2021高三生物人教版一輪教師用書：必修2 第6單元 第3講　基因的表達 Word版含解析

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1、 第3講　基因的表達 1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ) 2.基因與性狀的關(guān)系(Ⅱ) 　 1.結(jié)合DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，闡明DNA分子轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程(生命觀念) 2.運用中心法則，闡明DNA分子上的遺傳信息通過RNA指導蛋白質(zhì)合成的過程(科學思維) 3.結(jié)合實例分析基因表達的異常情況(社會責任) 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 1．RNA的結(jié)構(gòu)和種類 (1)基本單位：核糖核苷酸。 (2)組成成分： (3)結(jié)構(gòu)：一般是單鏈，長度比DNA短；能通過核孔從細胞核轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中。 (4)種類及功能： (5)DNA與RNA的區(qū)別： 物質(zhì)組成 結(jié)構(gòu)特點

2、 五碳糖 特有堿基 DNA 脫氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是雙鏈 RNA 核糖 U(尿嘧啶) 通常是單鏈 2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 (1)概念：以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補配對原則合成RNA的過程。 (2)轉(zhuǎn)錄過程(見圖)： 3．遺傳信息的翻譯 (1)概念：游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。 (2)密碼子 ①概念：mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基稱為1個密碼子。 ②種類：64種，其中決定氨基酸的密碼子有61種，終止密碼子有3種。 (3)翻譯過程 (4)過程圖示 (

3、人教版必修2 P67圖改編)(1)圖中a、b、c依次為何種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)？圖中顯示a、b間存在何種數(shù)量關(guān)系？其意義何在？ (2)圖示翻譯方向是A→B還是B→A，判斷依據(jù)是什么？ (3)圖中c所指的3條鏈的氨基酸序列是否相同？為什么？ 提示：(1)a是mRNA，b是核糖體，c是肽鏈。圖示表明一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。 (2)由c中三條鏈越往B側(cè)越延長，可確認翻譯方向是A→B。 (3)圖中c所指的三條鏈的模板相同(均為a)，故其氨基酸序列均相同。 1．一個tRNA分子中只有三個堿基，可以攜

4、帶多種氨基酸。 () 提示：一個tRNA分子與密碼子配對的堿基有三個，只攜帶一種氨基酸。 2．rRNA是核糖體的組成成分，原核細胞中可由核仁參與合成。 () 提示：原核細胞無核仁。 3．tRNA分子中的部分堿基兩兩配對形成氫鍵。 (√) 4．細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率。 () 提示：基因進行轉(zhuǎn)錄時是以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成RNA的。 5．一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個。 () 提示：DNA上可能有不具有遺傳效應(yīng)的片段，且基因會選擇性表達，因此mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2個。

5、 6．每種氨基酸僅由一種密碼子編碼。 () 提示：一種氨基酸由一種或多種密碼子編碼。 7．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子。 () 提示：終止密碼子無對應(yīng)的反密碼子。 8．細胞中的mRNA在核糖體上移動，指導蛋白質(zhì)的合成。 () 提示：應(yīng)是核糖體在mRNA上移動。 9．存在于葉綠體和線粒體中的DNA都能進行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，進而翻譯出蛋白質(zhì)。 (√) 1．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較 項目 復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 場所 主要在細胞核 主要在細胞核 細胞質(zhì)(核糖體) 模板 DNA的兩條鏈 DNA的一條鏈 mRNA 原料 4種脫氧核糖

6、核苷酸 4種核糖核苷酸 20種氨基酸 　原則　　 A—T、G—C T—A、A—U、G—C A—U、G—C 產(chǎn)物 兩個子代DNA分子 mRNA、tRNA、rRNA 蛋白質(zhì) 信息傳遞 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白質(zhì) 意義 傳遞遺傳信息 表達遺傳信息 2.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中相關(guān)數(shù)量的計算 (1)相關(guān)數(shù)量關(guān)系：基因堿基數(shù)∶mRNA堿基數(shù)∶氨基酸數(shù)＝6∶3∶1(忽略終止密碼子)。 (2)關(guān)注計算中“最多”和“最少”問題。 ①mRNA上堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：翻譯時，mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸，因此準確地說，mRNA上的堿

