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1、一、同樣的自尊 同樣的快樂 這些“他人”是誰呢？你的存在對他人有什么意義？小威曾沉迷電腦游戲，成績一下千小威曾沉迷電腦游戲，成績一下千丈。爸爸沒有一味地責怪兒子，而是與小丈。爸爸沒有一味地責怪兒子，而是與小威共同分析了沉迷游戲的得與失，商量訂威共同分析了沉迷游戲的得與失，商量訂制了學習與游戲的時間表，督促小威執(zhí)行制了學習與游戲的時間表，督促小威執(zhí)行。 小威在爸爸的監(jiān)督下擺正了學習小威在爸爸的監(jiān)督下擺正了學習與電腦游戲的關系，成績又回到了班級與電腦游戲的關系，成績又回到了班級前列。爸爸說兒子是他的驕傲。小威看前列。爸爸說兒子是他的驕傲。小威看著父親的笑容，他知道那是父親對自己著父親的笑容，他知道
2、那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。故事（一）故事（一）一次，小威的叔叔幫他弄到了一張一次，小威的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小威很高興，就復印了好某明星的簽名。小威很高興，就復印了好多張，想給同學們，但他又覺得這張簽名多張，想給同學們，但他又覺得這張簽名來之不易，最后以每張兩塊錢的價格賣給來之不易，最后以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的同學們。結果事情被班主任了想要簽名的同學們。結果事情被班主任方老師發(fā)現(xiàn)方老師發(fā)現(xiàn) 方老師看到難過又慚愧的小威，并方老師看到難過又慚愧的小威，并沒有批評他，而是曉之以理，告訴他學校沒有批評他，而是曉之以理，告訴
3、他學校是學知識的地方，而不是做買賣的地方，是學知識的地方，而不是做買賣的地方，君子愛財，取之有道。老師的教育使小威君子愛財，取之有道。老師的教育使小威知道了要在道德上更嚴格地要求自己。知道了要在道德上更嚴格地要求自己。 故事（二）故事（二） 我們有責任去關心他我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，嚴。無論是誰，尊重他人尊重他人都是自尊的需要，也是自都是自尊的需要，也是自我完善的需要。我完善的需要。二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己1、什么是尊重他人？、什么是尊重他人？ 尊重他人，就要意識到他人同尊重他人，就要意識到他人同自己一樣需要自尊。
4、每個人都要通自己一樣需要自尊。每個人都要通過其他人的過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期尊重、欣賞、鼓勵、期望望來感受自尊。來感受自尊。一些尊重他人的具體一些尊重他人的具體做法做法尊重他人的人格尊重他人的人格按時赴約按時赴約在稱呼上尊重對方在稱呼上尊重對方談話時要考慮對方的感受談話時要考慮對方的感受談話要注意符合場合談話要注意符合場合以謙虛的態(tài)度待人以謙虛的態(tài)度待人 偷偷 菜菜 從前，有個人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的從前，有個人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉身就走。主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主
5、人進偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進了自己的家門，還把門關上。偷菜人說：了自己的家門，還把門關上。偷菜人說：“我被你看見我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了。了，我現(xiàn)在沒法做人了?！辈藞@主人笑道：菜園主人笑道：“你說什么你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得那么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。嘗?！闭f著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜說著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好人。人手里。后來，這個偷菜人成為鄰里
6、眾口稱贊的好人。 思思 考：考：“偷菜偷菜”的故事告訴我們什么？的故事告訴我們什么？他人同自己一樣需要自尊，尊他人同自己一樣需要自尊，尊重他人，并學會寬容，幫助他重他人，并學會寬容，幫助他人改正缺點。人改正缺點。n我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？? 1）要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。即尊重他人）要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。即尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2 2）我們需要借助他人的眼睛全面的認識自己。）我們需要借助他人的眼睛全面的認識自己。(3)(3)在成長過程中，我們需要他人善意的提醒。在成長過程中，我們需要他人善意的提醒
