【學(xué)校管理規(guī)章制度】校本課程管理辦法4頁

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1、校本課程管理辦法 　　新的課程方案實(shí)行國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理體制，賦予了學(xué)校更充分的課程自主權(quán)。根據(jù)課程管理的要求，學(xué)校應(yīng)采取措施，對(duì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)的個(gè)性化學(xué)校課程加強(qiáng)管理，提高教師課程開發(fā)、研究和實(shí)施的指導(dǎo)水平，使學(xué)校課程真正適應(yīng)每一位學(xué)生的發(fā)展。為此，按照國家和四川省有關(guān)課程管理文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定以下有關(guān)學(xué)校課程的管理辦法（本辦法主要針對(duì)學(xué)生自選的拓展型、研究型學(xué)校課程）。 　　一、學(xué)校課程教學(xué)管理的組織運(yùn)行系統(tǒng) 　　學(xué)校課程教學(xué)管理，既涉及理念、目標(biāo)、決策等指導(dǎo)性問題，又涉及實(shí)施、執(zhí)行、操作等程序性問題，明確和理順兩者關(guān)系，將

2、有利于學(xué)校課程教學(xué)管理的順利進(jìn)行。 　　校長（包括分管校長）負(fù)責(zé)學(xué)校課程的理念、目標(biāo)、決策等指導(dǎo)意見的制定。為全面推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，有必要成立學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，作為學(xué)校課程開發(fā)的集體研究、決策的專門機(jī)構(gòu)。該領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校課程建設(shè)委員會(huì)，除參與學(xué)校課程的相關(guān)處室負(fù)責(zé)人外，吸收有志于學(xué)校課程開發(fā)研究的部分骨干教師參加。 　　中層組織主要負(fù)責(zé)學(xué)校課程的組織、實(shí)施、執(zhí)行問題。其中教科室（主任）主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并對(duì)實(shí)施中的具體課務(wù)問題予以指導(dǎo)。學(xué)生會(huì)參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程指導(dǎo)。教研員主要承擔(dān)咨詢研究任務(wù)，同時(shí)兼管教師培訓(xùn)、課程檔案存檔等工作。 　　基層組織主要負(fù)責(zé)具體實(shí)施、操作。其中，教研組

3、主要組織、指導(dǎo)本組教師的學(xué)校課程開發(fā)任務(wù)；年級(jí)組主要負(fù)責(zé)學(xué)生選課等組織協(xié)調(diào)工作。 　　二、校本課程的開發(fā) 　　1 、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和特點(diǎn)，制定學(xué)校課程開發(fā)的總體方向、目標(biāo)以及學(xué)校課程總體規(guī)劃，向全體教師提出學(xué)校課程開發(fā)任務(wù)。 　　2 、教師可向課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出課程開發(fā)構(gòu)想與意向。經(jīng)同意后，著手編寫課程綱要，填報(bào)課程開設(shè)申請(qǐng)。 　　3 、學(xué)?？筛鶕?jù)需要聘請(qǐng)校外專家或教師參與本校學(xué)校課程的開發(fā)。 　　4 、學(xué)校鼓勵(lì)教師自編或改編教材或講義，鼓勵(lì)教師與專家、學(xué)生在教學(xué)中不斷豐富和完善教材，鼓勵(lì)教師運(yùn)用電子教材組織教學(xué)。 　　三、校本課程的開設(shè) 　　

4、1 、經(jīng)審核同意開設(shè)的學(xué)校課程，由教科室在前一學(xué)期（學(xué)年）末通過教研組落實(shí)開課任務(wù)，并將擬開設(shè)課程目錄會(huì)同年級(jí)組向全體學(xué)生公布。 　　2 、教研組長負(fù)責(zé)安排學(xué)校課程教學(xué)任務(wù)。擬開設(shè)學(xué)校課程由申請(qǐng)學(xué)校課程的教師本人承擔(dān)，也可由教研組統(tǒng)籌安排。對(duì)于難以歸入某一教研組或難以在校內(nèi)物色合適教學(xué)人選的課程，則由分管校長和教科室主任在各教研組之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，或會(huì)同教研組長設(shè)法外聘教師。 　　3 、教師在接到學(xué)校課程開設(shè)任務(wù)通知單后，應(yīng)認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備。待學(xué)生選課結(jié)束后，由教科室正式下發(fā)開課通知。原則上每門課程應(yīng)有 20 人以上學(xué)生選課才準(zhǔn)予開課，特殊情況則由教務(wù)處與學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組商定。 　　四、

