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1、
第一課時(shí)
Warming up
第一步：看多媒體圖像和圖片了解有關(guān)地震海嘯等自然災(zāi)害,讓學(xué)生結(jié)合看的內(nèi)容說出描寫自然災(zāi)害詞匯和詞組：shake, rise,
burst, canal, steam, ruin, injure, destroy, shock, quake,
rescue, disaster, survivor……
第二步：根據(jù)所看的內(nèi)容介紹結(jié)合自己對(duì)地震的了解，組織兩人活動(dòng)，讓學(xué)生討論書中的問題，充分發(fā)揮想象力，描述地
2、震后兩個(gè)城市可能會(huì)出現(xiàn)的情況。
Pre-reading
第一步：讓同學(xué)們想象如果家里發(fā)生地震了,應(yīng)該做些什么?
第二步：分五組分別討論以下話題:
What are the predictions of an earthquake?
How to rescue others in a proper way.
Do you know the cause of earthq
3、uake?
How to reduce the damage of an earthquake？
這些問題的設(shè)置目的不在于讓學(xué)生來準(zhǔn)確回答，而是在于給學(xué)生一個(gè)發(fā)散思維的空間，讓學(xué)生置身于這一單元的主題當(dāng)中，才更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。
第三步：看圖描述地震前會(huì)出現(xiàn)哪些征兆。(建議教師放映一些有關(guān)話題的影像材料，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)印發(fā)一些有關(guān)地震的文字資料,在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生進(jìn)行討論,他們才會(huì)更有話說)
第四步：兩人討論更多關(guān)于地震的話題
4、：
(1) Have you experienced an earthquake?
(2) How much do you know about it?
(3) Besides earthquake what other natural disasters do you
know?
（flood，typhoon，hurricane，cyclone，volcano，sandstorm，landslide）
5、
(4) Do you know how to measure the strength of earthquake?
（Richter Scale）
Workbook P62
（這部分聽力材料的內(nèi)容剛好是針對(duì)以上話題的，關(guān)于地震產(chǎn)生的原因和影響）
第一步：先讓學(xué)生猜測(cè)練習(xí)一中的陳述哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
第二步：聽第一遍并錄音完成練習(xí)一。
第三步：聽第二遍，完成獲取信息題。
Homework:
Imagine you are a reporter. Try to report the earthquake on
TV. Please write down your report on your exercise books.
單位：湖北省荊門 姓名：李國 E_mail：liguo619@
高一英語（上）必修一unit 4 ( 中文教案）第一課時(shí)教案
