《季羨林《我的童年》課件2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《季羨林《我的童年》課件2(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我的童年季羨林 季羨林 季羨林(19112009)中國(guó)山東省聊城市臨清人,字希逋,又字齊奘。國(guó)際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、文學(xué)家、國(guó)學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。歷任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、聊城大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院南亞研究所所長(zhǎng),是北京大學(xué)的終身教授。 早年留學(xué)國(guó)外,通英、德、梵、巴利文,能閱俄、法文,尤精于吐火羅文(當(dāng)代世界上分布區(qū)域最廣的語系印歐語系中的一種獨(dú)立語言),是世界上僅有的精于此語言的幾位學(xué)者之一。為“梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文研究并舉,中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R飛”,其著作匯編成季羨林文集,共24卷。生前曾撰文三辭桂冠:國(guó)學(xué)大師、學(xué)界
2、泰斗、國(guó)寶。 檢查預(yù)習(xí)肅然起敬 萬象更新 誕生 孤苦伶仃教 諭 龍肝鳳髓 溺愛 躥房越脊渾渾噩噩 習(xí)以為常 光大門楣 椽子變更宇宙間一切事物或景象dny n cun跳上房頂,在上面飛快的走chun比喻極難得的珍貴食品mi 感知課文 圍繞“我的童年”,作者寫了哪些人,哪些事? 介紹了自己生活的社會(huì)環(huán)境;父親與叔父艱難的生活;我每天最高的享受;偷吃死面餅子的趣事;介紹我的啟蒙老師;回憶童年時(shí)的小伙伴;交代我離開故鄉(xiāng)的原因。 第一部分(1)總寫作者對(duì)童年的感受第二部分(213)寫我童年的生活 第一層(210)交代我的生活背景,回憶童年在家鄉(xiāng)的生活。 第二層(1113)離開故鄉(xiāng),抒發(fā)思鄉(xiāng)之情理清思路
3、合作探究 作者開篇即說“ 回憶起自己的童年來,眼前沒有紅,沒有綠,是一片灰黃”結(jié)合課文,說說作者為什么如此形容自己的童年? 作者的童年是物質(zhì)和精神都飽受苦難的年代。在父母身邊時(shí),物質(zhì)生活極度匱乏,吃的是紅高粱面餅,連基本的生活物資鹽,都無錢可買;“半個(gè)白面饅頭”就是作者眼中最好吃的東西,家里“連帶字的什么紙條子也沒見過”;在濟(jì)南叔父家,“我”的精神生活并不如意,一個(gè)六七歲的孩子離開母親,幾次夢(mèng)里哭醒。所以作者回憶起 童年生活,眼前沒有喜氣洋洋的紅色,也沒有生氣勃勃的綠色,只是一片無奈悲涼的灰黃。 品味語言 學(xué)者鐘敬文這樣評(píng)價(jià)季羨林的散文“浮花浪蕊豈真芳,語樸情醇是真行;我愛先生文品好,如同野老話家?!?。試結(jié)合文章內(nèi)容,品析季羨林散文“語樸情醇”“野老話家?!钡奶攸c(diǎn)。例如:“我父親同另外的一個(gè)弟弟(九叔)孤苦伶仃,相依為命,房無一間,地?zé)o一壟,兩個(gè)無父無母的孤兒,活下去是什么滋味,活著是多么困難。概可想見 ”雖無過多的描述也只是平平淡淡的記述事實(shí),都讓人讀來心酸。 文學(xué)的最高境界是樸素,季先生的作品就達(dá)到了這個(gè)境界。他樸素,是因?yàn)樗嬲\(chéng)。 本文回憶了我的童年生活,再現(xiàn)了20世紀(jì)初山東農(nóng)村勞動(dòng)人民的真實(shí)生活狀況,表達(dá)“我”對(duì)童年生活的留戀,對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 課外拓展 讀完本文,你有些什么感悟?