5、校本課程的教師管理 　　1 、接到教務(wù)處下發(fā)正式開課通知的教師應(yīng)按要求到指定教室上課，做好學(xué)生出勤記錄（如有學(xué)生缺席應(yīng)及時(shí)報(bào)教務(wù)處），指導(dǎo)學(xué)生使用好學(xué)校課程記錄手冊(cè)。 　　2 、教師在學(xué)期第二周向教務(wù)處上交該課程教學(xué)進(jìn)度表，并按照教學(xué)進(jìn)度表組織教學(xué)。教師應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生意見，并可根據(jù)實(shí)際情況修改教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)處同意后執(zhí)行。 　　3 、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求做好所開設(shè)課程的學(xué)生考核工作，在學(xué)期結(jié)束前到教務(wù)處登錄、歸檔。 　　4 、教師開設(shè)學(xué)校課程情況應(yīng)記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中，并作為學(xué)校評(píng)等評(píng)級(jí)內(nèi)容之一。學(xué)期結(jié)束前應(yīng)將該課程實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，向教務(wù)處上交書面小結(jié)。 　　五、學(xué)校課程的學(xué)生管理

6、 　　1 、學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需要自愿選擇學(xué)校課程，在指定時(shí)間內(nèi)根據(jù)教務(wù)處公布的學(xué)校課程擬開設(shè)目錄認(rèn)真選擇。如學(xué)生所選課程因選課人數(shù)等因素未能開課，應(yīng)重新選擇，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己意愿提出多于應(yīng)選課程數(shù)，便于學(xué)校調(diào)劑。 　　2 、學(xué)生在收到學(xué)校課程上課通知后，原則上應(yīng)服從學(xué)校安排到指定教室處上課。特殊情況，經(jīng)教務(wù)主任同意后才得更改。 　　3 、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，不得隨意缺課，如無故缺席 1 次或因故缺席 3 次不得參加該課程考核，并按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。 　　4 、學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好學(xué)校課程學(xué)習(xí)記錄，積極參與學(xué)校課程的建設(shè)，有權(quán)向任課教師提出合理化建議和要求。 　　5 、學(xué)生在

7、達(dá)到出勤率的要求并參加課程的考核可獲得該課程的學(xué)分，一般每課時(shí)為 1 學(xué)分，每學(xué)期參加拓展性課程學(xué)習(xí)達(dá)到 15 學(xué)分為合格， 20 學(xué)分為良好， 30 學(xué)分為優(yōu)秀；參加研究性課程學(xué)習(xí)每學(xué)期達(dá)到 10 學(xué)時(shí)為合格，在此基礎(chǔ)上根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的成果確定良好、優(yōu)秀等級(jí)。 　　6 、在拓展型課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生在高中三年必須選擇 15 學(xué)時(shí)的藝術(shù)類課程，體育類課程不得超過 30 學(xué)時(shí)。 　　六、校本課程的教務(wù)管理 　　1 、教務(wù)處應(yīng)會(huì)同教研組根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定提前做好學(xué)校課程計(jì)劃。一般在學(xué)年第一學(xué)期第一周確定開課課程和選課名單，第二周正式上課。第二學(xué)期的學(xué)校課程開設(shè)準(zhǔn)備工作應(yīng)盡可能在第一學(xué)

8、期結(jié)束前進(jìn)行，第二學(xué)期第一周正式上課。 　　2 、做好選課指導(dǎo)。在學(xué)生填寫選課表前，由教務(wù)主任、年級(jí)組長或任課教師作選課介紹和具體指導(dǎo)。在學(xué)生填寫選課表后，由教務(wù)主任和年級(jí)組長根據(jù)尊重學(xué)生志愿和適當(dāng)調(diào)劑相結(jié)合的原則作出決定，特殊情況，允許少數(shù)學(xué)生在聽課 1—2 周后對(duì)所選課程作出調(diào)整。選課情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W生公布。 　　3 、教務(wù)處認(rèn)真排出學(xué)校課程開課課表，確定上課教室（在可能情況下滿足教師對(duì)教室或設(shè)備的要求），編制學(xué)生名單和成績記錄卡。 　　4 、鑒于學(xué)校課程情況復(fù)雜，宜設(shè)專門的（或兼職的）管理員，在教務(wù)主任指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)處理調(diào)課、代課，師生請(qǐng)假等事宜，并收集選修課程的教學(xué)進(jìn)程情況和問題。每門課程還應(yīng)設(shè)學(xué)生課代表，負(fù)責(zé)點(diǎn)名、收交作業(yè)等工作。 　　5 、做好日常教學(xué)檢查，組織學(xué)校課程教學(xué)研究。主要通過組織學(xué)校課程教學(xué)研究課、任課教師討論會(huì)，進(jìn)行教學(xué)交流和探討。通過聽課、召開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查、進(jìn)行考查等形式進(jìn)行教學(xué)檢查。在教研和檢查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校及時(shí)研究調(diào)整設(shè)課計(jì)劃，修訂教學(xué)內(nèi)容和要求。 　　6 、做好學(xué)校課程資料收集、歸檔等工作。