山東省威海市中考生物真題及答案

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1、威海市2014年初中學業(yè)考試生物學 （合卷共70分，考試時間60分鐘） 一、選擇題：本大題共30個小題，30分。在以下每個小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。 1．下列選項不能體現生物因素對生物影響的是 A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．一山不容二虎 C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．種豆南山下，草盛豆苗稀 2．下列關于生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 A．生物圈的范圍包括整個地球 B．生物圈是所有生物共同的家園 C．生物圈是地球上所有生物與環(huán)境構成的統(tǒng)

2、一整體 D．生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng) 3．2014年青島世界園藝博覽會上，“鮮花大道”兩旁盛開著粉、紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花。決定花瓣顏色的遺傳物質，主要存在于細胞中的 A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡 4．用顯微鏡觀察英文字母“bd”時，視野里看到的圖像形狀是 A．pq B．dp C．qp D．bd 5．下列與草履蟲有著相同的細胞基本結構是 A．洋蔥表皮細胞 B．衣藻 C．酵母菌 D．人的口腔上皮細胞 6．下列關

3、于一株大豆和一條鯽魚的敘述，錯誤的是 A．都由一個細胞——受精卵發(fā)育而來 B．其細胞都具有的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核 C．其細胞內都具有的能量轉換器是線粒體 D．大豆的葉、鯽魚的鰓都屬于組織 7．下列所示動物體不同層次的結構中，屬于器官的是 8．關于下圖所示細胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯誤的是 A．過程①表示細胞生長 B．過程②表示細胞分裂 C．過程③遺傳物質發(fā)生了變化 D．過程④表示細胞分化 9．威海市于20世紀80年代引進栽培大櫻桃，大櫻桃以其艷麗的外觀、獨特的風味深受人們的喜愛。大櫻桃可供食用的部分和種

4、子分別是由什么發(fā)育來的 A．子房壁、胚珠 B．子房、胚珠 C．子房壁、子房 D．胚珠、子房 10．右圖示玉米種子的縱切面，下列與之相關的敘述，錯誤的是 A．②、③、④、⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來 B．⑤胚根在種子萌發(fā)時最先突破種皮 C．③胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉 D．①子葉是儲存營養(yǎng)物質的結構 11．下列與植物蒸騰作用有關的敘述，不正確的是 A．蒸騰作用能促進水分和無機鹽的運輸 B．蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分 C．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔 D．沒有蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)就無法進行 12．我們

5、的生命都始于受精卵，從受精卵形成到胎兒自然出生，需要經過的器官依次是 ①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道 A．①④⑥ B．①③④ C．③①④ D．③④⑥ 13．右面曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示 A．血液流經小腸時葡萄糖含量的變化 B．血液流經肺部時二氧化碳含量的變化 C．血液流經肌肉時氧氣含量的變化 D．血液腎臟時尿素含量的變化 14．同學們正處于青春期，應該適當多吃富含蛋白質的食物，這是因為 A．蛋白質是人體生命活動最主要的供能物質 B．人體生長發(fā)育以及細胞的更新

6、都離不開蛋白質 C．蛋白質攝取不足易患佝僂病 D．蛋白質可以不經消化被直接吸收 15．饅頭是我們的主食，淀粉是其主要成分。人體參與淀粉消化的消化液有 A．胃液、膽汁、胰液 B．唾液、腸液、胰液 C．膽汁、腸液、胰液 D．唾液、胃液 16．煤氣中的一氧化碳能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，造成煤氣中毒。一氧化碳進入血液前依次經過的結構是 A．鼻、喉、咽、氣管、肺泡、支氣管 B．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡 C．鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺泡 D．鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺泡 17．煤氣中毒時，一氧化碳進入血液后，隨血液循環(huán)首先進入心臟的 A．④左心房 B．①

7、右心房 C．②左心室 D．③右心室 18．下列有關心臟內部結構及與其直接相連的血管的敘述，錯誤的是 A．①內是靜脈血 B．④內是動脈血 C．③與血管⑤直接相連 D．⑤為肺動脈 19．手指被蹭破少量出血時，促進血液凝固的是血液成分中的 A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板 20．血液流經腎單位時，經過過濾和重吸收作用，形成尿液的過程中，依次經過的結構是 A．入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管 B．入球小動脈→腎小囊→腎小管→出球小動脈 C．入球小動脈→腎小囊→腎小球→

