《使用燃料對(duì)環(huán)境的影響》教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):28448904 上傳時(shí)間:2021-08-28 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?6.50KB
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1、《使用燃料對(duì)環(huán)境的影響》教案 【教學(xué)目標(biāo)】   1.知識(shí)與技能:   1)了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響,懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。   2)認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)的重要性。   2.過(guò)程與方法:   1)通過(guò)酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。   2)通過(guò)對(duì)燃料的選用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生比較、分類(lèi)、歸納、概括等信息加工能力。   3)通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。   3.情感態(tài)度和價(jià)值觀:   1)通過(guò)燃料對(duì)環(huán)境影響的學(xué)習(xí)來(lái)樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),體會(huì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。   2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論來(lái)培養(yǎng)善于合作、勤于思

2、考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的科學(xué)精神。   【內(nèi)容分析】   認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性,了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響,懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料;認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)的重要性。討論:在氫氣、甲烷(天然氣、沼氣)、煤氣、石油液化氣、酒精、汽油、柴油和煤等燃料中,你認(rèn)為最理想的燃料;調(diào)查當(dāng)?shù)厝剂系膩?lái)源和使用情況,提出合理使用燃料的建議??蛇x情景素材有城市“環(huán)保汽車(chē)”的興起,“西氣東輸”工程等。   本課題內(nèi)容主要分兩大點(diǎn),一是燃料燃燒對(duì)空氣的影響,二是使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源。學(xué)生在前兩個(gè)課題的基礎(chǔ)上主要通過(guò)探究煤燃料時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫等形成的酸雨的

3、危害,汽車(chē)用燃料的燃燒時(shí)產(chǎn)生的尾氣的探究,歸納出煤和石油等化石燃料造成對(duì)空氣的污染的主要原因。然后再探究乙醇和氫氣的燃燒反應(yīng)、制取等內(nèi)容,討論燃料的選用。最后了解新能源的利用和開(kāi)發(fā)。結(jié)束時(shí)總結(jié)歸納本課題應(yīng)該知道的知識(shí)是:1、一些燃料燃燒對(duì)環(huán)境有不良影響,應(yīng)選擇使用不污染環(huán)境或?qū)Νh(huán)境污染小的燃料;2、在化石燃料中,天然氣是比較清潔的燃料。3、應(yīng)使用和開(kāi)發(fā)化石燃料以外的清潔燃料,綜合利用資源和開(kāi)發(fā)新能源具有重要意義。   【重點(diǎn)】了解燃料對(duì)環(huán)境的影響,懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)重要性。   【難點(diǎn)】燃料燃燒對(duì)空氣污染的原因,選用燃料的依據(jù),新燃料及能源的優(yōu)點(diǎn)。   【媒體與

4、器材】電腦、小燒杯,稀硫酸、植物葉子或果皮,金屬粒或條(如鐵、鋁等),小石頭粒   【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)步驟 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 引導(dǎo)探究 探究煤的燃燒形成的酸雨。 從煤的成份推出燃燒產(chǎn)物,從二氧化碳與水反應(yīng)生成酸推測(cè)二氧化硫形成酸雨。 引導(dǎo)復(fù)習(xí)煤的知識(shí)引入酸雨的形成。 實(shí)驗(yàn)探究 分組進(jìn)行有關(guān)酸雨的探究實(shí)驗(yàn),并開(kāi)展討論P(yáng)140的“討論”。 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),組織討論。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)言。 探究酸雨的危害。 引導(dǎo)探究 從汽車(chē)用燃料的成份推出燃燒產(chǎn)物,分析尾氣中污染物。 引導(dǎo)復(fù)習(xí)石油的知識(shí)引入燃燒產(chǎn)物的探究。 探究汽車(chē)用燃料的燃燒。 引導(dǎo)探究

5、從汽車(chē)用燃料的成份改良和充分燃燒的角度推測(cè)減少污染的方法。 引導(dǎo)從燃燒的反應(yīng)開(kāi)展探究。 探究減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染。 總結(jié) 歸納總結(jié)化石燃料燃燒造成對(duì)空氣污染的原因。 引導(dǎo)從燃燒的反應(yīng)總結(jié)歸納。 了解燃料對(duì)環(huán)境的影響。 引導(dǎo)探究 從酒的釀制推出乙醇的可再生,從燃燒的反應(yīng)推出其優(yōu)點(diǎn)。 引導(dǎo)從酒精的制備、性質(zhì)來(lái)探究酒精。 探究乙醇。 引導(dǎo)探究 說(shuō)出應(yīng)用的例子及優(yōu)點(diǎn)。 引導(dǎo)從乙醇燃燒的優(yōu)點(diǎn)探究其使用。 探究乙醇作燃料的情況。 引導(dǎo)探究 回憶氫氣的性質(zhì)推出氫氣是最清潔的燃料。從制備考慮其應(yīng)用前景。 引導(dǎo)從氫氣的性質(zhì)制備來(lái)探究。 探究氫氣。 討論 從掌握的知識(shí)分組討論P(yáng)143的“討論” 組織開(kāi)展討論。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)言。 確定選擇使用的燃料。 引導(dǎo)探究 從掌握的知識(shí)描述知道的新能源。 引導(dǎo)描述新能源。 認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)新能源的重要性。 總結(jié) 回憶歸納總結(jié)本課題知道了的知識(shí)。 引導(dǎo)總結(jié)本課題內(nèi)容要求。 檢查對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況。

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