7、基數(shù)目比蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些。 ②DNA上的堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：基因或DNA上的堿基數(shù)目比對應(yīng)的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。 ③不能忽略“最多”或“最少”等字(忽略終止密碼子)：如mRNA上有n個堿基，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生它的基因中至少有2n個堿基，該mRNA指導合成的蛋白質(zhì)中最多有n/3個氨基酸。 1．mRNA與其作為傳遞遺傳信息的信使的分子特點有哪些？ 提示：(1)由核糖核苷酸連接而成，含有四種堿基，可以攜帶遺傳信息；(2)一般為單鏈，而且比DNA短，能夠通過核孔從細胞核轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)。 2．什么是密碼子的簡并性？密碼子的簡并性有何意義？什么是

8、密碼子的統(tǒng)一性？密碼子的統(tǒng)一性說明了什么？ 提示：一種氨基酸可能有幾個密碼子的現(xiàn)象叫密碼子的簡并性。密碼子具有簡并性，一方面可增強容錯性，減少蛋白質(zhì)或性狀的差錯，另一方面有利于提高翻譯的效率。密碼子的統(tǒng)一性是指地球上幾乎所有的生物都共用一個密碼子表，這一事實說明各種生物都有一定的親緣關(guān)系或者說生命本質(zhì)上是統(tǒng)一的。 3．原核生物的擬核基因表達速度往往比真核生物的核基因表達的速度要快很多，原因是什么？ 提示：原核生物沒有核膜，基因表達時轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同步進行，真核生物有核膜，基因表達時先完成轉(zhuǎn)錄，再完成翻譯。 4．起始密碼子AUG決定甲硫氨酸，為什么蛋白質(zhì)的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸

9、？ 提示：翻譯生成的多肽鏈往往需進行加工修飾，甲硫氨酸在此過程中會被剪切掉。 考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 1．(2017全國卷Ⅲ)下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是(　　) A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來 B．同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生 C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生 D．轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補 C　[tRNA、rRNA和mRNA均由DNA轉(zhuǎn)錄而來，A正確。RNA的合成以DNA的一條鏈為模板，邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，同一細胞中可能有多個DNA分子同時發(fā)生轉(zhuǎn)錄，故兩種RNA可同時合成，B正確。RNA的合成主要發(fā)生在細

10、胞核中，另外在線粒體、葉綠體中也可發(fā)生，C錯誤。轉(zhuǎn)錄時遵循堿基互補配對原則，故轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補，D正確。] 2．(2019海南高考)下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述錯誤的是(　　) A．蛋白質(zhì)合成通常從起始密碼子開始到終止密碼子結(jié)束 B．攜帶肽鏈的tRNA會先后占據(jù)核糖體的2個tRNA結(jié)合位點 C．攜帶氨基酸的tRNA都與核糖體的同一個tRNA結(jié)合位點結(jié)合 D．最先進入核糖體的攜帶氨基酸的tRNA在肽鍵形成時脫掉氨基酸 C　[蛋白質(zhì)合成中，翻譯的模板是mRNA，從起始密碼子開始到終止密碼子結(jié)束，A正確；核糖體同時占據(jù)兩個密碼子位點，攜帶肽鏈的tRNA會先后占據(jù)核糖

11、體的2個tRNA結(jié)合位點，通過反密碼子與密碼子進行互補配對，B正確、C錯誤；最先進入核糖體的攜帶氨基酸的tRNA在肽鍵形成時脫掉氨基酸，繼續(xù)運輸其他氨基酸，D正確。] 3．(2019長郡中學測試)如圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是(　　) A．與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A B．根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UCU C．①→②中會產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì)，且④中含有氫鍵 D．若該多肽是一種DNA聚合酶，則它會催化物質(zhì)①的復(fù)制 B　[①為DNA，②③均是mRNA，⑤是多肽。①→②過程表示轉(zhuǎn)錄，其堿基配對方式是A－U、T－A、G－C、C－G

12、，③→⑤過程表示翻譯，其堿基配對方式是A－U、U－A、G－C、C－G，可見，與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A，A正確；根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UAA，B錯誤；①→②所示的轉(zhuǎn)錄過程會產(chǎn)生圖中④代表的tRNA，tRNA中含有氫鍵，C正確；若該多肽是一種DNA聚合酶，則它會催化物質(zhì)①所示的DNA的復(fù)制，D正確。] 考查遺傳信息、密碼子和反密碼子 4．(2019重慶模擬)下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯誤的是(　　) A．遺傳信息控制生物性狀并代代相傳 B．遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列不會損失 C．親代傳給子代的遺傳信息主要編碼在DNA上 D．克里克將遺傳信息

