2021年四川省遂寧市中考化學(xué)真題及答案

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1、 2021年四川省遂寧市中考化學(xué)真題及答案 理科綜合共200分，包括物理、化學(xué)、生物三部分，考試時(shí)間共150分鐘?；瘜W(xué)試卷 滿分70分。 注意事項(xiàng)： 1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并檢查條形碼粘貼是否正確。 2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24

2、P-31 Cl-35.5 Na-23 Cu-64 Zn-65 Ag-108 一、選擇題（本題包括7個(gè)小題，每小題3分，共21分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1. 化學(xué)能用于物品加工，下列加工方式涉及化學(xué)變化的是 A. 用金剛石切割玻璃 B. 用鐵水鑄成鍋 C. 用砂紙打磨鋁片 D. 用葡萄釀制葡萄酒 2. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A. 過濾渾濁河水 B. 量取水的體積 C. 加熱食鹽水 D. 稀釋濃硫酸 3. 腺嘌呤核苷三磷酸又稱

3、為三磷酸腺苷，簡稱ATP，水解時(shí)釋放出能量較多，是生物體內(nèi) 最直接的能量來源。ATP的化學(xué)式是C10H16N5O13P3，下列有關(guān)說法正確的是 A. ATP是氧化物 B. ATP中碳、氧元素質(zhì)量比為10:13 C. ATP中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D. ATP分子由10個(gè)碳原子、16個(gè)氫原子、5個(gè)氮原子、13個(gè)氧原子、3個(gè)磷原子構(gòu)成 4．歸納是重要的學(xué)習(xí)技能，下列為某同學(xué)的歸納筆記，其中正確的是 A. 水變?yōu)樗魵怏w積變大，是因?yàn)樗肿幼兇? B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C. 隔絕氧氣、移走可燃物或降低可燃物的著火點(diǎn)都可以達(dá)到滅火的目的 D. 廚房使用

4、過的鐵質(zhì)菜刀需及時(shí)洗凈擦干，這樣能有效減緩或防止銹蝕 5. 科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，請(qǐng)反思下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到目的的是 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 鑒別CO2和O2 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 B 鑒別NaOH和NH4NO3固體 加水溶解 C 除去CaCl2溶液中少量的HCl 加入適量氫氧化鈉溶液 D 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 加入過量鐵粉，過濾 6. 溶液對(duì)于自然界中的生命活動(dòng)和人類生產(chǎn)活動(dòng)具有重要意義，下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線（固體均不含結(jié)晶水），下列說法不正確的是 A. 甲

5、中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲 B. t1℃時(shí)，將20g甲加入50g水中充分溶解后可得到70g溶液 C. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲和乙固體形成飽和溶液時(shí)所需水的質(zhì)量關(guān)系：甲>乙 D. 將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系： 乙>甲=丙 7．向AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中緩慢連續(xù)加入m克鋅粉，析出固體的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列分析不正確的是 A．向N點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中加入氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生 B．P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體一定有Cu，可能有Ag C．Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液為無色，此時(shí)溶液的溶質(zhì)無C

6、u(NO3)2，只有Zn(NO3)2 D．加入m克鋅粉后，過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生 二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每空2分，共28分） 8. 根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題： （1）寫出B粒子的符號(hào) ▲ 。 （2）以上粒子中化學(xué)性質(zhì)相似的是 ▲ （填字母）。 （3）寫出B和D元素組成化合物的化學(xué)式 ▲ 。 9. 袁隆平院士育成雜交水稻，對(duì)提高水稻單產(chǎn)量具有不可磨滅的貢獻(xiàn)，為我國糧食豐產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)也有著非常重要的作用，下圖是某化肥標(biāo)簽上的部分文字說明。 請(qǐng)回答下列問題： （1）該化肥里K2SO4中硫元素的化合價(jià)為 ▲ 。

7、（2）該化肥屬于 ▲ 肥。 10. 遂寧是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的城市，育有“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”伍先華。值此建黨100周年之際，同學(xué)們到“伍先華故居”緬懷革命先烈，深受觸動(dòng)，立志發(fā)奮讀書，報(bào)效祖國。下列是同學(xué)們?cè)诠示又械乃?、所為，?qǐng)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)回答問題： （1）坦克全身披著很厚的復(fù)合裝甲，其中鋼板類裝甲屬于 ▲ （填“金屬材料”或“非金屬材料”）。 （2）荷花池的水是硬水還是軟水，可用 ▲ 檢驗(yàn)。 （3）午餐準(zhǔn)備了“粽子”，其糯米里含有的營養(yǎng)素中最多的是 ▲ （填序號(hào)）。 ①糖類 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④維生素 （4）愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)

8、們離開故居時(shí)，都自覺地帶走垃圾。下列垃圾可能造成“白色污染”的是 ▲ （填序號(hào)）。 ①果皮 ②塑料袋 ③粽葉 ④礦泉水瓶 11. 在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。天然氣是廣泛使用的燃料，其主要成分還可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如下： （1）寫出乙物質(zhì)的化學(xué)式 ▲ 。 （2）請(qǐng)寫出工業(yè)上用丙物質(zhì)從赤鐵礦中冶煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式 ▲ 。 學(xué)習(xí)化學(xué)需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互關(guān)系。下圖中A～K均為初中化學(xué) 常見的物質(zhì)，其中A是碳酸氫銨，D、H是組成元素相同的氣體，E常用于改良酸性土 壤，F(xiàn)是純堿的主要