8、腎小管 D．入球小動脈→腎小球→腎小囊→出球小動脈 21．人體需要通過部分系統(tǒng)吸收營養(yǎng)物質和氧氣、排出廢物。下面是這些系統(tǒng)之間的關系示意圖，圖中①、②、③、④表示的系統(tǒng)分別是 A．泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) C．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng) D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) 22．女性的月經初潮在12－18周歲出現，這與下列哪種激素有關 A．生長激素 B．雌性激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素 23．下列疾病中，不屬于傳染病的是 A．肺結核 B．貧血

9、 C．麻疹 D．結膜炎 24．下列有關免疫的敘述，錯誤的是 A．免疫是人人生來就有的 B．免疫是人體對“自己”和“非己”成分的識別 C．免疫不能出生后獲得 D．免疫是人體的一種生理功能 25．同學們從出生開始，就陸續(xù)接種各種疫苗以提高免疫能力。接種的疫苗和接種疫苗所屬的免疫類型分別是 A．抗原、特異性免疫 B．抗體、特異性免疫 C．抗原、非特異性免疫 D．抗體、非特異性免疫 26．下列有關生命的健康與安全的敘述，錯誤的是 A．發(fā)現有人煤氣中毒，應立即打開門窗，將其移到通風處，再撥打120急救電話

10、 B．發(fā)現有人因溺水而突然停止呼吸，進行人工呼吸急救時應每分鐘吹氣15－20次 C．大靜脈出血時，可用指壓法壓迫傷口的近心端 D．非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用 27．昆蟲是地球上種類最多的一類動物。下列有關昆蟲的說法正確的是 A．昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動物 B．昆蟲的身體分為頭、胸、腹、四肢四個部分 C．昆蟲的變態(tài)過程為完全變態(tài) D．昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物 28．體育大課間，同學們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運動中鍛煉身心。正確有關運動的說法，不正確的是 A．骨的位置的變化產生運動 B．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉

11、 C．大腦能使運動協(xié)調、準確 D．運動時細胞內線粒體耗氧量加大 29．下列屬于相對性狀的是 A．人的有酒窩和無酒窩 B．兔的黑毛和長毛 C．豌豆的圓粒和綠粒 D．杜鵑的紅花和月季的黃花 30．右圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關敘述不正確的是 A．A表示顯性基因，a表示隱性基因 B．如果A來自父方，則a來自母方 C．該個體表現出來的是A基因控制的性狀 D．該個體產生的后代不可能表現出a基因控制的性狀 二、簡答題：本大題共6個小題，共40分。 31．（5分）美國一位土壤學家曾在《四千年的農民》一

12、書中指出，中國能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭，其訣竅在于中國農民一直實施的是一種“無廢棄物農業(yè)”（如右圖所示）。 （1）在“無廢棄物農業(yè)”中，無機鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復循環(huán)。植物生活需要的無機鹽主要來自土壤，需要量最多的無機鹽是 。 （2）牲畜和人作為消費者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物分解，產生二氧化碳、水、尿素等物質，可見，動物在自然界具有 的作用。 （3）部分無機鹽的循環(huán)需經過食物鏈和食物網，請寫出圖中包含的一條食物鏈

13、 。 （4）土壤中的 可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然中，再被綠色植物吸收和利用。 （5）近年來，無機鹽循環(huán)有被打破的趨勢，主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對無機鹽的需求，但卻帶來了其他負面的影響，如土壤板結會影響植物根的 作用，土壤中有機質減少會減少其中生物的生存，進而影響無機鹽的循環(huán)。 32．（7分）下面是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，請據圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題。 （1）在實驗一中，快要熄滅的衛(wèi)生

14、香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現象是 ，由此可以得出的結論是 。 （2）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是 。將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是 裝置中的葉片，由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要 。 （3）綜合上述兩個實驗的結論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是 ；根據實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產量，可

15、采取的措施是 。 33．（6分）下課鈴響了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱…… （1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[ ] 的折射，成像在了[ ] 上，并最終形成了視覺。 （2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[ ] 的振動，刺激了[ ] 內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺。 （3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的

16、 獲取信息，這些感覺最終都是在 形成的。 34．（8分）生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關系。 （1）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進行 。在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰。 （2）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指

17、 的變異。在右圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個？ 。 （3）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由 改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現出來，在有性生殖過程中， 是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”。 （4）綜上所述，生物通過 使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，而生物的 又使得生命不斷發(fā)展，生物的 是生物進化的基礎，是通過生殖

