江西省六校高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試卷及答案

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1、 江西省六校高三聯(lián)考語(yǔ)文試卷 聯(lián)盟校：上饒縣中 平川中學(xué) 南豐一中 奉新一中 瑞昌一中 萬(wàn)安中學(xué) 命題人：上饒縣中 童潔瓊 審題人：萬(wàn)安中學(xué) 胡均彪2014.3.10-2014.3.11 時(shí)間：150分鐘 總分：150分 第Ⅰ卷（選擇題 共36分） 本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。 一、（18分，每小題3分） 1.下列各組詞組中，加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（ ） A．旸谷（yng） 猗郁(yī)挑剔(tī) 風(fēng)塵仆仆 (p) B．混沌（hn） 飧饔（cūn） 弄堂（lng） 乍暖還

2、寒（hun） C．亞洲（yǎ）害臊(so) 榫頭（sǔn）玉簪螺髻 （j） D．桌幃(wi) 衣缽(bō) 著實(shí)（zho） 輕鳶剪掠（yuān） 2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．宛然踟躅 一抔土 義憤填膺 B．遨翔 尺牘戴高帽 如翚斯飛 C．博弈平添傷元?dú)? 啟承轉(zhuǎn)合 D．注銷 型譜 坐標(biāo)系 興高采烈 3. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有效方式和重要法寶，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得上行下效的關(guān)鍵。 B. 息影后的鄧波兒應(yīng)邀進(jìn)入美國(guó)駐

3、聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)，又任美駐多國(guó)大使。她所任職的幾個(gè)崗位，聯(lián)合國(guó)、禮賓司都是折沖樽俎的場(chǎng)合。 C. 這一霉運(yùn)本賽季則率先找到曼聯(lián)，費(fèi)迪南德和歐文一直傷傷停停，哈格里夫斯久假不歸，瓦倫西亞則成為意外受害者，魯尼在本場(chǎng)比賽中崴了腳但堅(jiān)持到了最后。 D. 去年美國(guó)國(guó)內(nèi)航班，平均每天有一萬(wàn)件行李丟失，航空公司對(duì)此的解釋是因?yàn)閼K淡經(jīng)營(yíng)而導(dǎo)致人手不足。 4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A. 家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)在播出“家風(fēng)”系列報(bào)道之后，引起社會(huì)廣泛共鳴和好評(píng)。 B. 一項(xiàng)要求美國(guó)國(guó)防部采購(gòu)國(guó)旗必須是百分百“美國(guó)造”的法案近日正式成為法律，是“中

4、國(guó)制造”屢屢被政治化的持續(xù)發(fā)酵，最具政治意味的國(guó)旗成了美國(guó)議員拉選票的新的發(fā)力點(diǎn)。 C.百度文庫(kù)著作權(quán)侵權(quán)問題由來(lái)已久,在此之前曾多次陷入著作權(quán)糾紛案。基于此,百度方面也曾采取了包括設(shè)置“綠色舉報(bào)通道”、上線“反盜版DNA對(duì)比系統(tǒng)”等,避免侵權(quán)問題發(fā)生,但依舊官司不斷。 D. 柴燒，指利用薪柴為燃料燒成陶瓷制品，是一種古老的技藝，燒窯難度相當(dāng)高。柴燒作品的成敗取決于土、火、柴、窯之間的關(guān)系。 5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A.孩子總是跟媽親，見到媽總說媽我餓了、媽我渴了、媽我衣服呢，見到爸爸頂多一句話：爸，我媽呢? B.浙江高考作文命題中的知識(shí)差錯(cuò)：“英國(guó)作家戈?duì)柖　闭`為

5、“美國(guó)作家菲爾丁”,威廉戈?duì)柖∈怯?guó)的小說家、詩(shī)人，1983年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。 C.“人生總會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)迷茫的時(shí)刻，但生于911，我好像更懂得，怎樣才是生活的態(tài)度。”這位“學(xué)霸級(jí)”的兩棲奧運(yùn)選手的人生信條是：Hardwork knows no limits（勤奮無(wú)止境）。 D.又到7月畢業(yè)季，校長(zhǎng)周其鳳在北大畢業(yè)典禮上借用網(wǎng)絡(luò)詞匯勉勵(lì)學(xué)生：“請(qǐng)你們忘記成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，那真的只是‘浮云’。” 6.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．在對(duì)愛斯梅拉達(dá)的審判中，小山羊作為第二被告出現(xiàn)，當(dāng)小山羊能準(zhǔn)確地敲出時(shí)間、日期和月份時(shí)，人們覺得不可思議；當(dāng)小山羊拼出了“弗比斯”的名字時(shí)，人們開始