13、傳遞的一般規(guī)律命名為“中心法則” B　[遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制實現(xiàn)的，DNA分子通過復(fù)制，使遺傳信息從親代傳遞給子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)，在親子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定，A正確；由于基因中的啟動子、終止子和內(nèi)含子都不編碼氨基酸，因此遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中有所損失，B錯誤； 遺傳信息主要位于DNA上，DNA通過復(fù)制，將遺傳信息從親代傳給子代，C正確； 克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將這一規(guī)律命名為中心法則，D正確。] 5．如圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子的配對情形。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．tR

14、NA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端 B．與此tRNA反密碼子配對的密碼子為UCG C．圖中戊處上下鏈中間的化學鍵為氫鍵 D．蛋白質(zhì)的合成是在細胞內(nèi)的核糖體上進行的，核糖體沿著mRNA由丙向丁移動 B　[由題圖可知，tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位是甲端；tRNA分子上的反密碼子的讀取方向是從甲端到乙端(“高端”→“低端”)，即CGA，那么與之互補配對的密碼子應(yīng)為GCU；單鏈tRNA分子的部分堿基通過氫鍵互補配對形成三葉草結(jié)構(gòu)；由密碼子GCU可知，在翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由丙向丁移動。綜上所述，B項錯誤。] 6．(2019濰坊市調(diào)研)下列有關(guān)密碼子的敘述正確的是(　　) A．基因

15、突變可能改變基因中密碼子的種類或順序 B．每種氨基酸都對應(yīng)多種密碼子 C．密碼子的簡并性可以減少有害突變 D．密碼子和反密碼子中堿基可互補配對，所以兩者種類數(shù)相同 C　[密碼子是指mRNA上能編碼氨基酸的三個相鄰的堿基，A錯誤；有些氨基酸只對應(yīng)一種密碼子，B錯誤；由于密碼子的簡并性，當發(fā)生基因突變后氨基酸的種類可能并未發(fā)生改變，即可以減少有害突變，C正確；密碼子共64種，反密碼子共61種，D錯誤。] 　遺傳信息、密碼子與反密碼子的關(guān)系 結(jié)合信息考查基因的表達過程 7．(2019成都一診)抗生素P能有效抑制細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，原因是其具有與tRNA結(jié)構(gòu)中“結(jié)合氨基酸部位”類似的

16、結(jié)構(gòu)。在進行試管內(nèi)翻譯時，將足量抗生素P加到反應(yīng)試管內(nèi)，可能會觀察到的現(xiàn)象是(　　) A．試管內(nèi)翻譯的最終產(chǎn)物為不完整蛋白質(zhì) B．攜帶氨基酸的tRNA無法與mRNA進行堿基互補配對 C．mRNA無法與核糖體結(jié)合 D．抗生素P與游離的核糖核苷酸結(jié)合 A　[由題干信息可知，試管中加入抗生素P后，試管中游離的氨基酸與抗生素P結(jié)合后，就不能和tRNA結(jié)合，可能導致試管內(nèi)翻譯的蛋白質(zhì)不完整；抗生素P不會影響攜帶氨基酸的tRNA與mRNA進行堿基互補配對，也不會影響核糖體與mRNA結(jié)合。綜上所述，A項正確。] 8．(2019濰坊市二模)基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，要經(jīng)過加工才能與核糖體結(jié)合發(fā)揮作用

17、：初始RNA經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA；某些初始RNA的剪切過程需要非蛋白質(zhì)類的酶參與。而且大多數(shù)真核細胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成，發(fā)揮完作用后以不同的速度被降解。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．一個基因可參與生物體多個性狀的控制 B．催化某些初始RNA剪切過程的酶是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的 C．初始RNA的剪切、加工是在核糖體內(nèi)完成的 D．mRNA的合成與降解是細胞分化的基礎(chǔ)，可促進個體發(fā)育 C　[初始RNA的剪切、加工是在細胞核中完成的。] 中心法則及基因與性狀的關(guān)系 1．中心法則 (1)提出者：克里克。 (2)補充后的內(nèi)容圖解

18、 2．基因控制性狀的途徑 (1)直接控制途徑(用文字和箭頭表示) 基因蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)生物體的性狀(完善實例分析如下) (2)間接控制途徑(用文字和箭頭表示) 基因酶的合成代謝過程生物體的性狀(完善實例分析如下) ①白化病致病機理圖解 ②豌豆的圓粒和皺粒的形成機理圖解 3．基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系 (1)一般而言，一個基因決定一種性狀。 (2)生物體的一種性狀有時受多個基因的影響，如果蠅紅眼的形成與多個基因有關(guān)。 (3)有時一個基因可影響多種性狀，如A酶 ,　B酶 ,　C，基因1可影響B(tài)和C的性狀。 (4)生物體的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤?，表現(xiàn)型可

