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1、2019 最新蘇少版音樂三下《八只小鵝》教案
教學內(nèi)容： 聽：《我的小雞》
唱：《八只小鵝》
教學目標：
1. 通過聽唱歌曲《我的小雞》和《八只小鵝》 , 認識到學生自己是祖國的未來 , 激發(fā)他們好
好學習 , 將來建設(shè)祖國的熱情。
2. 通過學唱《八只小鵝》 , 學生掌握簡單的二聲部伴唱方法。
3. 用簡單的動作表現(xiàn)“小鵝”的可愛。
教學過程：
一、導入：
1. 鄉(xiāng)村中的小雞引出歌曲《我的小雞》。
2. 聽賞《我的小雞》 , 教師啟發(fā)學生知道自己是祖國的未來 , 激發(fā)他們好好學習 , 將來建設(shè)祖
國的熱情。
3. 師：“小雞”高興了 , 小鵝可不高興了：“還有我呢！
2、?。 币鲂赂琛栋酥恍※Z》。
二、新歌教學：
1. 聽錄音 , 感受整首歌曲的情緒 , 體會小鵝有節(jié)奏的搖擺身體的可愛形象。（出示幻燈或者 圖片）
2. 跟音樂學一學小鵝的動作
先跟教師學一學 , 再放音樂讓學生自由做一做。
提問小鵝的叫聲是怎么樣的 , 用節(jié)奏來學一學。
3. 出示課題與掛圖。
4. 讓學生找找歌曲中哪一句話是重復的？
1 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 |
八 只 小 鵝 快快 活活在玩耍
跟錄音唱一唱這句話的曲譜
5. 用視唱法與聽唱法相結(jié)合的方法教學歌曲曲譜
難點： 5 5 6 7 | 1 3 | 5 4 3 2 | 1 1 |
教師幫助找出區(qū)別 , 并范唱。
6. 學唱歌詞。
A 讓學生自由朗讀歌詞 , 找找不認識的生字
B 跟琴學唱歌詞
C 難點個別教學：八度大跳 1—— 1
D 基本上能跟琴唱準歌詞
7. 讓學生用“呷呷”來伴唱歌曲 , 教師指揮學生伴唱的出現(xiàn)時間 , 說明簡單二聲部的演唱方 法。
三、律動。
這首歌曲告訴我們 , 有八只小鵝在快快活活地玩耍 , 而且態(tài)度優(yōu)雅。你能用最可愛的舞姿來
表達一下嗎
出示圖片 , 并以八人為一小組自由編排一個舞蹈 , 并進行評比 , 給最優(yōu)秀的小組頒發(fā)獎杯。
四、教師小結(jié)。
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蘇少版音樂三下《八只小鵝》教案
