2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修五） 第2章　數(shù)列 第2章習(xí)題課（1） 課時(shí)作業(yè)（含答案）

《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修五） 第2章　數(shù)列 第2章習(xí)題課（1） 課時(shí)作業(yè)（含答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修五） 第2章　數(shù)列 第2章習(xí)題課（1） 課時(shí)作業(yè)（含答案）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 習(xí)題課(1) 課時(shí)目標(biāo)　1.熟練掌握等差數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式，并能綜合運(yùn)用這些知識(shí)解決一些問(wèn)題.2.熟練掌握等差數(shù)列的性質(zhì)、等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)，并能綜合運(yùn)用這些性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題． 1．若Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，則Sn＝a1＋a2＋…＋an，an＝. 2．若數(shù)列{an}為等差數(shù)列，則有： (1)通項(xiàng)公式：an＝__________； (2)前n項(xiàng)和：Sn＝__________＝__________. 3．等差數(shù)列的常用性質(zhì) (1)若{an}為等差數(shù)列，且m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，則________________． (2)若S

2、n表示等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，則 Sk，S2k－Sk，____________成等差數(shù)列． 一、填空題 1．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn＝n2＋n＋1，則a6＋a7＋…＋a10的值為_(kāi)_______． 2．在等差數(shù)列{an}中，a1＋3a8＋a15＝120，則2a9－a10的值為_(kāi)_______． 3．設(shè)數(shù)列{an}、{bn}都是等差數(shù)列，且a1＝25，b1＝75，a2＋b2＝100，則a37＋b37等于________． 4．等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若a3＋a7＋a11＝6，則S13＝________. 5．設(shè){an}是公差為正數(shù)的等差數(shù)列，若a1＋a2

3、＋a3＝15，a1a2a3＝80，則a11＋a12＋a13＝________. 6．若{an}為等差數(shù)列，Sn為其前n項(xiàng)和，若a1>0，d<0，S4＝S8，則Sn>0成立的最大自然數(shù)n為_(kāi)_______． 7．設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若Sp＝Sq(p，q∈N*且p≠q)，則Sp＋q＝________. 8．在等差數(shù)列{an}中，a1＝－2 008，其前n項(xiàng)和為Sn，若－＝2，則S2 012等于________． 9．等差數(shù)列{an}中，|a3|＝|a9|，公差d<0，則使前n項(xiàng)和Sn取得最大值的自然數(shù)n是______． 10．已知數(shù)列{an}中，a1＝20，an＋1＝an

4、＋2n－1，n∈N*，則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an＝________. 二、解答題 11．甲、乙兩物體分別從相距70 m的兩處同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，甲第1分鐘走2 m，以后每分鐘比前1分鐘多走1 m，乙每分鐘走5 m. (1)甲、乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后幾分鐘相遇？ (2)如果甲、乙到達(dá)對(duì)方起點(diǎn)后立即返回，甲繼續(xù)每分鐘比前1分鐘多走1 m，乙繼續(xù)每分鐘走5 m，那么開(kāi)始運(yùn)動(dòng)幾分鐘后第二次相遇？ 12．已知公差大于零的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且滿(mǎn)足：a3a4＝117，a2＋a5＝22. (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an； - 2 - / 7 (2)若數(shù)列{bn

5、}是等差數(shù)列，且bn＝，求非零常數(shù)c. 能力提升 13．在等差數(shù)列{an}中，a10<0，a11>0，且|a10|

6、8　9　10 11　12　13　14　15 …………………………… 根據(jù)以上排列規(guī)律，數(shù)陣中第n (n≥3)行從左至右的第3個(gè)數(shù)是______________． 1．等差數(shù)列是最基本、最常見(jiàn)的數(shù)列，等差數(shù)列的定義是研究解決等差數(shù)列的判定和性質(zhì)，推導(dǎo)通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的出發(fā)點(diǎn)． 2．通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式聯(lián)系著五個(gè)基本量：a1、d、n、an、Sn.掌握好本部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系、結(jié)構(gòu)，以便靈活運(yùn)用． 3．另外用函數(shù)觀(guān)點(diǎn)和方法揭示等差數(shù)列的特征，在分析解決數(shù)列的綜合題中有重要的意義． 習(xí)題課(1) 答案 知識(shí)梳理 1．S1　Sn－Sn－1　2.(1)a1＋(n－1)

