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1、練習十三小數的意義和性質小學數學四年級下冊大甸子中學 李亞亮練習十三保留整數保留一位小數保留兩位小數9.9560.90551.4631.9951、按照要求寫出表中小數的近似數。10.09.960.90.9151.551.462.02.00151210練習十三2、下面的小數各在哪兩個相鄰的整數之間？它們各近似于哪個整數？6513125487練習十三3、把下面各數改寫成用“億”作單位的數。1860000000人次18.6億人次32790000000人次327.9億人次240000000人次2.4億人次290000000人次2.9億人次這是2011年全國客運量統計結果。練習十三4、把橫線上的數改寫成
2、用“萬”作單位的數（保留兩位小數）。35990km23.60萬km234000km23.40萬km2臺灣島是我國第一大島，面積是35990km2。海南島是我國第二大島，面積是34000km2。練習十三5、求下面各數的近似數。（1）3.47 0.239 4.08 （精確到十分位）（2）5.344 6.268 0.402（省略百分位后面的尾數）3.473.50.2390.24.084.15.3445.346.2686.270.4020.40練習十三（4）5.29在自然數5和6之間，它約等于5。（ ）（3）近似數是6.32的三位小數不止一個。 （ ）（2）6.05和6.0599保留一位小數都是6.1。（ ）（1）3.56精確到十分位是4。 （ ）（5）0.596保留兩位小數是0.6。 （ ）6、下面的說法正確嗎？正確的畫“ ”，錯誤的畫“ ”。練習十三7、2011年我國在校小學生99264000人，改寫成用“萬人”作單位的數（保留一位小數）。8、99264000人9926.4萬人6.6525864.64練習十三9、下面是幾位同學50m跑的成績，用序號表明快慢。練習十三10、在里填上適當的數字。結束結束
《練習十三》習題課件