6、覺得非?？膳拢J(rèn)為其中一定有巫術(shù)，因此法庭認(rèn)定愛斯梅拉達(dá)用巫術(shù)刺殺了弗比斯。（《巴黎圣母院》） B．堂吉訶德在路上遇見一輛運(yùn)載獅子的車輛，他想與獅子較量-番，便用長(zhǎng)槍逼管獅人打開籠門，但這匹體格雄壯的獅子對(duì)他的冒犯滿不在乎，不但沒有沖出獅籠，反而掉轉(zhuǎn)身子，慢吞吞、懶洋洋地又躺下了。（《堂吉訶德》） C．賈政扶著賈母靈柩安葬到金陵后，回家路上，賈政接到家信，證實(shí)被赦復(fù)職，心生喜悅；但看到信中言及寶玉出家，不免悲從中來(lái)。 （《紅樓夢(mèng)》） D．“益者三友，損者三友?！笨鬃铀f的擇友的標(biāo)準(zhǔn)是正直、誠(chéng)實(shí)、博學(xué)多聞，同時(shí)，要主動(dòng)遠(yuǎn)離那些走邪門歪道、讒媚奉迎和花言巧語(yǔ)的人。（《論語(yǔ)》） 二

7、、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成7－9題。 文化養(yǎng)生 徐宏力 國(guó)學(xué)大師長(zhǎng)壽者居多，季羨林享年九十六，梁漱溟九十五，錢穆九十五，馮友蘭九十五，南懷瑾九十四，任繼愈九十三。如果擴(kuò)大到國(guó)藝，也大抵如此，書法家啟功享年九十三，國(guó)畫家齊白石九十三。業(yè)界也有人不太長(zhǎng)壽，多因特別變故，不妨礙統(tǒng)計(jì)學(xué)得出的優(yōu)勢(shì)結(jié)論。國(guó)學(xué)養(yǎng)生有傳統(tǒng)，孔子享年七十三，孟子八十四，現(xiàn)在看不算什么，但在2500多年前，中國(guó)人的平均壽命只有30多歲，相比之下，孔孟均過古稀。對(duì)此，孔子在論語(yǔ)中有過結(jié)論：“仁者壽?！本颖M享天年，受上蒼眷顧，中國(guó)文化有生命道理。 國(guó)學(xué)大師長(zhǎng)壽是因也是果。不長(zhǎng)壽不能成為大師。文科靠積

8、累，在積累中創(chuàng)新；理科靠創(chuàng)新，在創(chuàng)新中積累。國(guó)學(xué)是功夫活兒，沒磨到時(shí)候，總覺得差點(diǎn)兒成色。反過來(lái)看，文化養(yǎng)生，亦為大師們長(zhǎng)壽的原因。國(guó)學(xué)是氣定神閑、心安理得的學(xué)問。氣定神閑者有仙風(fēng)道骨，心安理得者有圣賢氣象。平衡是健康的基本前提，儒家的責(zé)任催人進(jìn)取，道家的釋懷讓人放松。西方文化精英常出絕對(duì)主義情緒，容易走極端。中國(guó)士人巧取中和之道，有精神避難所，不容易崩潰。 有人說，把簡(jiǎn)單的事搞復(fù)雜是文化，把復(fù)雜的事搞簡(jiǎn)單是科學(xué)；把明白的事搞糊涂是哲學(xué)，把糊涂的事搞明白是法學(xué)；把糊涂人講明白叫老師，把明白人講糊涂叫領(lǐng)導(dǎo)；稀里糊涂把人治好是中醫(yī)，明明白白把人治死是西醫(yī)。這些話雖為調(diào)侃，可還真有那么點(diǎn)兒意思。