7、d　(2)na1＋　　3.(1)am＋an＝ap＋aq　(2)S3k－S2k 作業(yè)設(shè)計(jì) 1．80 解析　a6＋a7＋…＋a10＝S10－S5＝111－31＝80. 2．24 3．100 解析　設(shè)數(shù)列{an}，{bn}的公差分別為d，d′， 則a2＋b2＝(a1＋d)＋(b1＋d′)＝(a1＋b1)＋(d＋d′)＝100. 又∵a1＋b1＝100，∴d＋d′＝0. ∴a37＋b37＝(a1＋36d)＋(b1＋36d′)＝(a1＋b1)＋36(d＋d′)＝100. 4．26 解析　∵a3＋a7＋a11＝6，∴a7＝2， ∴S13＝＝13a7＝26. 5．105

8、解析　∵a1＋a2＋a3＝3a2＝15，∴a2＝5. ∵a1＝5－d，a3＝5＋d，d>0， ∴a1a2a3＝(5－d)5(5＋d)＝80， ∴d＝3，a1＝2. ∴a11＋a12＋a13＝3a12＝3(a1＋11d)＝3a1＋33d＝32＋333＝105. 6．11 解析　S4＝S8?a5＋a6＋a7＋a8＝0?a6＋a7＝0， 又a1>0，d<0，S12＝＝0，故n<12時(shí)，Sn>0. 即Sn>0成立的最大自然數(shù)n為11. 7．0 解析　設(shè)Sn＝an2＋bn，由Sp＝Sq. 知ap2＋bp＝aq2＋bq，∴p＋q＝－. ∴Sp＋q＝a(p＋q)2＋b(p＋q) ＝

9、a(－)2＋b(－) ＝－＝0. 8．6 036 解析　∵＝a1＋， ∴－＝a1＋d－a1－d＝d＝2. ∴S2 012＝2 012(－2 008)＋2＝2 0123＝6 036. 9．5或6 解析　d<0，|a3|＝|a9|， ∴a3>0，a9<0且a3＋a9＝0， ∴a6＝0，∴a1>a2>…>a5>0，a6＝0,0>a7>a8>…. ∴當(dāng)n＝5或6時(shí)，Sn取到最大值． 10．n2－2n＋21 解析　∵an＋1－an＝2n－1， ∴a2－a1＝1，a3－a2＝3，…， an－an－1＝2n－3，n≥2. ∴an－a1＝1＋3＋5＋…＋(2n－3)． ∴an＝

10、20＋＝n2－2n＋21. 11．解　(1)設(shè)n分鐘后第1次相遇，依題意， 有2n＋＋5n＝70， 整理得n2＋13n－140＝0. 解之得n＝7，n＝－20(舍去)． 第1次相遇是在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后7分鐘． (2)設(shè)n分鐘后第2次相遇，依題意，有 2n＋＋5n＝370， 整理得n2＋13n－420＝0. 解之得n＝15，n＝－28(舍去)． 第2次相遇是在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后15分鐘． 12．解　(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d，且d>0. ∵a3＋a4＝a2＋a5＝22，又a3a4＝117， 又公差d>0，∴a3

11、3. (2)由(1)知，Sn＝n1＋4＝2n2－n， ∴bn＝＝. ∴b1＝，b2＝，b3＝. ∵{bn}是等差數(shù)列，∴2b2＝b1＋b3， ∴2c2＋c＝0，∴c＝－ (c＝0舍去)． 13．④ 解析　∵S19＝＝19a10<0，S20＝.而a1＋a20＝a10＋a11， ∵a10<0，a11>0且|a10|0，∴S20＝＝10(a10＋a11)>0. 又∵d＝a11－a10>0. ∴Sn>0 (n≥20)．④正確． 14.－＋3 解析　該數(shù)陣的第1行有1個(gè)數(shù)，第2行有2個(gè)數(shù)，…，第n行有n個(gè)數(shù)， 則第n－1 (n≥3)行的最后一個(gè)數(shù)為＝－， 則第n行從左至右的第3個(gè)數(shù)為－＋3. 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！