七年級(jí)歷史上冊(cè)第23課多姿多彩的藝術(shù)學(xué)案川教版

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1、七年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課 多姿多彩的藝術(shù) 學(xué)案 川教版 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 1、見(jiàn)右圖，此圖出土的地點(diǎn)是在 （ ） A．陜西西安 B．河南安陽(yáng) C．湖北隨州 D．山西大同 2、在戰(zhàn)國(guó)墓中出土了一套編鐘，其主要用途是 （ ） A．記時(shí)報(bào)時(shí) B．演奏樂(lè)曲 C．飲酒 D．工藝品 3、下面哪種樂(lè)器的發(fā)現(xiàn)和成功演奏，得到了中外藝術(shù)界的高度評(píng)價(jià) （ ） A．笙B．鼓C．編鐘D．簫 4、秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表作

2、品是 （ ） A．馬王堆漢墓帛畫(huà) B．秦始皇陵兵馬俑 C．長(zhǎng)信宮燈 D．四羊方尊 5、被稱(chēng)為中國(guó)古代雕塑藝術(shù)的大型陳列館是 （ ） A．河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟B．山西大同的云岡石窟C．敦煌莫高窟D．秦始皇陵兵馬俑坑 6、在秦漢時(shí)期的美術(shù)中，以什么成就最為突出

3、 （ ） A.書(shū)法 B.繪畫(huà) C. 雕塑 D. 青銅藝術(shù) 7、民間流傳的“書(shū)成換白鵝”的故事，與下面有關(guān)的人物是 （ ） A．王羲之 B．王獻(xiàn)之 C．顧愷之 D． 李白 8、書(shū)法家王羲之有一篇著名書(shū)法作品享有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。它是 （ ） A．《滕王閣序》 B．《多寶塔碑》 C．《蘭亭序》 D．《玄秘塔碑》 9、被后人尊稱(chēng)為“書(shū)

4、圣”的書(shū)法家是 （ ） A．鐘繇 B．王羲之 C． 顧愷之 D． 陶淵明 10、下列藝術(shù)品問(wèn)世時(shí)間距離諸葛亮生活的年代最遠(yuǎn)的是 （ ） A．《蘭亭序》 B．《洛神賦圖》 C．《女史箴圖》 D．龍門(mén)石窟佛像 11、著名畫(huà)家顧愷之的代表作有 （ ） ①

5、《女史箴圖》 ②《洛神賦圖》 ③ 《蘭亭序》 ④《多寶塔碑》 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 12、顧愷之是著名的畫(huà)家，他最擅長(zhǎng)的畫(huà)的是 （ ） A．山水畫(huà) B．人物畫(huà) C．風(fēng)俗畫(huà) D．花鳥(niǎo)畫(huà) 能力提高典型題 易錯(cuò)題 13、法國(guó)前總理希拉克在參觀陜西西安參觀一個(gè)秦漢時(shí)期的文化遺存后說(shuō)：“世界上有七大奇跡。它的發(fā)現(xiàn)，使世界上有了八大奇跡。”

6、 這里的第八大奇跡指的是 （ ） A．云岡石窟 B．龍門(mén)石窟 C．戰(zhàn)國(guó)編鐘 D．秦始皇陵兵馬俑 14、某電視劇攝制組布置了一個(gè)三國(guó)初期曹植的書(shū)房道具，其道具有四樣，根據(jù)你學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)判斷，其中錯(cuò)誤的是 （ ） A．書(shū)桌上有毛筆和紙張 B．墻上有臨摹的《洛神賦圖》 C．書(shū)桌上放著一盤(pán)葡萄 D．書(shū)架上有一本《九章算術(shù)》 15、下列各項(xiàng)藝術(shù)成就中，不屬于東晉時(shí)期的是

7、 （ ） A．《女史箴圖》 B．《洛神賦圖》 C．《蘭亭序》 D．秦始皇陵后馬俑 16、下列對(duì)應(yīng)的搭配中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A．戰(zhàn)國(guó)——整套編鐘 B．秦漢——秦始皇陵兵馬俑 C．東晉——《蘭亭序》 D．南朝——《洛神賦圖》 創(chuàng)新題 17、小明是一位集郵愛(ài)好者，他有這樣的一張郵票，請(qǐng)你告訴 它，此郵票中的文物，應(yīng)該屬于什么時(shí)期的 （ ） A．春秋 B．戰(zhàn)國(guó)