19、能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。 1．HIV中能完成逆轉(zhuǎn)錄過程。 () 提示：HIV感染人體細胞，在細胞內(nèi)完成逆轉(zhuǎn)錄過程。 2．豌豆粒形的形成機理體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。 () 提示：豌豆粒形的形成機理體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物體的性狀。 3．白化病是酪氨酸酶活性降低造成的。 () 提示：白化病是病人體內(nèi)不能合成酪氨酸酶造成的。 4．某些性狀由多個基因共同決定，有的基因可能影響多個性狀。 (√) 5．兩個個體的身高相同，二者的基因型可能相同，也可能不同。 (√) 6．淀粉分支酶基因中插入一段外

20、來DNA，屬于基因重組。() 提示：基因中插入一段外來DNA，使基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，屬于基因突變。 不同細胞或生物的中心法則 (1)能分裂的細胞生物及噬菌體等DNA病毒的中心法則： (2)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則： (3)HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則： (4)不能分裂的細胞生物的中心法則： 1．不同生物，不同細胞其遺傳信息表達方式可存在顯著不同。 (1)請寫出洋蔥表皮細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞形式。 (2)請寫出洋蔥根尖分生區(qū)細胞內(nèi)的遺傳信息的傳遞形式。 提示：(1)DNARNA蛋白質(zhì)。 (2) 。 2．為什么線粒體中基因控制的性

21、狀只能通過母方遺傳給后代？ 提示：受精時，精子的頭部進入卵細胞中，受精卵中的細胞質(zhì)基因幾乎全部來自卵細胞。 3．“牝雞司晨”是我國古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，即原來下過蛋的母雞以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞的啼聲。請你從遺傳物質(zhì)與性狀關(guān)系的角度，解釋這一現(xiàn)象。 提示：雞的性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同影響，性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象是某種環(huán)境因素使性腺出現(xiàn)反轉(zhuǎn)的表現(xiàn)。 考查中心法則 1．如圖為中心法則中遺傳信息流向圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖中遺傳信息在同種物質(zhì)間傳遞的過程有①②④ B．神經(jīng)元細胞核中可發(fā)生①②過程，HIV可發(fā)生⑤過程 C．圖中能發(fā)生A與U配對的過程有

22、②③④⑤，能發(fā)生A與T配對的過程有①②④ D．③過程中核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成1個tRNA的結(jié)合位點 C　[①②③④⑤過程分別表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制。圖中遺傳信息在同種物質(zhì)間傳遞的過程有①和⑤，A項錯誤；神經(jīng)元細胞是高度分化的細胞，細胞核中可發(fā)生②過程，不能發(fā)生①過程，HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，可發(fā)生④過程，B項錯誤；圖中②③④⑤過程均有RNA參與，均可發(fā)生A與U配對，①②④過程均有DNA參與，均可發(fā)生A與T配對，C項正確；③過程中核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點，D項錯誤。] 2．下列與中心法則有關(guān)的說法，錯誤的是(　　) A．形成

23、RNA的過程不一定都需要RNA聚合酶的參與 B．中心法則的各個過程都涉及堿基互補配對原則 C．中心法則是由克里克和沃森共同提出來的 D．正常情況下，細胞生物的細胞中不會發(fā)生RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄 C　[形成RNA的過程包括轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶參與，但RNA復(fù)制需要RNA復(fù)制酶參與，A項正確；中心法則的各個過程都涉及堿基互補配對原則，B項正確；中心法則是由克里克提出來的，C項錯誤；正常情況下，細胞生物的細胞中不會發(fā)生RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄，D項正確。] 　“三步法”判斷中心法則各過程 “一看”模板 “二看”原料 “三看”產(chǎn)物 生理過程 DNA 脫氧核苷酸

24、 DNA DNA復(fù)制 核糖核苷酸 RNA 轉(zhuǎn)錄 RNA 脫氧核苷酸 DNA 逆轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 RNA RNA復(fù)制 氨基酸 蛋白質(zhì)(或多肽) 翻譯 考查基因?qū)π誀畹目刂? 3．(2019濰坊期末)下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系，敘述錯誤的是(　　) A．基因與性狀之間是一一對應(yīng)關(guān)系 B．某些蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，直接體現(xiàn)的生物性狀也不同 C．基因可通過控制酶的合成控制生物性狀 D．生物性狀是基因、蛋白質(zhì)、環(huán)境相互作用調(diào)控的結(jié)果 A　[基因與基因之間、基因與基因產(chǎn)物之間、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的作用關(guān)系，基因與性狀之間不是一一對應(yīng)關(guān)系。] 4．下列有