9、西醫(yī)是科學(xué)，科學(xué)簡(jiǎn)化了對(duì)象，也帶來(lái)了簡(jiǎn)化后的偏見，大病能確診，但不一定能治好，死在什么上，心跟明鏡似的。中醫(yī)既是科學(xué)，也是文化，是科學(xué)有爭(zhēng)議，是文化沒有爭(zhēng)議。中國(guó)文化容忍甚至贊賞言不及義，不確定性并非貶義詞。郎中說不到解剖學(xué)的病灶上去，但也能治病，只要病人痊愈了，結(jié)論是否確切，人們并不在意。 “上醫(yī)治國(guó)，中醫(yī)治人，下醫(yī)治病。”大醫(yī)即大儒，與國(guó)學(xué)通。中醫(yī)如易，講究陰陽(yáng)辯證施治，頭痛醫(yī)腳，不像西醫(yī)那樣辨病施治。中醫(yī)講究整體性，擅長(zhǎng)診治多系統(tǒng)、多器官、多組織病變，只見森林，不見樹木，不像西醫(yī)見樹不見林。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)天人合一，大都用動(dòng)植物藥物，副作用小，不像西藥基于化學(xué)合成。中醫(yī)靠經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)不三世，不服

10、其藥，越老越可信，不像西醫(yī)唯科學(xué)。中醫(yī)推崇仁和，喜歡調(diào)和療法，不像西醫(yī)突出對(duì)抗療法。中醫(yī)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，都是國(guó)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，國(guó)醫(yī)就是國(guó)學(xué)的一部分，思維方式相通，用來(lái)治病是醫(yī)生，用來(lái)治人是老師，用來(lái)治國(guó)是官員。醫(yī)生與官員都寫作“大夫”，讀音不同，崗位不同；醫(yī)生與老師在民間都叫“先生”，讀音相同，崗位不同，均受待見。 詩(shī)人流沙河（余勛坦）是高齡文化人，1989年，他已病得很重，有些心灰意冷，便重讀莊子。這次不是閱讀，而是研讀，以投入為解脫，結(jié)果很奇妙，按他夫人的話說，莊子救回來(lái)了一個(gè)快死的人。流沙河后來(lái)寫了《莊子現(xiàn)代版》這部書，可以說是生命之作，他每天如莊子般咀嚼淡定、樂觀、飄逸、豁達(dá)的人生細(xì)

11、節(jié)，樂此不疲。筆者曾患左手麻疾，去看醫(yī)生，他開了點(diǎn)兒藥后告訴我，回去帶著麻手快樂地生活。有病沒病，沒心就好；好與不好，糊涂點(diǎn)兒好；不好與好，隨它去了。不知什么時(shí)候，麻疾消失。我也體會(huì)到了幾分莊子智慧。 （2013年7月8日《齊魯晚報(bào)》） 7．關(guān)于“文化養(yǎng)生”，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A．文中的“文化養(yǎng)生”主要指國(guó)學(xué)養(yǎng)生和中醫(yī)治療，二者在文化上是相通的。中醫(yī)既是文化，也是科學(xué)，這是毫無(wú)疑義的。 B．中國(guó)文化有生命道理，儒家講究放松，道家講究釋懷，二者中和，便形成了中國(guó)士人的精神避難所。 C．國(guó)學(xué)能夠養(yǎng)生，已被歷史和現(xiàn)實(shí)所證明，其根本原因在于儒家思想能夠滋養(yǎng)人生，用孔子的話說

12、就是“仁者壽”。 D．國(guó)學(xué)讓人氣定神閑、心安理得，因而，國(guó)學(xué)家們大多長(zhǎng)壽；反過來(lái)看，長(zhǎng)壽也是他們成為國(guó)學(xué)大師的重要原因。 8．對(duì)中醫(yī)和西醫(yī)特點(diǎn)的理解，下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．中醫(yī)治療往往依靠經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)不需要確切的科學(xué)依據(jù)也能把病治好。 B．西醫(yī)講究科學(xué)，只見樹木不見森林，一些大病雖能確診卻無(wú)法治愈。 C．中醫(yī)與國(guó)學(xué)相通，推崇仁和，強(qiáng)調(diào)天人合一，講究陰陽(yáng)調(diào)和，辨病施治。 D．西醫(yī)不講究整體，采用對(duì)抗療法，西藥基于化學(xué)合成，副作用比中醫(yī)大。 9．根據(jù)文意，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ） A．不長(zhǎng)壽者不能成為國(guó)學(xué)大師，季羨林、梁漱溟等人之所以被稱為國(guó)學(xué)大師，主