8、 C．秦朝 D．漢朝 18、當(dāng)你走進(jìn)湖北省博物館，聽(tīng)到館內(nèi)的人員正在為參觀者演奏一種樂(lè)器，當(dāng)聽(tīng)到這美妙的樂(lè)曲，參觀者們激動(dòng)的說(shuō)：“奇談，世界奇跡！”此樂(lè)器是 （ ） A．整套戰(zhàn)國(guó)編鐘 B．古箏 C．琵琶 D．京胡 19、小明的朋友回來(lái)后，送給他一拿禮物，里面是四個(gè)雕塑工藝的人物。如右圖，請(qǐng)你猜一猜他的朋友去旅游的地方應(yīng)該是 （ ） A．山西大同 B．河南洛陽(yáng) C．甘肅敦煌 D．陜西臨潼 20、有人稱(chēng)東晉一位著名的被稱(chēng)為“書(shū)圣”的書(shū)法家的字“飄若浮云，矯

9、 若驚龍”。這位書(shū)法家應(yīng)該是 （ ） A．王羲之 B．王獻(xiàn)之 C．顧愷之 D．柳公權(quán) 21、畫(huà)家的繪畫(huà)達(dá)到高超的水平，要求他筆下的人物，不僅形象優(yōu)美逼真，而且內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)都得到充分的表現(xiàn)。下列東晉的哪個(gè)畫(huà)家達(dá)到了這樣的境界 （ ） A．王羲之 B．顧愷之 C．吳道子 D．閻立本 拓展探究典型題 綜合題 22、下列堪稱(chēng)世界奇跡的有

10、 （ ） ①戰(zhàn)國(guó)編鐘②秦始皇陵兵馬俑③《蘭亭序》④《洛神賦圖》 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 23、如果在你觀看秦始皇陵兵馬俑的時(shí)候，導(dǎo)游會(huì)向你介紹下列哪一段的歷史 （ ） A．秦國(guó)商鞅變法 B．秦國(guó)修筑都江堰 C．秦始皇統(tǒng)一六國(guó) D．陳勝、吳廣起義 24、下列人物中生活在東晉時(shí)期的有 （ ） ①王羲之②顧愷之③司馬遷④張騫 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 25

11、、下列作品中，是我國(guó)古代繪畫(huà)寶庫(kù)中的珍品的是 （ ） ①《蘭亭序》②秦始皇陵兵馬俑③《女史箴圖》④《洛神賦圖》 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 26、文物可以真實(shí)的反映歷史，請(qǐng)看下面的兩幅圖片，回答問(wèn)題 （圖一） （圖二） 請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩幅圖片中文物的名稱(chēng)，并說(shuō)出他們鑄造的相應(yīng)年代。 （2）通過(guò)這兩項(xiàng)文物，你可以得到哪些當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史信息？請(qǐng)?jiān)?/p>

12、著分析并描述。 （3）如果我們想去親自目睹他們的風(fēng)采，請(qǐng)你草擬一個(gè)旅游路線計(jì)劃吧。 27、你是一位書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者嗎？請(qǐng)你來(lái)仔細(xì)辨認(rèn)下面兩幅作品，回答問(wèn)題。 （圖一） （圖二） 請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)說(shuō)出這兩幅作品的名稱(chēng)及作者。 （2）請(qǐng)分別總結(jié)這兩位作者的藝術(shù)特點(diǎn)。 （3）兩幅作品在我國(guó)藝術(shù)史上有何地位？ 探究題 28、閱讀下列材料 材料一：據(jù)新華社電陜西關(guān)中地區(qū)連日

13、下雨，我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)秦兵馬俑博物館二號(hào)大廳陷入漏雨之苦，但目前尚未對(duì)館內(nèi)文物造成損害。秦兵馬俑博物館副館長(zhǎng)羅文解釋說(shuō)，于1993年完工的二號(hào)大廳主體工程是平面球形網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，由于冬冷夏熱、長(zhǎng)時(shí)間的熱脹冷縮，屋面復(fù)合板的張力導(dǎo)致屋頂出現(xiàn)了不少裂縫，下雨時(shí)雨水就沿著裂縫慢慢滲進(jìn)大廳內(nèi)部，因而出現(xiàn)了漏雨現(xiàn)象。據(jù)了解，現(xiàn)在館內(nèi)除了原有的通風(fēng)設(shè)備外，在下雨時(shí)館內(nèi)人員會(huì)在二號(hào)大廳漏雨處用盆、桶接水。根據(jù)設(shè)置在遺址內(nèi)的監(jiān)測(cè)設(shè)備數(shù)據(jù)顯示，屋頂漏雨目前還沒(méi)有對(duì)文物造成損害。 材料二：（中新網(wǎng)西安）2006年11月16日電（記者冽瑋）記者今天從陜西文物部門(mén)獲悉，“秦代新出土文物展——兵馬俑展II”將于十二

