工業(yè)自動化與夾具設(shè)計課程整體設(shè)計方案

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1、 《工業(yè)自動化與夾具設(shè)計》 課程整體設(shè)計方案 課程名稱 工業(yè)自動化與夾具設(shè)計 課程代碼 所屬學(xué)院（部）： 現(xiàn)代制造學(xué)院 適用專業(yè) 模具設(shè)計與制造 總 學(xué) 分 總 學(xué) 時 48 編 制 人 李 璐 審 批

2、 人 工業(yè)自動化與夾具設(shè)計課程整體設(shè)計 一、 課程性質(zhì) 《工業(yè)自動化與夾具設(shè)計》是模具設(shè)計與制造專業(yè)的一門專業(yè)課程，課程安排在第4個學(xué)期進(jìn)行。通過本課程的學(xué)習(xí)使模具專業(yè)的學(xué)生基本了解機(jī)床夾具的功用、機(jī)床夾具的設(shè)計原理，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握設(shè)計簡單專用機(jī)床夾具的能力。 本課程采用課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，引入實(shí)物教學(xué)模型、借助常用的設(shè)計軟件演示，運(yùn)用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)方法與手段，并開設(shè)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，采用“教、學(xué)、練”一體化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力。 學(xué)時：48 授課對象： 09模具設(shè)計與制造專業(yè)（壓鑄

3、培優(yōu)方向） 二、 課程設(shè)計 （1） 課程目標(biāo)設(shè)計 能力目標(biāo)： 1、 掌握機(jī)床夾具的基礎(chǔ)理論知識及設(shè)計計算方法，能對機(jī)床夾具進(jìn)行結(jié)構(gòu)和精度的分析； 2、 能查閱相關(guān)夾具設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)、手冊、圖冊等相關(guān)資料； 3、 掌握機(jī)床夾具的設(shè)計方法，具有設(shè)計一定復(fù)雜程度夾具的能力； 4、 掌握現(xiàn)代機(jī)床夾具設(shè)計的相關(guān)知識。 知識目標(biāo)： 1、 掌握工件的定位原理，熟悉常用的定位元件，及定位元件設(shè)計方法和誤差分析計算； 2、 掌握常用夾緊機(jī)構(gòu)的設(shè)計和選用方法； 3、 了解分度裝置的結(jié)構(gòu)原理； 4、 了解立式鉆床、臥式車床、萬能臥式銑床、臥式鏜床所用夾具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和設(shè)計要點(diǎn)； 5、 了解通用夾

4、具、成組夾具、隨行夾具、自動線夾具和數(shù)控機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 思想教育目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。 （2） 課程內(nèi)容設(shè)計 序號 模塊 項(xiàng)目 課題名稱 課時 1 緒論 2 2 工件的定位 一 工件定位的基本原理 4 二 定位設(shè)計的基本原則和定位元件的基本要求 4 三 定位元件設(shè)計 4 四 定位誤差的分析與計算 2 五 定位元件設(shè)計實(shí)例 2 3 工件的夾緊 六 夾緊裝置的組成和基本要求 2 七 設(shè)計夾緊裝置的基本原則 2 八 基本夾緊機(jī)構(gòu) 2 九 聯(lián)動、定心夾緊機(jī)構(gòu)

5、2 十 夾緊裝置設(shè)計實(shí)例 2 4 分度裝置設(shè)計 十一 分度裝置的結(jié)構(gòu)和主要類型 2 十二 分度裝置的設(shè)計 2 十三 分度裝置的應(yīng)用 2 5 典型鉆床夾具設(shè)計 十四 典型鉆床夾具設(shè)計 2 6 典型車床夾具設(shè)計 十五 典型車床夾具設(shè)計 2 7 典型銑床夾具設(shè)計 十六 典型銑床夾具設(shè)計 2 8 典型鏜床夾具設(shè)計 十七 典型鏜床夾具設(shè)計 2 9 專用夾具設(shè)計方法 十八 專用夾具設(shè)計方法 2 10 現(xiàn)代機(jī)床夾具概述 十九 現(xiàn)代機(jī)床夾具簡介 2 復(fù)習(xí) 2 合計 48 （3） 能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計 序號