25、關(guān)人體細胞中基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是(　　) A．基因分布于細胞核、線粒體中，只有核中的基因能決定性狀 B．環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn)，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果 C．有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定和影響多種性狀 D．一條染色體上分布有許多基因，可決定和影響人體的多種性狀表現(xiàn) A　[基因分布于人體的細胞核、線粒體中，核基因和線粒體基因均能控制生物性狀；性狀是由環(huán)境和基因共同決定的；性狀可由一個或多個基因共同決定，有些基因可決定和影響多種性狀；一條染色體上含一個或兩個DNA，一個DNA上含有多種基因，可決定和影響人體多種性狀。綜上所述，A項錯誤。] 1.轉(zhuǎn)錄的

26、產(chǎn)物不只是mRNA，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息，3種RNA都參與翻譯過程，只是作用不同。 2.翻譯過程中mRNA并不移動，而是核糖體沿著mRNA移動，進而讀取下一個密碼子。 3.并不是所有的密碼子都決定氨基酸，其中終止密碼子不決定氨基酸。 4.一種密碼子只決定一種氨基酸，但一種氨基酸可對應(yīng)一種或多種密碼子。 5.RNA復(fù)制酶、逆轉(zhuǎn)錄酶均來自病毒自身，但是該酶起初應(yīng)在寄主細胞核糖體上，由寄主細胞提供原料合成。 1.RNA與DNA在化學組成上的區(qū)別：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。 2.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈作為模板，主要發(fā)生在細胞核中

27、，以4種核糖核苷酸為原料。 3.決定氨基酸的密碼子位于mRNA上，有61種，反密碼子位于tRNA上。 4.基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。 真題體驗| 感悟高考　淬煉考能 1．(2019全國卷Ⅰ)用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標記的多肽鏈，所需的材料組合是(　　) ①同位素標記的tRNA ②蛋白質(zhì)合成所需的酶 ③同位素標記的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液 A．①②④　　　　　

28、　 B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ C　[蛋白質(zhì)合成需要mRNA模板、游離的氨基酸、核糖體、tRNA以及相關(guān)酶等。人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸可作為合成多肽鏈的模板；要獲得同位素標記的多肽鏈，需要使用同位素標記的氨基酸；除去了DNA和mRNA的細胞裂解液中含有核糖體、tRNA以及相關(guān)酶等，所以C選項符合題意。] 2．(2019海南高考)下列與蛋白質(zhì)、核酸相關(guān)的敘述，錯誤的是(　　) A．一個核糖體上可以同時合成多條多肽鏈 B．一個蛋白質(zhì)分子可以含有多個金屬離子 C．一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體 D．一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個RNA分子 A　[一個

29、核糖體上一次只能合成一條多肽鏈，A錯誤；一個蛋白質(zhì)分子可以含有多個金屬離子，如一個血紅蛋白含有四個亞鐵離子，B正確；一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體，合成多條多肽鏈，C正確；一個DNA分子上含有多個基因，不同基因可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個RNA分子，D正確。] 3．(2019海南高考)某種抗生素可以阻止tRNA與mRNA結(jié)合，從而抑制細菌生長。據(jù)此判斷。這種抗生素可直接影響細菌的(　　) A．多糖合成 B．RNA合成 C．DNA復(fù)制 D．蛋白質(zhì)合成 D　[多糖合成不需要經(jīng)過tRNA與mRNA結(jié)合，A不符合題意；RNA合成可以通過轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制的方式，均不需要tRNA與mRNA結(jié)合

30、，B不符合題意；DNA復(fù)制需要經(jīng)過DNA與相關(guān)酶結(jié)合，不需要經(jīng)過tRNA與mRNA結(jié)合，C不符合題意；翻譯過程需要經(jīng)過tRNA與mRNA結(jié)合，故該抗生素可能通過作用于翻譯過程影響蛋白質(zhì)合成，D符合題意。] 4．(2018海南高考)關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說法錯誤的是(　　) A．逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA B．轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶 C．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸 D．細胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板 C　[逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物是脫氧核苷酸。] 5．(2017海南高考)下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達的敘述，正確的是(　　) A．每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子 B．HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板 C．真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程 D．一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA B　[除了甲硫氨酸和色氨酸外，每一個氨基酸都至少有兩個相應(yīng)的密碼子，A錯誤；HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，可以作為合成DNA的模板，B正確；tRNA和rRNA的合成過程也是基因表達，只包括轉(zhuǎn)錄過程，蛋白質(zhì)合成的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈作為模板，D錯誤。]