14、月一日在臺(tái)灣臺(tái)中自然科學(xué)博物館展出，預(yù)計(jì)展期為四個(gè)月。據(jù)悉，此次展覽除了聞名遐邇的秦兵馬俑外，還包括許多近年來(lái)秦始皇陵附近出土的珍貴文物。最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，從一九七六年三月起，秦兵馬俑至今已經(jīng)“出訪”過(guò)三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，參加過(guò)一百多個(gè)展覽，被人們形象地稱(chēng)為“秦軍出巡”。 請(qǐng)回答： （1）材料一中有關(guān)秦兵馬俑博物館二號(hào)大廳陷入漏雨之苦，就使如何保護(hù)珍貴歷史文物提上了歷史話題。請(qǐng)你寫(xiě)一封信給秦兵馬俑博物館的館長(zhǎng)，對(duì)保護(hù)文物的重要性及如何做好文物保護(hù)工作說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解與看法。 （2）材料二中提到了秦兵俑的異地展出，有的人說(shuō)是為了增加收入，不利于文物保護(hù)

15、，有的人說(shuō)能讓更多的人見(jiàn)到秦兵馬俑的風(fēng)采，有利于人們了解歷史。你同意哪個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 聚焦中考典型題 29、（2006年曲靖市）被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的藝術(shù)杰作是 （ ） A．秦兵馬俑 B．云崗石窟 C．龍門(mén)石窟 D．敦煌莫高窟 30、（2005年隨州市）下列著名文物中，出土于湖北隨州的是 （ ） A．全套編鐘 B．雅典娜神像 C．銅奔馬 D．秦陵兵馬俑 31、（

16、2004年青島市）一曲《沂蒙山小調(diào)》唱出了歷史文化名城臨沂的綺麗錦繡。臨沂有關(guān)燦爛的人文景觀，城內(nèi)的“洗硯池”、“曬書(shū)臺(tái)”等遺址，留下了東晉“書(shū)圣”的不朽作品。這位“書(shū)圣”是 （ ） A．鐘繇 B．顧愷之 C．王羲之 D．柳公權(quán) 32、（2006年山東預(yù)測(cè)）魏晉南北朝時(shí)期，最著名的畫(huà)家是 （ ） A．顧愷之 B．吳道子 C．閻立本 D．唐寅 開(kāi)放研究典型題

17、 33、假如你是秦始皇陵兵馬俑坑的一位解說(shuō)員，請(qǐng)你完成以下幾個(gè)任務(wù)。 （1）寫(xiě)一段秦兵馬俑的解說(shuō)詞。（要求：語(yǔ)言流暢，內(nèi)容要包括秦兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值。語(yǔ)言形象，描繪秦始皇陵兵馬俑中的將軍陶俑、騎士陶俑、武士陶俑神情神態(tài)。） （2）一位游客問(wèn)：秦兵馬俑的一個(gè)中軍俑坑未建成的原因是什么？為什么秦兵馬俑都面向東方？請(qǐng)你來(lái)為游客解答這兩個(gè)問(wèn)題。 參考答案 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 1、C 2、B 3、C 4、B 5、D 6、C 7、A 8、C 9、B 10、D 11、A 12、B 能力提高典型題 易錯(cuò)題

18、 13、D 14、B 15、D 16、D 創(chuàng)新題 17、B 18、A 19、D 20、A 21、B 拓展探究典型題 綜合題 22、A 23、C 24、A 25、C 26、（1）整套編鐘和秦始皇陵兵馬俑。整套編鐘是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦始皇陵兵馬俑是秦漢時(shí)期。 （2）整套戰(zhàn)國(guó)編鐘，大大小小60多個(gè)把，可以演奏各種樂(lè)曲，音域?qū)拸V。說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)的音樂(lè)主要以打擊樂(lè)為主，并且已經(jīng)發(fā)展到了很高的水平。秦兵馬俑再現(xiàn)了秦始皇橫掃六國(guó)，統(tǒng)一天下的磅礴氣勢(shì)。另也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)雕塑藝術(shù)的高超。等等（言之有理即可） （3）路線：陜西臨潼——湖北隨州。

