《認(rèn)識(shí)公頃 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)公頃 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊(cè))(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、認(rèn)識(shí)公頃 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊(cè))
第一課時(shí)認(rèn)識(shí)公頃
地北頭鎮(zhèn)魯家峪九年一貫制學(xué)校蔡占永
教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)64—65頁(yè)--------認(rèn)識(shí)公頃。
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”,借助平方米建立“1公頃”單位概念,學(xué)會(huì)應(yīng)用公頃解決有關(guān)實(shí)際問題。
結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”,并探索公頃和平方米之間的關(guān)系。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)公頃,會(huì)進(jìn)行公頃和平方米之間的換算。
能用所學(xué)知識(shí)解決生活中數(shù)學(xué)問題。
教具準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)設(shè)計(jì):
一.導(dǎo)入新課:
同學(xué)們想一想,我們都學(xué)過哪
2、些表示面積的單位?
(---匯報(bào)---整理----引出)說得真好,這節(jié)課我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)專門表示土地面積的單位—公頃?。ò鍟?
二.明確教學(xué)目標(biāo):(出示課件)
1.齊讀
2.讀得真好,這些就是我們這節(jié)課所要掌握的知識(shí)。下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)表示土地面積的單位----公頃。
三.新授
1.認(rèn)識(shí)1公頃有多大(課件展示)齊讀、再讀、默記。(圖形板書)
2.思考,1公頃相當(dāng)于多少平方米?(小組討論,指名上臺(tái)講解:因?yàn)?公頃相當(dāng)于邊長(zhǎng)是100米的正方形面積,而邊長(zhǎng)為100米的正方形面積為10000平方米,所以,1公頃=10000平方米)
板書:1公頃=
3、10000平方米
3.想象一公頃有多大(討論—發(fā)言—小結(jié))
4.再讀課件小結(jié)。(及時(shí)表?yè)P(yáng))
四.鞏固練習(xí):
通過剛才的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的面積單位--公頃,并且知道了它和平方米之間的關(guān)系,下面我們來(lái)完成幾道練習(xí)題。出示課件(由淺入深,練習(xí)一,自由回答;練習(xí)二小組學(xué)習(xí),總結(jié)方法)
五.拓展延伸:剛才的練習(xí),同學(xué)們完成的非常棒。下面,就讓我們用剛剛學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決一下生活中經(jīng)常遇到的數(shù)學(xué)問題吧。
出示課件小組討論—匯報(bào)交流(盡量使用實(shí)物投影)-----教師小結(jié)
六.課堂總結(jié):說一說這節(jié)課你有什么收獲
布置作業(yè):課件出示
七.板書
認(rèn)識(shí)公頃
邊長(zhǎng)是100米的正方形土地面積是1公頃(可以圖代替)
1公頃=10000平方米