7、。總之，尊重他人是我們的需要，也是我們總之，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人就是尊重自己。的快樂。尊重他人就是尊重自己。尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂同樣的自尊，同樣的快樂關注他人自尊，關注他人自尊， 維護他人尊嚴維護他人尊嚴尊重他人，就是尊重尊重他人，就是尊重自己自己尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要尊重他人使我更好地認識尊重他人使我更好地認識自己自己我們需要他人善意的提醒我們需要他人善意的提醒和諧的共同生活需要相互尊和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，尊重他人也重、理解寬容，尊重他人也就是尊重自己。學會換位思就是尊重自己。學會換位思考，能夠與人
8、為善。考，能夠與人為善。 1 無論是誰，尊重他人都是（無論是誰，尊重他人都是（ ）的需要，也）的需要，也是（是（ ）的需要。）的需要。2 自尊的人懂得（自尊的人懂得（ ）他人。）他人。3 尊重他人就要意識到（尊重他人就要意識到（ ）同自己一樣需要）同自己一樣需要自尊。自尊。4 在成長過程中，我們需要他人善意的（在成長過程中，我們需要他人善意的（ ），），以便意識到自己的弱點與誤區(qū)。以便意識到自己的弱點與誤區(qū)。填空：填空：他人他人尊重尊重自我完善自我完善自尊自尊提醒提醒1、古人云：、古人云：“以人為鏡，可以明得失以人為鏡，可以明得失”，這句話是告訴我們（這句話是告訴我們（ ）A.可以借助他人的眼
9、睛來認識自己可以借助他人的眼睛來認識自己B.可以通過照鏡子來了解自己可以通過照鏡子來了解自己C.可以通過自我反省來了解自己可以通過自我反省來了解自己D.要正確認識自己只有借助他人要正確認識自己只有借助他人單選題：單選題：2.走在大街上，有人用責怪的目光盯著小明，走在大街上，有人用責怪的目光盯著小明，因為小明正在學一位殘疾人走路。這說明因為小明正在學一位殘疾人走路。這說明（ ） A.街上的人不懂得尊重自己街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重 C.街上的人不會審美街上的人不會審美 D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系自尊與尊重他人沒有什么必
10、然聯(lián)系B3.在在寧波晚報寧波晚報報道，一名抱著孩子的本地婦女，見報道，一名抱著孩子的本地婦女，見一名抱著孩子的外地男子坐上了一個空座位，竟然一名抱著孩子的外地男子坐上了一個空座位，竟然破口大罵并說：破口大罵并說：“你們外地人居然和我搶座位。你們外地人居然和我搶座位。”這這名名婦女是不自尊的，因為（婦女是不自尊的，因為（ ） A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事自尊是自己的事，尊重他人是別人的事 B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別 C.自尊，就是關注自己的尊嚴自尊，就是關注自己的尊嚴 D.自尊的人懂得尊重他人，維護自尊首先要尊重他自尊的人懂得尊重他人，維護自尊
11、首先要尊重他人人D4.4.孟子說：孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。人恒敬之?！边@句話告誡我們（這句話告誡我們（ ）A.A.不能當面指出別人的錯誤不能當面指出別人的錯誤B.B.要知榮辱，只講自愛要知榮辱，只講自愛C.C.要知榮辱，只講自尊要知榮辱，只講自尊D.D.一個尊重別人的人，才能贏得別人的尊重一個尊重別人的人，才能贏得別人的尊重Dv1.尊重他人就是尊重自己的原因是 ( )A、我們可以通過他人對自己的尊重感受自尊。 B、我們可以借助他人對自己的態(tài)度更好地認識自己。 C、他人和自己是一體的。D、自己的弱點、盲點、誤區(qū)需要他人善意提醒。多選題：多選題：AB
12、D 古代有位考生進京趕考途中迷了路，古代有位考生進京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城喂，到京城還有多遠？還有多遠？”老人見狀回答：老人見狀回答：“三百三百丈。丈?！睍唤猓簳唤猓骸皠e人談路程都論里，別人談路程都論里，你這里怎么論丈？你這里怎么論丈？”老人回答：老人回答：“你無你無理，我自然無里，只好論丈。理，我自然無里，只好論丈。” 請你回答：老人請你回答：老人“論丈不論里論丈不論里”給你什么啟示？給你什么啟示？ 知道先尊重別人，才會贏得別人的知道先尊重別人，才會贏得別人的尊重。對人要講禮貌，在實際生活中做尊重。對人要講禮貌，在實際生活中做尊重他人的好少年，享受自尊與尊重他尊重他人的好少年，享受自尊與尊重他人的快樂。人的快樂。n材料分析題材料分析題：p自尊能使你與強者平起平坐。自尊能使你與強者平起平坐。p自尊是你的脊梁，雖然可以偶爾自尊是你的脊梁，雖然可以偶爾彎曲一下，但更多的時候，它應彎曲一下，但更多的時候，它應該是挺直的。該是挺直的。再見再見
《尊重他人是我的需要》課件1