13、要原因是他們的長(zhǎng)壽。 B．國(guó)學(xué)大師長(zhǎng)壽跟文化養(yǎng)生分不開，多種文化的中和與平衡是他們保持健康的基本前提。 C．中醫(yī)吸收了國(guó)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而摒棄了它的缺點(diǎn)，作為國(guó)學(xué)一部分的國(guó)醫(yī)，既可治病，也可治國(guó)。 D．流沙河通過研讀莊子使重病痊愈，這充分說明中國(guó)文化的博大精深是西方文化望塵莫及的。 三、(9分，每小題3分) 閱讀下面文言文，完成10-12題。 書吳、潘二子事 [清]顧炎武 蘇之吳江有吳炎、潘檉章二子，皆高才，當(dāng)國(guó)變后，年皆二十以上，并棄其諸生，以詩(shī)文自豪。既而曰：“此不足傳也，當(dāng)成一代史書，以繼遷、固之后。”于是購(gòu)得《實(shí)錄》，復(fù)旁搜人家所藏文集奏疏，懷紙吮筆，早夜矻矻。其所手

14、書，盈床滿篋，而其才足以發(fā)之。及數(shù)年而有聞，予乃亟與之交。 會(huì)湖州莊氏難作。莊名廷鑨。目雙盲，不甚通曉古今。以史遷有“左丘失明，乃著《國(guó)語(yǔ)》”之說，奮欲著書。廷鑨招致賓客，日夜編輯為《明書》。廷鑨死，其父胤城流涕曰：“吾三子皆已析產(chǎn)，獨(dú)仲子死無(wú)后，吾哀其志，當(dāng)先刻其書而后為之置嗣?！彼扈餍兄Ｄ絽?、潘盛名，引以為重，列諸參閱姓名中。 書凡百余帙，頗有忌諱語(yǔ)，本前人詆斥之辭未經(jīng)刪削者。莊氏既巨富，浙人得其書，往往持而恐嚇之，得所欲以去。歸安令吳之榮者，以贓系獄，遇赦得出。有吏教之買此書，恐嚇莊氏。莊氏欲應(yīng)之，或曰：“踵此而來(lái)，盡子之財(cái)不足以給，不如以一訟絕之。”遂謝之榮。之榮告諸大吏，大吏佑

15、莊氏，不直之榮。之榮入京師，摘忌諱語(yǔ)，密奏之。四大臣大怒，遣官至杭，執(zhí)莊生之父及其兄廷鉞及弟侄等，并列名于書者十八人，皆論死。其刻書鬻書，并知府、推官之不發(fā)覺者，亦坐之。發(fā)廷鑨之墓，焚其骨，籍沒其家產(chǎn)。所殺七十余人，而吳、潘二子與其難。當(dāng)鞫訊時(shí)，或有改辭以求脫者。吳子獨(dú)慷慨大罵，官不能堪，至拳踢仆地。潘子以有母故，不罵亦不辨。 其平居孝友篤厚，以古人自處，則兩人同也。予之適越過潘子時(shí)，余甥徐公肅新狀元及第。潘子規(guī)余慎無(wú)以甥貴稍貶其節(jié)，余謝不敢。二子少余十余歲，而予視為畏友，以此也。方莊生作書時(shí)，屬客延予一至其家。予薄其人不學(xué)，竟去，以是不列名，獲免于難。二子所著書若干卷，未脫稿，又假予所蓄書

16、千余卷，盡亡。予不忍二子之好學(xué)篤行而不傳于后也，故書之。且其人實(shí)史才，非莊生者流也。 （選自《顧炎武詩(shī)文選譯》，有刪節(jié)） 10.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 予乃亟與之交 亟：經(jīng)常 B. 遂謝之榮謝：感謝 C. 官不能堪堪：忍受 D. 予之適越過潘子時(shí) 過：拜訪 11.下列四組中，全部屬于“莊氏難作”原因的一組是（ ） ①?gòu)?fù)旁搜人家所藏文集奏疏②書凡百余帙，頗有忌諱語(yǔ) ③浙人得其書，往往持而恐嚇之 ④摘忌諱語(yǔ)，密奏之 ⑤四大臣大怒⑥所殺七十余 A.①②③ B.①③⑥ C.④⑤⑥ D.②④⑤ 12.下列文章對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正

