北師大版七年級下冊數(shù)學 4.2圖形的全等 課件（共26張ppt）

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1、4.2 圖形的全等圖形的全等創(chuàng)設情境，導入新課創(chuàng)設情境，導入新課一樣一樣相同相同 重合重合合作探究，展示交流合作探究，展示交流表示時通常把對應頂點的字母寫在對應的位置上表示時通常把對應頂點的字母寫在對應的位置上 如圖：如圖：（全等三角形的對應邊相等全等三角形的對應邊相等） = ， = ， = （全等三角形的對應角相等全等三角形的對應角相等） BCE BCE、 BEC、 CBECB、CE、CF. BOF BOF、 BFO 、 FOBOF、OB、BF.【例例1】解：解： , =3cm,=5cm.=與與與與與與與與與與與與=BAD COEDFG 教材圖教材圖4-24是兩個全等三角形，請畫出一組對應邊

2、是兩個全等三角形，請畫出一組對應邊的高，測量這組高的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？的高，測量這組高的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 全等三角形全等三角形對應邊的中線相等嗎？還有哪些相等的對應邊的中線相等嗎？還有哪些相等的線段？舉例說明線段？舉例說明. .聯(lián)系拓廣，鞏固訓練聯(lián)系拓廣，鞏固訓練 已知已知ABC ABC，你如何在，你如何在ABC中畫中畫出與線段出與線段DE相對應的線段相對應的線段DE一個等邊三角形，你能把它分一個等邊三角形，你能把它分成兩個全等的三角形嗎？三個成兩個全等的三角形嗎？三個呢？四個呢？呢？四個呢？ 能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形課堂小結，歸納提升課堂小結，歸納提升能夠完全重合的兩個圖形稱為全等圖形能夠完全重合的兩個圖形稱為全等圖形全等圖形的形狀和大小都相同全等圖形的形狀和大小都相同全等三角形的對應邊相等，對應角相等全等三角形的對應邊相等，對應角相等選選A. .AB=AE+BE=1+4=5. .ABC DEF得得DE=AB=5.知能提升，布置作業(yè)知能提升，布置作業(yè)請請