卻影響較小，其根本原因在于中國封建自然經(jīng)濟和君主專制制度的社會環(huán)境，故選D項。 答案：D 9．中國古代農(nóng)業(yè)科技，多出于“老農(nóng)”之類生產(chǎn)者之手，醫(yī)學(xué)科技多出于“老中醫(yī)”之手或祖?zhèn)髅胤剑鹚幇l(fā)明是煉丹家在煉制丹藥中偶然發(fā)現(xiàn)并經(jīng)多次同類實踐得出的。這說明我國古代傳統(tǒng)科技(　　) A．注重對經(jīng)驗的總結(jié) B．缺乏創(chuàng)新和邏輯 C．體現(xiàn)人與自然的和諧 D．與農(nóng)業(yè)息息相關(guān) 解析：根據(jù)材料描述可以看出古代中國科技多為傳承和經(jīng)驗的積累總結(jié)，故A項正確。 答案：A 10．有學(xué)者認(rèn)為：中國古代科技固然成績突出，但“這些成果在理論上貫穿著

8、天人合一的思想，以變幻莫測的道、氣等概念來建構(gòu)學(xué)術(shù)體系……混有大量的荒誕不經(jīng)的反科學(xué)的成分”。這主要表明中國古代科技 (　　) A．缺乏理性精神 B．求善而不再存真 C．具有很強的封閉性 D．落后于西方國家 解析：由材料信息“始終貫穿著天人合一的思想”“大量的荒誕不經(jīng)的反科學(xué)的成分”等可知，材料主旨即體現(xiàn)中國古代科技成果突出，但輕視理論構(gòu)建，缺乏理性精神，故A項正確。 答案：A 11．史學(xué)家鄧廣銘對宋代社會有如此論述：“宋代物質(zhì)文明和精神文明所達(dá)到的高度，在中國整個封建社會歷史時期之內(nèi)，可以說是空前絕后的?！迸c該論述相符的是(　　) ①世俗文學(xué)的興起 ②詞作為文學(xué)的主流形式取

9、得了輝煌成就 ③火藥的發(fā)明和使用 ④商業(yè)高度發(fā)展，出現(xiàn)世界上最早紙幣“交子” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：“宋代物質(zhì)文明和精神文明”是解題的關(guān)鍵，火藥的發(fā)明和使用在唐代就已出現(xiàn)，與材料時間限制不符，排除③，可知答案選C項。 答案：C 12．“印刷術(shù)用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠(yuǎn)航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立?！弊髡咧荚谡f明中國的三大發(fā)明 (　　) A．對西方科技產(chǎn)生爆炸性影響 B．未能推進中國社會根本性的變革 C．使世界由孤立分

10、散走向整體 D．中國文化重人倫、輕自然的傳統(tǒng) 解析：A項是三大發(fā)明對西方的影響，與材料的主題意圖不符；從材料可以看出，四大發(fā)明傳到西方以后，為西方戰(zhàn)勝封建制度建立資本主義制度做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是在中國卻沒有發(fā)揮重要的作用，未能推進社會的根本變革，B項正確；C項是新航路開辟的影響，排除；D項是中國古代科技的特點，排除。 答案：B 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題30分，第14題22分，共52分) 13．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，是推動社會前進的主要力量。閱讀下列材料： 材料一：《中國的世界記錄》收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計 類別 數(shù)學(xué) 天文歷法氣象

11、 地學(xué) 化學(xué) 農(nóng)學(xué) 機械 水利 輕工 兵器 項數(shù) 22 25 25 9 25 7 7 8 8 　材料二： 材料三：中國數(shù)千年的文明史，圣賢的道德、教誨，祖宗制度的成法，是古代輝煌的象征，同時也是進取的阻力。立論，言必稱三代；著文，開篇子曰詩云；行事，祖宗成法不可更改。因循守舊，不思變革，是我們偉大民族的另一種“色彩”。 ——材料均摘自《中西對比500年》 請回答： (1)據(jù)材料一，指出中國古代領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)分布領(lǐng)域有何特點？分析形成這一特點的原因。(10分) (2)指出材料二中圖一、圖二發(fā)明對歐洲社會的進步、世界文明發(fā)展的作用。(12分)

12、(3)根據(jù)材料三，分析說明四大發(fā)明沒有推動中國社會轉(zhuǎn)型的原因。(8分) 答案：(1)主要分布在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)和農(nóng)學(xué)等與農(nóng)業(yè)有關(guān)的領(lǐng)域；與農(nóng)業(yè)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展。古代中國以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主體，歷代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)。 (2)火藥在歐洲的應(yīng)用和發(fā)展，有利于資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力；指南針的使用，使歐洲人開辟了新航路，加強了世界的聯(lián)系，世界市場開始出現(xiàn)。歐洲人率先進入近代社會，整個世界在其推動下，逐步從古代向近代演變。 (3)封建統(tǒng)治思想的束縛和完備的封建制度；因循守舊、不思變革的保守心理。 14．閱讀下列材料： 材料一：司南 材料二：《韓非子有度》載：“先王立司南以端朝夕?！?朝夕，指

13、東西方向)《鬼谷子謀》稱：“鄭(國)人之取玉也，載司南之車，為其不惑也?！?惑，指迷失方向) 材料三：馬克思在《機器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說：“指南針打開了世界市場并建立了殖民地?！濒斞冈凇峨姷睦住分姓f：“外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水?！? 請回答： (1)材料一所示儀器是古代中國四大發(fā)明之一的最初樣式，它在后來發(fā)展成為什么？中國的另外三大發(fā)明是什么？(5分) (2)從材料二來看，司南至遲發(fā)明于什么時候？其主要功能是什么？(5分) (3)材料三中“外國用羅盤針”的影響是什么？(5分) (4)魯迅揭露了當(dāng)時中國社會的什么問題？該項發(fā)明成就在近代西歐和中國的不同用途能夠說明什么

14、？(7分) 解析：本題主要考查中國古代指南針的發(fā)明和影響。第(1)問，考查基礎(chǔ)知識，結(jié)合所學(xué)知識即可回答。第(2)問，從韓非子、鄭國等可以判斷是在戰(zhàn)國時期，從司南“端朝夕”“為其不惑”得知其功能是辨別方向。第(3)問，根據(jù)“打開了世界市場并建立了殖民地”，聯(lián)系新航路的開辟和殖民擴張回答作用。第(4)問，注意東西方對比，“中國卻用它看風(fēng)水”，說明中國古代先進科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動社會進步的作用；差距的原因主要在社會環(huán)境的不同。 答案：(1)指南針。造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。 (2)戰(zhàn)國。功能：辨別方向。 (3)影響：為哥倫布等人的遠(yuǎn)洋航行提供了技術(shù)保證，推動了地理大發(fā)現(xiàn)時代的到來(或者答新航路的開辟)；它也是資產(chǎn)階級建立世界市場和殖民擴張的技術(shù)條件之一。 (4)問題：舊中國的愚昧落后，中國古代先進科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動社會進步的作用。說明：科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生效益取決于當(dāng)時的社會環(huán)境。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375