18、和發(fā)育實現的。 35．（6分）人類對生物技術的使用歷史悠久，生物技術對人類的生活影響深遠。下面讓我們一起端著歷史的足跡追尋生物技術的過去，并展望生物技術的未來。 （1）考古證明，早在4000－5000年前的新石器時代，人類的祖先就已經開始使用發(fā)酵技術。至今，我們仍然利用酒曲發(fā)酵釀酒，用霉菌發(fā)酵制醬。請你再舉例說出一種與我們的飲食有關的發(fā)酵技術。 。 （2）遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法，它也是一項大歷史悠久的生物技術，我國現代育種工作的杰出代表袁隆平院士享譽世界的遺傳育種成果是 。 （3）20

19、世紀以來，現代生物技術發(fā)展日新月異，目前已經發(fā)展到了細胞和分子水平。下面的圖一、圖二所表示的現代生物技術分別是 、 ，圖三中的動物，基因經過現代生物技術改造，其乳房成為了 。 36．（8分）在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到一些常綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲。菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？請回答在探究這一問題的制定計劃環(huán)節(jié)中，有關提高實驗結果和結論可靠性的問題。 （1）實驗材料的選擇是否恰當，關系到實驗結果的可靠性，下圖示菜青蟲發(fā)育要經過的幾個階段，本

20、實驗選作初始實驗材料的是其中的 ，你的理由是 。 （2）要提高實驗結果的可靠性，需要設計對照實驗，本探究活動對照實驗的設計為：用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與 進行對照。 （3）控制單一變量，是保證實驗結果可靠性的關鍵因素。下圖是實驗材料放置的幾種方式，其中只有丙能保持單一變量。請分別說出其他兩種放置方式影響變量單一的原因： 甲 ；乙 。 （4

21、）在實驗進行到什么程度時計數？計數時機設置的標準也會影響到實驗結果的可靠性。本實驗中判斷菜青蟲取食的標準應是（ ） A．菜青蟲離“葉片”比較近時 B．菜青蟲爬到了“葉片”上時 C．菜青蟲開始吃“葉片時” D．菜青蟲把“葉片”吃完時 （5）證據越充足，所得出的結論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科植物和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物，為獲得最為充足的證據，應如何填寫在右圖中的空白圓圈內；如果按你的上述設計進行實驗，要獲得更為充足的證據，還應進行的實驗環(huán)節(jié)是 。 參考答案與評分標準 說明：以下僅為參考

22、答案，其它合理的答案也可判為正確。 一、選擇題（每題1分，共30分） 1—5CACAD 6—10DBCAD 11—15DDABB 16—20BACDA 21—25BBBCA 26—30CDCAD 二、簡答題（每空1分，共40分） 31．（5分，每空1分） （1）含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽（或含氮的無機鹽，或氮、磷、鉀） （2）促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)（或促進物質循環(huán)） （3）玉米→?！耍ɑ蛴衩住i→人；玉米→羊→人；作物→牲畜→人） （4）細菌和真菌（或分解者） （5）呼吸 32．（7分，每空1分） （1）快要熄滅的衛(wèi)生香立刻猛烈地燃燒起來（或快要熄滅的衛(wèi)生香復燃）

23、 綠色植物在光下能產生氧氣（或綠色植物能產生氧氣 （2）在黑暗處放置一晝夜（或暗處理） 乙 吸收二氧化碳（或二氧化碳） （3）維持碳－氧平衡 提高大棚中二氧化碳的濃度 33．（6分） （1）4晶狀體 7視網膜 （2）11鼓膜 9耳蝸 （3）感受器（或感覺器官） 大腦皮層（或大腦） 34．（8分，每空1分） （1）生存斗爭 （2）能適應環(huán)境 3 （3）遺傳物質（或基因、DNA） 精子和卵細胞（或生殖細胞） （4）生殖和發(fā)育 進化 遺傳和變異 35．（6分，每空1分） （1）用酵母菌發(fā)酵

24、做饅頭（或用乳酸菌發(fā)酵做酸奶，或用醋酸菌發(fā)酵做醋等） （2）超級雜交水稻（或雜交水稻） （3）克隆 轉基因 乳房生物反應器（或生物反應器） （4）ABC（答對一個不得分，答對2個或全部答對得1分） 36．（8分，每空1分） （1）受精卵 排除菜青蟲取食十字花科植物是后天學習的可能（或避免菜青蟲的學習行為對實驗結果產生影響） （2）非十字花科植物汁液涂抹的濾紙（或未涂抹汁液的濾紙） （3）涂有白菜（或十字花科植物）和芹菜（或非十字花科植物）汁液的濾紙與菜青蟲之間距離不相等 涂有白菜（或十字花科植物）和芹菜（或非十字花科植物）汁液的濾紙形狀不同 （4）C （5）（填寫八種植物即可，如右圖所示） 進行重復實驗（或設置重復組）