6、 能力模塊 能力目標(biāo) 1 工件的定位 1. 掌握工件定位的基本原理； 2. 掌握定位元件的基本要求； 3. 能夠設(shè)計簡單定位元件； 4. 掌握定位誤差的分析與計算方法。 2 工件的夾緊 1． 掌握家近裝置的組成和基本要求； 2． 熟悉常用夾緊機(jī)構(gòu)的原理。 3． 了解聯(lián)動夾緊機(jī)構(gòu)、定心夾緊機(jī)構(gòu)的組成和特點(diǎn)。 3 分度裝置設(shè)計 1． 掌握分度裝置的結(jié)構(gòu)和主要類型； 2． 了解分度裝置設(shè)計的基本方法。 4 典型機(jī)床夾具設(shè)計分析 1. 熟悉典型鉆床夾具的設(shè)計方法； 2. 熟悉典型車床夾具的設(shè)計方法； 3. 熟悉典型銑床夾具的設(shè)計方法； 4. 熟悉典型鏜床夾具

7、的設(shè)計方法。 5 專用夾具設(shè)計方法 1. 掌握專用夾具設(shè)計的基本要求、方法和步驟； 2. 能夠讀懂并繪制夾具總圖； 3. 了解夾具精度分析方法及夾具的制造工藝。 6 現(xiàn)代機(jī)床夾具簡介 1. 了解現(xiàn)代機(jī)床的發(fā)展方向 2. 了解通用可調(diào)夾具、成組夾具、組合夾具、隨行夾具、自動化夾具及數(shù)控機(jī)床夾具的特點(diǎn)。 （4） 授課計劃表 周次 起止日期 周課時數(shù) 主要內(nèi)容 教學(xué)方式 1 2月28日―3月4日 金工實(shí)訓(xùn) 2 3月7日―3月11日 金工實(shí)訓(xùn) 3 3月14日―3月18日 4 緒論、工件定位的基本原理 多媒體 4 3月21日―3月2

8、5日 2 工件定位的基本原理 多媒體 5 3月28日―4月1日 4 定位設(shè)計的基本原則和定位元件的基本要求 多媒體 6 4月4 日―4月8日 2 定位元件設(shè)計 多媒體 7 4月11日―4月15日 4 定位元件設(shè)計，定位誤差的分析與計算 多媒體 8 4月18日―4月22日 2 夾緊裝置的組成和基本要求 多媒體 9 4月25日―4月29日 4 夾緊裝置的組成和基本要求 多媒體 10 5月5日―5月6日 2 設(shè)計夾緊裝置的基本原則 多媒體 11 5月9日―5月13日 4 夾緊力的確定、基本夾緊機(jī)構(gòu) 多媒體 12 5月16

9、日―5月20日 2 聯(lián)動夾緊機(jī)構(gòu)、定心夾緊機(jī)構(gòu) 多媒體 13 5月23日―5月27日 4 分度裝置設(shè)計 多媒體 14 5月30日―6月3日 2 典型鉆床夾具設(shè)計 多媒體 15 6月6日―6月10日 4 典型車床夾具設(shè)計、典型銑床夾具設(shè)計 多媒體 16 6月13日―6月17日 2 典型鏜床夾具設(shè)計 多媒體 17 6月20日―6月24日 4 專用夾具的設(shè)計方法，現(xiàn)代機(jī)床夾具 多媒體 18 6月27日―7月1日 2 復(fù)習(xí)考試周 三、 考核方案設(shè)計 （1）．考核方案制定的目的 1、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

10、的能力； 2、促進(jìn)教學(xué)方式的改革，使教學(xué)能真正體現(xiàn)“以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想； 3、增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)和社會適應(yīng)能力。 （2）．考核的具體方案及實(shí)施步驟 考核的具體方案如下： 1、考核內(nèi)容的表現(xiàn)形式多樣化。如：模擬演練、調(diào)查報告、實(shí)習(xí)總結(jié)、案例分析等。 2、考核過程和考核頻次經(jīng)?；?，每堂課有考核，每一能力目標(biāo)和知識目標(biāo)都有考核。 3、考核評定標(biāo)準(zhǔn)及考核結(jié)果具體化、客觀化、公開透明化。 （4）．成績評定標(biāo)準(zhǔn) 考核標(biāo)準(zhǔn)主要有以下兩個： 1、 學(xué)習(xí)態(tài)度考核（40%），包括：上課出勤情況、學(xué)習(xí)活動參與情況、交作業(yè)情況、課堂違紀(jì)情況等。 2、 學(xué)習(xí)效果考核（60%），擬采用期末開卷考試的形式，題目靈活，著重考察學(xué)生對所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用能力，從而考察學(xué)生對本門課程的掌握情況。 四、 教材、資料 1．教材 陳旭東.機(jī)床夾具設(shè)計.北京：清華大學(xué)出版，2010. 2．資料： 張權(quán)民.機(jī)床夾具設(shè)計.北京：科學(xué)出版社，2006. 6