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1、人教版三年級英語下冊《Unit 2 My family》教案
教學(xué)目標 1. 掌握單詞:mother, father, woman, man
掌握句型: Whos that woman? Shes my mother.
Whos that man? Hes my father 并能在情景中運用。
2.通過對話,學(xué)生練習(xí)介紹自己和學(xué)會詢問他人的家庭成員。
教學(xué)重點 1. 句型:Whos that man(boy)? Hes my…
Whos that woman (girl)? Shes my…
2.詞匯:father, mother, woman, man
教學(xué)難點 1.能區(qū)分
2、和正確使用人稱代詞he 和she,及發(fā)音。
2.新句型Who’s that …?的運用。
教具準備 1.教師及學(xué)生的家庭照片。
2.姚明等明星畫片
3.錄音機及磁帶。
導(dǎo)學(xué)過程 二次備課
預(yù)習(xí)提綱
1.課前先讓學(xué)生復(fù)習(xí)介紹朋友怎么說內(nèi)容如下:Hi, this is my friend , Amy …
2.讓學(xué)生自帶自己家的照片。
一、熱身/復(fù)習(xí)(warming up)
1.播放英語歌曲Boy and Girl和學(xué)生一起唱一唱。
2.日常口語練習(xí),播放Unit 1 B Lets talk錄音,讓同學(xué)上講臺操練一下,并做的好的獎勵貼畫
二、新知呈現(xiàn) (Presentatio
3、n)
1. 教師給學(xué)生出示照片,告訴學(xué)生老師給大家介紹一位新朋友。Do you know who is she? 你想知道他是誰嗎? 然后說:This is my friend. Her name is Linda. 講解 She’s ...
出 示另外幾張畫片問: Who’s this girl? 引出句型“She’s ... She’s my friend."并強調(diào)she的發(fā)音。同 樣方法引出He’s ...He’s my friend. 突出he的發(fā)音。并強調(diào)he和she的區(qū)別。
2.出示姚明等明星畫片,引出句型Who’s that woman /man ? She’s ...He
4、’s...領(lǐng)讀新句型。
然后出示卡通圖片說:Look! Who’s that woman? 學(xué)生回答:She’s Dog.教師適時加上Yes, she’s Mother Dog. 出示Mother(mom) Dog以同樣的方式介紹father(dad).領(lǐng)讀新單詞。
3.課文呈現(xiàn)
A.讓學(xué)生看課文,了解課文的大概意思,并試著回答下列問題:(1)Who’s that girl ?
(2) Who’s that man?
(3) Who’s that woman?
B.聽課文錄音的方式展示let’s talk的內(nèi)容。 讓學(xué)生看書聽錄音,跟讀課文對話。教師一句一句的領(lǐng)著學(xué)生讀句子。
C
5、.分男生女生讀課文,再讓學(xué)生來表演。
D. Play the tape. Sing a song :”Father and mother”分組比賽唱一唱。
E.鼓勵學(xué)生把其他家庭成員也編成歌曲,并給大家表演。(引出“He is 和She is,輕松地學(xué)習(xí)本節(jié)課的單詞。
三、趣味操練(Practice)
1.Who’s family is this?
教師先收集幾張學(xué)生的全家福,出示其中一張問:Who’s family is this? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng):This is my family.然后讓其他同學(xué)對照片中的人物發(fā)問,該生回答。
2.游戲:Guess
請 一名學(xué)生到前面,蒙上他/她的眼睛,再叫一名學(xué)生說幾句英語,讓全班學(xué)生問:Who’s that boy/girl?猜的人說:He’s ... /She’s ...猜對了,就蒙住說話學(xué)生的眼睛,繼續(xù)游戲。(在游戲過程中播放英語歌曲,創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。)猜對的同學(xué)貼畫獎勵。
3.做本單元let’s talk部分的活動手冊配套練習(xí)。
四、擴展性活動(Extension)
向周圍的小朋友介紹自己的家人。
五、課堂總結(jié)(Assessment)
1.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的句型和單詞。
2.學(xué)生分角色進行表演。