新課標(biāo)人音版初中音樂《踏雪尋梅》教案

上傳人:仙*** 文檔編號:28209329 上傳時(shí)間:2021-08-24 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?1.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
新課標(biāo)人音版初中音樂《踏雪尋梅》教案_第1頁
第1頁 / 共2頁
新課標(biāo)人音版初中音樂《踏雪尋梅》教案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《新課標(biāo)人音版初中音樂《踏雪尋梅》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新課標(biāo)人音版初中音樂《踏雪尋梅》教案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新課標(biāo)人音版初中音樂《踏雪尋梅》教案   一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》體會歌曲美好的意境,品位歌曲的風(fēng)格韻味。 2、了解合唱知識,初步學(xué)習(xí)二聲部演唱第一樂段。 3、分別嘗試改變歌曲的速度、節(jié)奏,體會音樂不同表現(xiàn)方式的作用。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 有感情地演唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。 初步學(xué)習(xí)用二聲部演唱歌曲。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 電子琴、多媒體課件,打擊樂器, 四、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入: 欣賞歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲表達(dá)了什么心情?描繪了那些景物? (二)新課: 1、老師來配樂朗誦歌詞。 學(xué)生簡短討論詩的意境和自己的想象 教師解釋霽:

2、是雪后放晴的意思?!板睒颉敝傅氖怯蟹鍪值氖鍢? 多媒體課件出示歌詞,學(xué)生有感情地朗誦歌詞。 引出課題 2、欣賞歌曲體驗(yàn)歌曲的情緒是怎樣的? 配合歌譜聽錄音,考慮一下歌曲可以分成幾部分,怎樣分?為什么這樣分? 再聽一遍,跟隨小聲哼唱。 學(xué)生說一下自己喜歡那一句,與同學(xué)分享。 學(xué)生跟琴整體演唱一遍,找出難點(diǎn)集體解決 3、老師分別用兩種方法演唱其中一樂句,請同學(xué)們聽辨哪一種更好,為什么? 跟伴奏有感情的演唱一遍。 4、欣賞合唱版歌曲,體會合唱的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)二聲部 (三)、拓展訓(xùn)練 播放同一首歌曲的不同風(fēng)格讓學(xué)生欣賞,體驗(yàn)讓學(xué)生分組自行創(chuàng)造改編歌曲。 (四)課堂小結(jié)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!