9、成分，I是黑色固體，K是藍(lán)色沉淀。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖 所示（“ ”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，“─”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問題： （1）J的化學(xué)式 ▲ 。 （2）反應(yīng)①涉及的基本反應(yīng)類型是 ▲ 反應(yīng)。 （3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ▲ 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題，每空2分，共14分） 13. 根據(jù)下列裝置圖，回答問題： （1）儀器a的名稱是 ▲ 。 （2）實(shí)驗(yàn)室某小組選取B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。 （3）若選取F裝置，采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從 ▲ 端(填“m”或“n”

10、)通入。 14. 在七十五屆聯(lián)合國大會(huì)上，中國提出努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”?；瘜W(xué)興趣小組認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的“零排放”。小組同學(xué)對(duì)吸收后溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生興趣并進(jìn)行探究。 【提出問題】 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w后，溶液中溶質(zhì)的成分是什么？ 【查閱資料】 （1）CO2與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成Na2CO3，當(dāng)二氧化碳過量時(shí)，會(huì)繼續(xù)反應(yīng)生成NaHCO3。 （2）NaHCO3溶液呈弱堿性，一般不與CaCl2溶液反應(yīng)，與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。 （3）CaCl2溶液呈中性。 【作出猜想】 猜想①Na

11、OH、Na2CO3 猜想②Na2CO3 猜想③Na2CO3、NaHCO3 猜想④NaHCO3 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 步驟一：取少量待測(cè)液于試管中，加入CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想 ▲ 不成立 步驟二：另取少量待測(cè)液于試管中，加入過量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾，取少量濾液，向其中加入適量稀鹽酸 ▲ 氣泡產(chǎn)生 （填“有”或“無”） 猜想③不成立 步驟三：另取步驟二的少量濾液，向其中滴入2～3滴無色酚酞試液 試液變紅 猜想 ▲ 成立 寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。 【反思與交流】

12、反應(yīng)物的量不同，可能導(dǎo)致生成物的種類不同。 四、計(jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共7分） 15. 某工廠生產(chǎn)的NaCl產(chǎn)品中含有雜質(zhì)MgCl2，化學(xué)興趣小組取100g樣品完全溶解于313.6g 水中，向該溶液中分5次加入一定濃度的氫氧化鈉溶液，每次30g，充分反應(yīng)。測(cè)得實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)如下表所示： （注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 MgCl2＋2NaOH = Mg(OH)2↓＋2NaCl） 次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g 30 30 30 30 30 累計(jì)生成沉淀的質(zhì)量/g 2.9 5.8 8.7 11.6 11.6 請(qǐng)

13、完成下列各題： （1）第 ▲ 次恰好完全反應(yīng)。（1分） （2）樣品中MgCl2的質(zhì)量是 ▲ g。（2分） （3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出規(guī)范的計(jì)算過程）。（4分） ▲  參考答案 一、選擇題（每小題3分，共21分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 答案 D A C D C B B 二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每空2分，共28分） 8. （1）Mg2+ （2）A 、C （3）MgO 9. （1）+ 6 （+6價(jià)或正六價(jià)也給全分） （2）鉀（K也給全

14、分） 10．（1）金屬材料 （2）肥皂水 （3）① （4）②④（少選且正確給1分，多選給0分） 11．（1）H2O （2） （化學(xué)方程式書寫：化學(xué)式有錯(cuò)不得分，化學(xué)式全對(duì)得1分，配平、反應(yīng)條件、生成物狀態(tài)有錯(cuò)扣1分） （1） CuSO4 （2）復(fù)分解 （3） （化學(xué)方程式書寫：化學(xué)式有錯(cuò)不得分，化學(xué)式全對(duì)得1分，配平、反應(yīng)條件、生成物狀態(tài)有錯(cuò)扣1分） 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題，每空2分，共14分） 13.（1）錐形瓶 （2）2H2O2

15、 2H2O+O2↑ （3）n 14. ④；無；①；CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl （化學(xué)方程式書寫：化學(xué)式有錯(cuò)不得分，化學(xué)式全對(duì)得1分，配平、反應(yīng)條件、生成物狀態(tài)有錯(cuò)扣1分） 四、計(jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共7分） 15. （1）4 ………………………………………………………………1分（“四”也可給分） （2）19 ………………………………………………………………2分 （3）解：設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x………………………………………………0.5分 MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)

16、2↓ + 2NaCl 58 117 11.6g x （或） x = 23.4 g………………………………………………………1分 反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為：100g-19g+23.4g=104.4g……………………………0.5分 反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為：100g+313.6g+430g-11.6g=522g …………………0.5分 反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ……………1分 答：反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％……………………………………………0.5分 （格式不規(guī)范酌情扣分，合理解法均可）