2020年九年級化學(xué)全冊第四章第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系導(dǎo)學(xué)案滬教版

《2020年九年級化學(xué)全冊第四章第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系導(dǎo)學(xué)案滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級化學(xué)全冊第四章第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系導(dǎo)學(xué)案滬教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！ 2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第四章 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 滬教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.探究、理解質(zhì)量守恒定律的含義。 2.能用微粒的觀點(diǎn)說明質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因，能用質(zhì)量守恒定律解釋常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：質(zhì)量守恒定律的探究活動 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：對質(zhì)量守恒定律的微觀解釋及應(yīng)用 【自學(xué)導(dǎo)航】閱讀教材，同時思考回答下列問題： 探究一：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定(P102 圖4-11) ⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氫氧化鈉： ；硫酸銅：

2、 ； 硫酸鈉： ；氫氧化銅： ； ⑵寫出下列物質(zhì)的顏色：氫氧化鈉溶液： ；硫酸銅溶液： ； 硫酸鈉溶液： ；氫氧化銅沉淀： 。 ⑶實(shí)驗(yàn)原理（化學(xué)方程式）： 。 ⑷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)有 ；反應(yīng)前后天平 。 ⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的質(zhì)量總和 (填“大于”“小于”或“等于”) 生成物的質(zhì)量總和。

3、 探究二：碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測定（P102 圖4-12） ⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：碳酸鈣： ；鹽酸： ； 氯化鈣： ；氫氧化鈣： ； ⑵寫出下列物質(zhì)的顏色：澄清石灰水（氫氧化鈣溶液）： 。 稀鹽酸： ；氯化鈣溶液： ； ⑶實(shí)驗(yàn)原理（化學(xué)方程式）： 、 。 ⑷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)有 ，固體 ；錐形瓶內(nèi)澄清

4、石灰水 ；反應(yīng)后天平 。 ⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的質(zhì)量總和 (填“大于”“小于”或“等于”)生成物的質(zhì)量總和。 質(zhì)量守恒定律: 素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！ 1.內(nèi)容： 的各物質(zhì)的 等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的 。 注意：①“參加”：加入的物質(zhì)有時并沒有全部參加反應(yīng)，這時研究的是參加反應(yīng)的那部分質(zhì)量；②“化學(xué)反應(yīng)”：不適用物理變化；③“質(zhì)量”：只有質(zhì)量守恒，體積等其他方面不一定守恒；④“總和”：守恒的是總質(zhì)量

5、而不是單個的物質(zhì)質(zhì)量。 2.用微粒的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后 的 沒有改變， 沒有增減， 也沒有改變。 化學(xué)變化前后的“變”與“不變”： 和 的總質(zhì)量不變； 宏觀： 元素的 不變； （1）六個不變： 元素的 不變。 原子的 不變； 微觀： 原子的 不變； 原子的 不變。

6、 宏觀： ； （2）兩個一定變： 微觀： 。 宏觀： ； （3）兩個可能變： 微觀： 。 【鞏固訓(xùn)練】 1.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！ ⑴實(shí)驗(yàn)原理（化學(xué)方程式）：

7、 。 ⑵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯內(nèi)有 ；反應(yīng)前后天平 ，指針 偏轉(zhuǎn)。 ⑶用質(zhì)量守恒定律解釋碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)后質(zhì)量減小了，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳 ；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的 的質(zhì)量總和一定等于生成的 的質(zhì)量總和； ，所以反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小了。 ⑷若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對裝置的改進(jìn)措施是

8、 。 ⑸氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)裝置不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你還可以選擇哪組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？藥品選擇的原則是什么？ 。 2.鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定： ⑴實(shí)驗(yàn)原理（化學(xué)方程式）： 。 ⑵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)出

9、 ，放出大量的 ，生成 ；反應(yīng)前后天平 ，指針 偏轉(zhuǎn)。 ⑶用質(zhì)量守恒定律解釋鎂條燃燒后質(zhì)量增加了，鎂條燃燒是 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了 ；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的 的質(zhì)量總和一定等于生成的 的質(zhì)量總和；所以鎂條燃燒后質(zhì)量增加了。 3.白磷燃燒前后質(zhì)量的測定： ⑴實(shí)驗(yàn)原理（化學(xué)方程式）： 。 素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，

10、如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！ ⑵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生大量 ，放出大量的 ，氣球先 ，后 ；反應(yīng)前后天平 。 ⑶思考該實(shí)驗(yàn)天平為什么平衡？ ___________________________________________________________________________。 ⑷思考該實(shí)驗(yàn)如果沒冷卻到室溫（氣球膨脹時）時稱量，此時的天平平衡嗎？解釋原因？ ______________________________________________________________________

11、_____ ___________________________________________________________________________。 4.通過上述實(shí)驗(yàn)試總結(jié)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，有氣體參加或生成的反應(yīng)，一定要在 中進(jìn)行；無氣體參加或生成的反應(yīng)，可以在 中進(jìn)行。 素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！ 第四章認(rèn)識化學(xué)變化 第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 【自學(xué)導(dǎo)航】 探究一：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定(P102 圖4-11) ⑴ NaOH ；

12、 CuSO4 ； Na2SO4 ； Cu(OH)2 ； ⑵ 無色 ； 藍(lán)色 ； 無色 ； 藍(lán)色 。 ⑶略 ⑷藍(lán)色沉淀生成 ； 保持水平 。 ⑸ 等于 探究二：碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測定（P102 圖4-12） ⑴ CaCO3 ； HCl ； CaCl2 ； Ca(OH)2 ； ⑵ 無色 。 無色 ；

13、 無色 ； ⑶略 ⑷ 氣泡生成 ， 逐漸減少 ； 變渾濁 ； 保持水平 。 ⑸等于 質(zhì)量守恒定律: 1. 參加化學(xué)反應(yīng)的 質(zhì)量總和 質(zhì)量總和 。 注意： 原子 種類 ， 數(shù)目 ， 質(zhì)量 反應(yīng)物 和 生成物 的總質(zhì)量不變； 宏觀： 元素的 種類 不變； ⑴六個不變：

14、 元素的 質(zhì)量 不變。 原子的 數(shù)目 不變； 微觀： 原子的 種類 不變； 原子的 質(zhì)量 不變。 宏觀： 物質(zhì)的種類 ； 素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！ ⑵兩個一定變： 微觀： 分子的種類 。 宏觀： 元素的化合價(jià)

15、 ； ⑶兩個可能變： 微觀： 分子總數(shù) 。 【鞏固訓(xùn)練】 ⑴略 ⑵ 氣泡產(chǎn)生 ； 向右。 ⑶ 逸散到空氣中 ； 各反應(yīng)物 各生成物 ； 而生成；的二氧化碳逸散到空氣中 ， ⑷在密閉的容器中實(shí)驗(yàn) ⑸沒有氣體生成 2. ⑴略 ⑵耀眼白光 ， 熱 ，白色固體 ； 失去平衡 ， 左 ⑶ 發(fā)生的是化合反應(yīng)，有氧

16、元素進(jìn)入化合物中 化合反應(yīng) ； 反應(yīng)物 生成物 3.白磷燃燒前后質(zhì)量的測定： ⑴略 ⑵ 白煙 ， 熱 ， 膨脹 ， 縮小 ； 保持平衡 。 ⑶質(zhì)量守恒定律 ⑷平衡 4. 密閉的容器 ； 開放的容器 -----如有幫助請下載使用，萬分感謝。