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1、
第四課了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略
課題：對外開放的基本國策（No.9）
【學習目標】
l 當今的世界是開放的世界；
l 對外開放是我國的一項基本國策
【重點難點】
重點: 當今的世界是開放的世界
難點：堅持對外開放的基本國策
【自主合作，感受新知】
自學思考，完成《名師學案》“自主研學”部分
【師生互動，理解新知】
1、 當今世界是開放的世界
自讀教材47-48頁內(nèi)容，思考：
l 結(jié)合歷史說明閉關(guān)自守為什么會落后？
l 中國加入WTO說明了什么？
l 小組辯論：中國加入WTO的利與弊。
正方：（利大于弊）
反方：（弊大于利）
結(jié)論：
2、堅持對外開放
2、
l 自讀教材49頁內(nèi)容，完成教材49 頁題目；
l 探究：獨立自主與自力更生的關(guān)系。
【師生互動，理解新知】完成《名師學案》學生用書。
課題：計劃生育與保護環(huán)境的基本國策（No.10）
【學習目標】
l 我國人口和環(huán)境的現(xiàn)狀及特點；
l 人口和環(huán)境問題對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響；
l 我國面臨嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題。
【重點難點】重點:堅持計劃生育基本國策；難點：堅持保護環(huán)境的基本國策。
【自主學習，感受新知】
l 計劃生育關(guān)乎國計民生
自讀教材50-52頁，完成下列問題：
a)我國人口現(xiàn)狀的基本特點是什么？
a) 人口過快增長對我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提
3、高有什么影響？
b) 實行計劃生育的目的和具體要求是什么？
c) 實行計劃生育的意義是什么？
l 功在當代 利在千秋
自讀教材52-53頁，自主完成下列問題：
a) 我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面？
b) 面對目前的環(huán)境問題，我們應(yīng)采取什么對策？
l 完成《名師學案》“自主研學”部分。
【師生互動，理解新知】
探究一、人口過多過快增長與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。
分組討論并交流意見；
小結(jié)：
探究二：經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護的關(guān)系。
小組討論：如何處理好經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護的關(guān)系？
小結(jié)：
【師生互動，理解新知】完成《名師學案》學生用書。
課題：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（No.11）
4、
【學習目標】
l 人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；
l 科學發(fā)展觀的含義。
【重點難點】
重點：我國的資源國情；
難點：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學發(fā)展觀。
【自主合作，感受新知】
自學思考，完成《名師學案》“自主研學”部分
【師生互動，理解新知】
一、 我們共同的家園
l 我國的資源國情是
l 正確處理人與自然的關(guān)系：人與自然和諧相處的意義，不和諧的危害。正反對比什么如何處理。
二、 走可持續(xù)發(fā)展之路
l 人口、資源、環(huán)境問題 自讀教材55頁的“三種觀點”，了解走可持續(xù)發(fā)展之路的必要性。
l 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學發(fā)展觀 自讀教材55頁“相關(guān)鏈接”，了解可持續(xù)發(fā)展是世界性問題。
l 探討：可持續(xù)發(fā)展的含義及要求：
l 科學發(fā)展觀 分析教材56頁材料。
【師生互動，理解新知】完成《名師學案》學生用書。
《對外開放的基本國策》教案1
