部編版二年級道德與法治上冊《我愛我們班》教學設計

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1、部編版二年級道德與法治上冊教學設計 《我愛我們班》 ?教材分析 L J 本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第一課。教材以“班級生活快 樂多”、“團結友愛的同學們”、“我為我們班點個贊”以及“全班來跳集體舞”四個活動為主 線，讓學生回顧集體生活中的快樂時光同時， 感受同學間的友愛之情， 老師的關愛之情，因 為在班級中快樂、溫暖所以才會愛班級， 才會自覺的為班級服務， 自覺的維護班級榮譽。讓 學生自然的流露出對班級的喜愛之情。 ?教學目標 J 【知識與能力目標】 1、知道班級就像一個溫暖的家庭； 2、了解班級生活中團結友愛的同學們。 【過程與方法目標】

2、在活動中認識同學，了解集體，熱愛集體，體驗在集體中的樂趣。 【情感態(tài)度價值觀目標】 1、熱愛同學、老師和班集體，有集體榮譽感和班級主人翁意識； 2、養(yǎng)成團結同學、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習慣。 ?教學重難點 [. 【教學重點】 1、在活動中認識同學，了解集體，熱愛集體，體驗在集體中的樂趣; 2、增強自己喜愛班級的情感。 【教學難點】 學會與同學之間相處的融洽，關愛同學。 ?課前準備 ——— 1、教師準備：收集相關圖片、故事等，制作多媒體課件; 2、學生準備：搜集一些班級活動的圖片等。 ?教學過程 j _」 一、創(chuàng)設情境，感知班集體。 1、播放了《讓

3、愛住我家》 2、從畫面中你看到了什么，想到了什么？ 3、家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個幸福的家庭，我們來自不同的家 庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一個大家庭一一這溫暖如家的班集體。 我們在一起已經(jīng)生活了一年多了，你們愛自己的班級嗎？ 二、圖景敘事，班級生活快樂多。 1、首先我們看看書上18頁為我們展示了哪些愉快的班級生活。 (一起秋游、討論學習、 活動合影、節(jié)日收獲等) 2、提問：除此以外，你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活？ 3、(播放班集體成長歷程和取得的一些榮譽的畫面) 教師激情解說：這個大家庭里有和藹可親的老師， 有相親相愛的同學， 我們一起快樂游 戲

4、玩耍，跌倒時是同學把你扶起，遇到困難時是同學把你幫助，受傷時是老師把你扶起，遇 到疑問時是老師幫你解答。 賽場上你努力拼搏， 心中只有一個信念那就是為班級爭光， 終于 我們取得了第一名，這就是我們的大家庭，我們因生活在這個大家庭而感到幸?？鞓贰? 三、體驗活動，感受團結友愛的同學們。 1、同學們，你們來到這個班集體，你都幫過誰或者誰幫助過你？ 學習上：不會做題時，得到()的幫助；生病了，()幫助補習功課；忘帶學習用具，()借給你 用…… 生活中：遇到不高興的事時，()來安慰；不會系鞋帶時，()來幫忙；游戲摔倒時，()來扶 起…… 2、師：同學們，我們進入二年級已經(jīng)將近兩年了，在

5、我們的班集體中，我們結交了許 多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，讓我們來說說我們的朋友吧！ (1)師：同學們一定和不少人都非常熟悉，是吧？現(xiàn)在老師要你們介紹一下自己的朋 友，看誰介紹得最多。 生：(爭著舉手想要回答)師請一、二個同學回答，對回答得好的同學在課堂上給予表 揚。 例：我的好朋友是（），他喜歡（），我們經(jīng)常一起（）…… （2）師：那么，我們每天在學校中和我們這些朋友都干了些什么呢？ 生：每天一起到學校讀書，一起唱歌、跳舞、朗誦、繪畫，還有和朋友一起賽跑一起做 好事，一起助人為樂。 （3）師：你為班級中的這些朋友做過什么或他們?yōu)槟阕鲞^什么呢？ 生：（爭先恐后地舉手

6、）有的冥思苦想，教師從舉手的幾個同學中選幾個善于表達的同 學給予回答。 例：過生日時他們親手為我制作貼畫，我在他們難過的時候也一直陪伴…… （4）師：想想看，我們和去年相比又多了幾個朋友？（有意識地啟發(fā)學生結識班級中 幾個新同學） 生：回答。 師：你想結交更多的朋友嗎？ 例：我想在班里再交（）個好朋友，加入（）個興趣小組。 四、集體回憶，我為我們班點個贊 1、我們的班級，在大家的努力下，獲取了很多成功，回憶一下，我們曾獲得過哪些榮 譽呢？ 生談。（為活動作出貢獻的同學可以展示自己的榮譽證、獎狀） 師：面對我們的這些同學，你們最想說的是什么？ （感謝他們，他們?yōu)榘酄幑馐侵档?/p>

7、驕 傲的，為他們點個贊！） 2、師：其實，我們每位同學都為班級付出了很多，有的是大家有目共睹，有的是默默 無聞；有時候我們獲得了榮譽，有時候我們黯然離場……但我們竭盡全力了， 一起努力的過 程也很快樂，我們也為我們班點個贊！ 小結：不管成功還是失敗，我們都團結一心，為我們班感到驕傲和自豪。 五、行為引領，全班來跳集體舞 1、全班來跳集體舞： 閱讀教材第21頁，思考：怎樣才能跳好集體舞？ （1）要求：單腳離地，手扶好；走兩下，跳一下…… （2）注意事項：按照節(jié)奏一起跳，不要踩到同學的腳；保持適當?shù)木嚯x，和同伴配合 好…… 小結：學會團結協(xié)作才能跳好集體舞。 2、“兩人三

8、足”游戲。 今天就讓我們全班一起來做個游戲，游戲的題目叫“兩人三足” 。（請2人示范，再請4 組游戲） 游戲規(guī)則：（1）將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳 裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。 （2）必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。 （3）中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比 賽。 尋求獲勝原因：在剛才的游戲中，通過兩個人的共同努力順利到達終點， XX組獲得了 勝利。你知道為什么他們會獲勝嗎？（合作的好） 師小結：小朋友們說得很對。在我們生活中， 有些事情，光靠我們一個人是沒辦法完成 的，或者需要花很長的時間，這時候，我們就要請其他的朋友來幫助一起完成。而班級中的 同學會是我們很好的助力。 ?教學反思 略。