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1、第二章運(yùn)動(dòng)與能量教科版章末復(fù)習(xí)訓(xùn)練1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)(1)物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的_變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。(2)物質(zhì)是由_組成的，而且組成物質(zhì)的分子在不斷地_。2運(yùn)動(dòng)的描述(1)在描述物體時(shí)，被選作_的物體叫做參照物。(2)若研究對(duì)象相對(duì)參照物的位置改變了，則研究對(duì)象是_的；若研究對(duì)象相對(duì)參照物的位置沒(méi)有改變，則研究對(duì)象是_的。位置分子運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)靜止參照物 相對(duì)性 米/秒(m/s) 千米/時(shí)(km/h) 3.6 路程 正 不變 4能量(1)能量是與物體_有關(guān)的物理量。不同運(yùn)動(dòng)形態(tài)對(duì)應(yīng)著不同的_形式。(2)能量可以互相_，也可以互相_。利用能量的過(guò)程，就是能量_和_的過(guò)程。運(yùn)動(dòng)能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移
2、轉(zhuǎn)化一、選擇題1物質(zhì)世界多姿多彩，下列與物質(zhì)有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )A巨大的天體是由分子組成，灰塵不是由分子組成B物質(zhì)不同狀態(tài)時(shí)具有不同的物理性質(zhì)，與分子的排列方式、作用力的變化無(wú)關(guān)C納米技術(shù)研究的都是直徑1 mm左右大小的分子D原子結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)相似D2如圖所示，袋鼠媽媽將小袋鼠放進(jìn)育兒袋中后，在草地上向前躍進(jìn)。說(shuō)小袋鼠是靜止的，選取的參照物是( )A草地 B袋鼠媽媽C天空 D小袋鼠B勤同學(xué)交流了下面的疑問(wèn)3據(jù)悉，到2020年我國(guó)將建立自己的空間站“天宮一號(hào)”。關(guān)于空間站所使用的供電裝置，你認(rèn)為最可行的是( )A太陽(yáng)能電池 B化學(xué)蓄電池C柴油發(fā)電機(jī) D風(fēng)力發(fā)電機(jī)A4平直公路上并排停放著兩輛
3、汽車(chē)，一段時(shí)間后，坐在甲車(chē)上的小明感覺(jué)乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，關(guān)于兩輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是( )A以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)一定向南運(yùn)動(dòng)B以甲車(chē)為參照物，地面一定是靜止的C以地面為參照物，甲車(chē)一定是向南運(yùn)動(dòng)D以地面為參照物，乙車(chē)一定向北運(yùn)動(dòng)A5(渠縣期中)如圖所示，一只天鵝在空中沿直線(xiàn)飛翔，現(xiàn)取天鵝連續(xù)飛行途中的三段路程，并記錄下這三段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，則由速度公式可得天鵝在第三段路程中平均速度是( )A10 m/s B15 m/sC20 m/s D7.5 m/sC6如圖所示是某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像，由圖像判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A15 s時(shí)，物體通過(guò)的路程為30 mB整個(gè)20
4、s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2 m/sC物體在20 s內(nèi)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D物體在05 s時(shí)間內(nèi)的速度比10 s20 s時(shí)間內(nèi)的速度大C7某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車(chē)去觀音山森林公園游玩，在途經(jīng)金蘭路時(shí)，路邊竄出一只小貓，他緊急剎車(chē)才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車(chē)前后汽車(chē)行駛的速度時(shí)間圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是( )A緊急剎車(chē)發(fā)生在8：28B在8：238：28時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)勻速前進(jìn)C在8：208：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的最大速度為60千米/時(shí)D在8：208：30時(shí)間段他駕車(chē)的平均速度為60千米/時(shí)D8甲、乙兩物體同時(shí)從同地向東運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的st圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )A0t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物，乙是向
5、東運(yùn)動(dòng)的Bt1t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇Ct2t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度D0t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大D二、填空題9周末，小明同學(xué)與父母在全國(guó)美麗鄉(xiāng)村張墩村休閑，全家人乘四座自行車(chē)在瓜果長(zhǎng)廊中騎行，小明相對(duì)瓜果長(zhǎng)廊是_的，相對(duì)_是靜止的。10蒙內(nèi)(蒙巴薩內(nèi)羅畢)鐵路是我國(guó)用中國(guó)技術(shù)，按中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)幫肯尼亞修建的標(biāo)軌鐵路，已經(jīng)正式通車(chē)運(yùn)行。列車(chē)從蒙巴薩出發(fā)，以120 km/h的速度運(yùn)行4 h后到達(dá)內(nèi)羅畢，鐵路全程約_km，行駛的過(guò)程中，以列車(chē)為參照物，路旁的建筑物是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。運(yùn)動(dòng)自行車(chē)480運(yùn)動(dòng)11如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量小車(chē)平均速度
6、”的情形。小車(chē)從位置A開(kāi)始沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到位置B，所用的時(shí)間為2 s，小車(chē)從A到B通過(guò)的總路程為_(kāi)cm，這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度是_m/s。80.00.420 13小明坐在一列從成都開(kāi)往重慶的動(dòng)車(chē)上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以_為參照物的。小明想測(cè)動(dòng)車(chē)的速度，在路上動(dòng)車(chē)通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000 m，小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20 s，則動(dòng)車(chē)速度是_m/s，已知車(chē)長(zhǎng)150 m，則動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所行駛的路程是_m，所需要的時(shí)間是_s。自己(或動(dòng)車(chē))5011502314如圖所示，以房子為參照物可判斷甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是_，乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是_?？赡莒o止，可能運(yùn)動(dòng)向左運(yùn)動(dòng)三、實(shí)驗(yàn)探究
7、題15在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次。(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以看出紙錐在做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 選 填 “ 勻 速 ” 或 “ 變 速 ” ) 直 線(xiàn) 運(yùn) 動(dòng) ， 其 理 由 是_。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為_(kāi)m/s。(2)下列四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是_。變速紙錐在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等0.16C四、計(jì)算題16汽車(chē)以72 km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.5 s(反應(yīng)時(shí)間)后開(kāi)始緊急制動(dòng)剎車(chē)，又經(jīng)過(guò)2 s滑行20 m車(chē)停止。求：(1)汽車(chē)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是多少？(2)汽車(chē)剎車(chē)后滑行的平均速度是多少？(3)整個(gè)過(guò)程中汽車(chē)的平均速度是多少？
2018秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)課件：第二章 章末復(fù)習(xí)訓(xùn)練