19、 27、（1）（圖一）為《蘭亭序》，作者是王羲之。（圖二）是《洛神賦圖》，作者是顧愷之。 （2）王羲之，他寫(xiě)的隸書(shū)和楷書(shū)端正規(guī)范，行書(shū)和草書(shū)流暢瀟灑，創(chuàng)造出新的意境，登上書(shū)法藝術(shù)的高峰。顧愷之，他筆下的人物，不僅形象優(yōu)美逼真，而且內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)都得到充分的表現(xiàn)。 （3）《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。 《洛神賦圖》是我國(guó)古代繪畫(huà)寶庫(kù)中的珍品。 探究題 28、（1）略，要符合信件格式。在內(nèi)容中要反映出保護(hù)文物的重要性，如秦兵馬俑是世界藝術(shù)的珍品，具有很高的藝術(shù)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值。如何做好保護(hù)工作，如加大管理資金的投入，及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)與重建等等。言之有理即可。（2）同意哪

20、項(xiàng)觀點(diǎn)均可，但理由要充分。 聚焦中考典型題 29、A 30、A 31、C 32、A 開(kāi)放研究典型題 33、（1）導(dǎo)游詞： 各位游客： 現(xiàn)在展現(xiàn)在大家面前的就是世界聞名的秦始皇陵兵馬俑。這些兵馬俑雕塑用泥土制成，與真人真馬大小相當(dāng)，造型精美，形態(tài)逼真，神情各不相同，生動(dòng)傳神。將軍雙目炯炯，似在思考征戰(zhàn)大計(jì)；騎士威嚴(yán)站立，戰(zhàn)馬昂首聳耳，仿佛一聲令下就要四蹄騰空，馳騁沙場(chǎng)；武士神情傲然，虎視眈眈，正待沖殺疆場(chǎng)。從藝術(shù)的角度，兵馬俑反映了秦漢時(shí)期高超的雕塑藝術(shù)。反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的創(chuàng)造才能，是世界上的藝術(shù)珍寶。從歷史角度看，兵馬俑形象地展

21、現(xiàn)了秦朝的赫赫軍威和秦朝的強(qiáng)大國(guó)勢(shì)，所以，它能得到中外人士的高度贊譽(yù)。 （2）問(wèn)題一：因?yàn)橹熊娰高€沒(méi)有建成，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。問(wèn)題二：秦兵馬俑象征著秦始皇統(tǒng)治下秦朝的赫赫軍威和秦朝的強(qiáng)大國(guó)勢(shì)。因秦所滅六國(guó)都在秦國(guó)的東方，兵馬俑向東方象征著秦滅六國(guó)統(tǒng)一天下的豐功偉績(jī)，同時(shí)象征著秦始皇為鞏固統(tǒng)一和保證秦朝統(tǒng)治永存，隨時(shí)準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓六國(guó)殘余勢(shì)力的叛亂，使其不敢謀反。 高效能學(xué)習(xí)的八大學(xué)習(xí)方法 方法一：目 標(biāo) 激 勵(lì)法 成就天才的必備素質(zhì)就是遠(yuǎn)大志向，明確目標(biāo)，勤奮刻苦，持之以恒，百折不撓。作為一名學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各科學(xué)習(xí)困難，在考試中脫穎而出，就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大

22、的理想，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，在日常學(xué)習(xí)中勤奮苦學(xué)，孜孜不倦，持之以恒，面對(duì)學(xué)習(xí)中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地安排好自己的時(shí)間，只有這樣，才能到達(dá)成功的理想彼岸。 方法二：統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法 正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，成功有效的學(xué)習(xí)也必須制定好一套切實(shí)可行的計(jì)劃。所謂統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法，就是學(xué)習(xí)者為達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)主客觀條件而制訂學(xué)習(xí)步驟的一種學(xué)習(xí)方法。統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法包括四個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容，三是時(shí)間安排，四是保證落實(shí)的措施。只有綜合考慮這四個(gè)方面，才能訂出切實(shí)可行的規(guī)劃。同時(shí)計(jì)劃要因人而異，因事

