《八年級(jí)道法第2課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道法第2課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課第二課 保障憲法實(shí)施保障憲法實(shí)施 第一單元第一單元 堅(jiān)持憲法至上堅(jiān)持憲法至上 八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件 第第2 2課時(shí)課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督加強(qiáng)憲法監(jiān)督 “強(qiáng)勢(shì)監(jiān)督”是對(duì)權(quán)力的警示 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 點(diǎn)擊圖片播放點(diǎn)擊圖片播放 新課講解新課講解 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 市政府的報(bào)告未通過(guò)，表明市人大常委會(huì)與市政市政府的報(bào)告未通過(guò)，表明市人大常委會(huì)與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說(shuō)明了什么？府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說(shuō)明了什么？ P25P25：某市政府：某市政府關(guān)于貫徹城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整關(guān)于貫徹城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整改情況的報(bào)告改情況的報(bào)告經(jīng)市人大常委會(huì)組成人員審議后，未經(jīng)市人大常委會(huì)組成人
2、員審議后，未獲通過(guò)獲通過(guò) 【提示提示】表明市政府受市人大常委會(huì)的監(jiān)督；說(shuō)明權(quán)表明市政府受市人大常委會(huì)的監(jiān)督；說(shuō)明權(quán)利行使需要接受監(jiān)督。利行使需要接受監(jiān)督。 一、監(jiān)督權(quán)力行使一、監(jiān)督權(quán)力行使 權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。 1.1.權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督？權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督？ 漳州市人大首次專題詢問(wèn)直面藥品監(jiān)管 赤水鎮(zhèn)人大主席團(tuán)聽(tīng)取和審議政府上半年工作專項(xiàng)報(bào)告 （1）憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級(jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 （2）全面依法治國(guó)需要我們健全憲
3、法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作。 2.2.如何監(jiān)督權(quán)力的行使？如何監(jiān)督權(quán)力的行使？ 探究與分享 本案中全國(guó)人大常委會(huì)行使了什么職權(quán)？本案中全國(guó)人大常委會(huì)行使了什么職權(quán)？ 【提示提示】本案中全國(guó)人大常委會(huì)行使了監(jiān)督憲法實(shí)施本案中全國(guó)人大常委會(huì)行使了監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。的職權(quán)。 潘某騎行的電動(dòng)車因違反潘某騎行的電動(dòng)車因違反杭州市道路交通安全杭州市道路交通安全管理?xiàng)l例管理?xiàng)l例被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等有關(guān)法律規(guī)定并致信全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委法等有關(guān)法律規(guī)定并致信全
4、國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)，建議審查該條例員會(huì)，建議審查該條例 二、增強(qiáng)憲法意識(shí)二、增強(qiáng)憲法意識(shí) 增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等，是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力 ，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。 1.1.增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員的要求是什么？增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員的要求是什么？ 國(guó)家通過(guò)各種途徑，開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)人們的國(guó)家通過(guò)各種途徑，開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)。憲法意識(shí)。 探究與分享 姥姥信姥姥信基督教基督教 憲法第三十六條憲法第三十六條 中華人民共和國(guó)公民有宗中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由。教信仰自由。 爸爸每爸
5、爸每周休息周休息兩天兩天 憲法憲法第四十三條第四十三條 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)者有中華人民共和國(guó)勞動(dòng)者有休息的權(quán)利。休息的權(quán)利。 隔壁鄰隔壁鄰居奶奶居奶奶每月領(lǐng)每月領(lǐng)低保生低保生活活 憲法憲法第四十五條第四十五條 中華人民共和國(guó)公民在年中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 對(duì)照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能對(duì)照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能得出什么結(jié)論？得出什么結(jié)論？ （1）學(xué)習(xí)憲法：我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著
6、重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。 2.2.增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)我們每個(gè)人的要求是什么？增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)我們每個(gè)人的要求是什么？ 憲法宣傳沙畫 點(diǎn)擊圖片播放點(diǎn)擊圖片播放 （2）認(rèn)同憲法：我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。 （3）踐行憲法：我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨
7、礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 說(shuō)說(shuō)你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。說(shuō)說(shuō)你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。 【提示提示】 （1 1）嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌等儀式；）嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌等儀式； （2 2）學(xué)習(xí)憲法律知識(shí)，參加普法宣傳；）學(xué)習(xí)憲法律知識(shí)，參加普法宣傳； （3 3）同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用）同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán) 憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。 3.3.為什么要推動(dòng)憲法實(shí)施？為什么要推動(dòng)憲法實(shí)施？ 拓展空
8、間 65字憲法宣誓誓詞 我宣誓，擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)我宣誓，擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行憲法職責(zé)，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國(guó)、威，履行憲法職責(zé)，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國(guó)、忠于人民，自覺(jué)接受監(jiān)督，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大忠于人民，自覺(jué)接受監(jiān)督，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)努力奮斗事業(yè)努力奮斗! ! 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1.1.在我國(guó)，憲法和法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。下列做法在我國(guó)，憲法和法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。下列做法中屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的是中屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的是( ( ) ) 小東向媒體反映某網(wǎng)吧有未成年人學(xué)生出入小東向媒體反映某網(wǎng)吧有未成年人學(xué)生出入 小明向當(dāng)?shù)丨h(huán)
9、保部門反映某化工企業(yè)偷排污水小明向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門反映某化工企業(yè)偷排污水 小陽(yáng)在小區(qū)櫥窗內(nèi)張貼“廣場(chǎng)舞”擾民的大字報(bào)小陽(yáng)在小區(qū)櫥窗內(nèi)張貼“廣場(chǎng)舞”擾民的大字報(bào) 小亮向人大代表反映校門口長(zhǎng)期存在的交通擁堵問(wèn)題小亮向人大代表反映校門口長(zhǎng)期存在的交通擁堵問(wèn)題 A.A. B. B. C. C. D. D. 隨堂演練隨堂演練 2.20162.2016年年1212月月4 4日，“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省日，“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省杭州市開(kāi)館。設(shè)立“五四憲法”歷史資料陳列館（杭州市開(kāi)館。設(shè)立“五四憲法”歷史資料陳列館（ ） 是深入開(kāi)展憲法宣傳教育的唯一途徑是深入開(kāi)展憲法宣傳教育的唯一途徑 有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍 有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí)有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí) 有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施 A.A. B.B. C.C. D.D.
八年級(jí)道法第2課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督
