《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《32_解一元一次方程(一)合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)》導(dǎo)學(xué)案(2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《32_解一元一次方程(一)合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)》導(dǎo)學(xué)案(2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《3.2 解一元一次方程（一）合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)（2）》導(dǎo)學(xué)案
<學(xué)習(xí)重難點(diǎn)>建立方程解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程。
學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)! 請(qǐng)拿出你的筆和你的激情，探究新知：
1. 將方程5x－2x+3x=12合并同類項(xiàng)得到_____________，系數(shù)化為1得到____________.
2、 解下列方程：（1）x+3x—2x=4 （2）8y—7y—12y=—5（3）2.5z—7.5z+6z=32
二、問(wèn)題探究 課堂因互動(dòng)而精彩，你們因自主而發(fā)展！
問(wèn)題1：把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生
2、閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本.這個(gè)班有多少名學(xué)生？（先回顧列方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法）.
設(shè)這個(gè)班有x名學(xué)生.（1）每人分3本，共分出____本，加上剩余的20本，這批書(shū)共有________.本。（2）每人分4本，共分出____本，減去缺少的25本，這批書(shū)共有________.本。本題除班級(jí)人數(shù)外，這批書(shū)的總數(shù)是一個(gè)定值，可以有兩中表示方法.從而列方程________________________.這個(gè)方程與我們上節(jié)課的方程有何不同？______________________________________________________________
3、__________.
怎樣才能將它轉(zhuǎn)化為x=a(常數(shù))的形式呢？______________________________________
小結(jié)：把等式一邊的某項(xiàng)_______后，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫做________
規(guī)范解這個(gè)方程的具體過(guò)程： 3x+20=4x－25
________________________
3x－4x=－25－20
________________________
－x=－45
________________________
x=45
思考：移項(xiàng)的依據(jù)是什么？以上解方程中移項(xiàng)起了什么作用？
_______________
4、_________________________________________________________.
問(wèn)題2、 解方程：（注意解題格式）
（1）； （2）3x+7=32－2x； （3）3x+5=4x+1.
.三、反饋提升
1、.解方程：（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
2、張新和李明相約到圖書(shū)城去買書(shū)，請(qǐng)你根據(jù)他們的對(duì)話內(nèi)容(如圖)，求出李明上次所買書(shū)籍的總價(jià).
四、達(dá)標(biāo)應(yīng)用
<反思與評(píng)價(jià)>----------------------------------------。
教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄
2
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《32_解一元一次方程(一)合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)》導(dǎo)學(xué)案(2)