23、而異，并根據(jù)執(zhí)行情況，適當(dāng)及時(shí)調(diào)整。 方法三：興趣引導(dǎo)法 使學(xué)習(xí)興趣化，是獲取成功的特別重要的法則。有的同學(xué)雖然很努力地學(xué)習(xí)，但是卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。凡是這種情況，學(xué)習(xí)效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千萬(wàn)不要只知道積極地去學(xué)，光顧著學(xué)，傻學(xué)，而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學(xué)習(xí)積極性轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣之后，你才有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的飛躍。 方法四：高效率學(xué)習(xí)法 作為學(xué)生，誰(shuí)能夠高效地管理時(shí)間，科學(xué)地利用時(shí)間，抓住時(shí)間的脈搏，誰(shuí)就能創(chuàng)造學(xué)業(yè)的成功，成就人生的輝煌。 愛(ài)時(shí)間就是愛(ài)生命，愛(ài)生命的每一部分。誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就擁有一切。 時(shí)間就是生命?！耙粋€(gè)人一生只有三天：昨天

24、、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消失。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天！”現(xiàn)在是你們?nèi)松狞S金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取知識(shí)最有效率的時(shí)期，你們應(yīng)善于管理時(shí)間珍惜時(shí)間，不虛度年華，使生命失去原本的燦爛光彩。 方法五：刨根質(zhì)疑學(xué)習(xí)法 學(xué)習(xí)的過(guò)程是由一個(gè)“無(wú)疑—有疑—解疑—無(wú)疑”不斷循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。學(xué)須善思，思后存疑，疑后問(wèn)，問(wèn)后知。所以，我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問(wèn)一個(gè)為什么”的習(xí)慣。 作為一個(gè)學(xué)生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時(shí)又要虛心求教，不恥下問(wèn)，不懂的問(wèn)題多問(wèn)老師，向同學(xué)請(qǐng)教。積極參加各種

25、有關(guān)學(xué)習(xí)的交談、討論、學(xué)習(xí)興趣小組，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與別人交流的良好平臺(tái)，合作解決問(wèn)題。 方法六：筆 記 學(xué) 習(xí)法 筆墨學(xué)習(xí)法又稱(chēng)筆記法，是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日常的讀書(shū)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)有一定價(jià)值和意義的材料、知識(shí)點(diǎn)、問(wèn)題迅速及時(shí)地標(biāo)記出來(lái)，記下來(lái)，然后整理成筆記，這對(duì)于鞏固知識(shí)，積累材料，提高學(xué)習(xí)成績(jī)都具有十分重要的意義。 方法七：全 面 預(yù) 習(xí)法 打無(wú)準(zhǔn)備的仗必輸，沒(méi)有預(yù)習(xí)的功課一定不會(huì)好。要想有一個(gè)高效的課堂學(xué)習(xí)，必須牢牢抓住課前預(yù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！薄邦A(yù)”，即準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)就是在教師講課之前，學(xué)生閱讀教材及相關(guān)的內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好必要的知識(shí)準(zhǔn)備

26、。我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候，要大體了解書(shū)本內(nèi)容，思考重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，注意方法，增強(qiáng)預(yù)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。 方法八：高 效 聽(tīng) 課法 一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。在短短的十幾年時(shí)間里每個(gè)學(xué)生幾乎接受和繼承了人類(lèi)幾千年所積累的知識(shí)中最基本、最精華的部分，由此可見(jiàn)課堂學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，成績(jī)的高低，關(guān)鍵在于課堂學(xué)習(xí)。充分利用每一節(jié)課的45分鐘，高效學(xué)習(xí)，對(duì)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量將產(chǎn)生巨大的影響。 專(zhuān)家認(rèn)為，要想聽(tīng)好一節(jié)課，課前必須從身心、知識(shí)、物質(zhì)上做好充分準(zhǔn)備，在上課時(shí)力求做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到；專(zhuān)心致志，勤于思考，思維與老師合拍。同時(shí)，上課時(shí)勇于發(fā)言，積極參加討論，有機(jī)會(huì)多動(dòng)手、多實(shí)踐，做好筆記，才能有效地把握課堂，把課堂變成自己學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。