部編版五下語文期末復(fù)習(xí)之非連續(xù)性文本閱讀

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):34529406 上傳時(shí)間:2021-10-21 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?.79MB
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1、 五年級(jí)語文下冊(cè)非連續(xù)性文本閱讀 一、在高速路旁,常常能見到下面的廣告牌,你看懂是什么意思了嗎? ________________________________________________________________________________________________________________ 二、育才學(xué)校舉行“中國人讀書情況專題研究”活動(dòng),下面是同學(xué)們搜集到的相關(guān)資料。 材料一:中國新聞出版研究院調(diào)查結(jié)果顯示,2012年中國18~70周歲國民紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.39本,而聯(lián)合國教科文組織公布的數(shù)據(jù)與我國形成了對(duì)比:韓國11本、法國20本、日本4

2、0本、以色列64本。 材料二: 中國新聞出版研究院第十二次全國國民閱讀調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表(2015年) 年份 國民圖書 閱讀率(%) 數(shù)字化 閱讀率(%) 綜合閱 讀率(%) 人均紙質(zhì) 閱讀量(本) 人均電子 閱讀量(本) 2013年 57.8 50.1 76.3 4.56 2.48 2014年 58.0 58.1 78.6 4.77 3.22 材料三:李克強(qiáng)總理把“全民閱讀”寫入了政府工作報(bào)告,我國的《全民閱讀促進(jìn)條例》已列入國家立法計(jì)劃。在政府的積極推動(dòng)下,全國上下涌動(dòng)著讀書的熱情,各大中小學(xué)校也開展了一系列讀書活動(dòng)。下面是某個(gè)世界讀書日的宣

3、傳圖片。 1.請(qǐng)認(rèn)真探究材料一和材料二,寫出中國人讀書現(xiàn)狀的三個(gè)結(jié)論。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.請(qǐng)用簡潔的語言說明材料三中畫面(文字除外)的內(nèi)容及寓意。 ________________________________________________________________________

4、三、下面是小明同學(xué)看到的一則廣告,如果小明想勸說媽媽去買廣告中的兒童圖書,怎樣說才能讓媽媽欣然前往呢? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀《竹炭包說明書》,回答問題。 【產(chǎn)品特點(diǎn)】 竹炭能有效______空氣,防腐防臭,______濕度,同時(shí)還有______負(fù)離子和遠(yuǎn)紅外線、______電磁波的功能,是家居生活必備

5、之選。 【 】 拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個(gè)獨(dú)立空間(1平方米以內(nèi))用200克竹炭包一包。 【 】 1.本產(chǎn)品無須洗滌,使用1~2個(gè)月后,放陽光下晾曬兩小時(shí),即可恢復(fù)原有功能。 2.一般開封使用一年時(shí)間的竹炭包最好處理掉,這樣更健康。處理方式可以是自然燒掉或者是回收到垃圾站,還可以埋入泥土,改善土壤活性。 1.請(qǐng)把以下四個(gè)詞語填入第一個(gè)語段的橫線上: 釋放 調(diào)節(jié) 屏蔽 凈化 2.根據(jù)該說明書判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。 (1)不管多大的空間,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。( ) (2)用一兩個(gè)月后的竹炭包清洗曬干后可以再使用。( ) (3)廢棄的竹炭包既可以當(dāng)垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。( ) 3.本說明書從 產(chǎn)品特點(diǎn) 、__________、__________三個(gè)方面介紹了竹炭包。

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