17、確的一項(xiàng)是（ ） A. 吳炎、潘檉章兩個(gè)人都是優(yōu)秀人才，明亡后他們放棄了科舉之路，以寫作詩(shī)文而自豪。 B. 吳炎、潘檉章認(rèn)為只有寫出一代史書才能流傳后世，因此參與編輯莊廷鑨的《明書》。 C. 潘檉章被捕后沒有想?yún)茄啄菢涌犊愒~，痛罵不絕，主要是因?yàn)閾?dān)心連累母親。 D. 作者詳敘了吳炎、潘檉章兩人蒙難的原因和經(jīng)過，表達(dá)了對(duì)他們的同情與懷念之情。 第Ⅱ卷（共114分） 四、（28分） 13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分) （1）其所手書，盈床滿篋，而其才足以發(fā)之。 譯： （2）其刻書鬻書，并知府、推官之不發(fā)覺者，亦坐之。 譯： （3）

18、方莊生作書時(shí)，屬客延予一至其家。 譯： 14. 閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。（8分） 登快閣① [宋]黃庭堅(jiān) 癡兒②了卻公家事，快閣東西倚晚晴。 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。 朱弦已為佳人③絕，青眼聊因美酒橫。 萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟④。 [注] ①此詩(shī)作于元豐五年作者任泰和令時(shí)。②癡兒：作者自稱。③朱弦：這里指琴。佳人：美人，引申為知己、知音。④白鷗盟：出自《列子黃帝篇》，鷗鳥只與沒有心機(jī)的人做伴。 （1）請(qǐng)從景和情的角度賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（4分） 答： （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)的思想內(nèi)涵。（4分） 答： 15.古詩(shī)文填空（5題限選4題）（8分）

19、（1）固知一死生為虛誕， 。后之視今， ，悲夫！ （《蘭亭集序》） （2）玉露凋傷楓樹林， 。江間波浪兼天涌， 。 （《秋興八首其一》） （3） ， 。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。（《菩薩蠻》） （4） ，開妝鏡也；綠云擾擾， 。（《阿房宮賦》 （5）君子以仁存心， 。仁者愛人， 。（《孟子》） 五、（21分） 閱讀下面的文字，完成16-19題。（18分） 最佳配偶 斯蒂芬麥克勒［美］ 我走進(jìn)辦公室，跟笑容滿面的布列喬先生握了握手。跟我相比，他衣著十分講究。他手里在搬弄著一沓紙，就像在搬弄著一沓煎餅。 “我相信，你一定會(huì)對(duì)她十分滿意?！彼f，“她可是我們用求同計(jì)算機(jī)，從符合

20、推選條件的一億一千多萬(wàn)美國(guó)婦女中挑選出來(lái)的。我們按種族、宗教、人種、生活地區(qū)，對(duì)這些婦女進(jìn)行了分類……” “好，來(lái)啦……”他說著，像魔術(shù)師那樣“砰”的一聲把通向隔壁房間的門忽地打開。本來(lái)我心里就像揣了只兔子，怦怦直跳，這時(shí)就更手足無(wú)措了。 說真的，她長(zhǎng)得很標(biāo)致。真的，漂亮極了！ “沃克先生，這是蒙大拿州拉芬湖的鄧菲爾德小姐，這是紐約的弗蘭克林沃克先生?！? “就叫我弗蘭克好了?！蔽椅ㄎㄖZ諾，顯得有點(diǎn)緊張。她確實(shí)太美了！您不妨想象一下。 布列喬剛走開，我們就聊了起來(lái)。 “您好！我，我，我對(duì)計(jì)算機(jī)為我選中的您，感到十分稱心?！蔽医吡ο氚颜Z(yǔ)調(diào)放溫和些。也許，把她稱為計(jì)算機(jī)選中的人，她一定不

21、高興?！拔沂钦f，我對(duì)結(jié)果感到滿意?！? 她莞爾一笑，露出了一排整齊的牙齒。 “謝謝您，我也是。”她靦腆地說。 “我，31歲。”我唐突地沖口而出。 “我知道，這些全都記在卡片上?！? 這場(chǎng)談話似乎就要這樣結(jié)束了?？ㄆ鲜裁炊冀榻B得清清楚楚，所以確實(shí)沒什么好談了。 “今后打算要孩子嗎？”她先找了個(gè)話題。 “當(dāng)然，兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒?！? “正合我的意，這記錄在卡片上的未來(lái)計(jì)劃一欄，喏，就在那兒。”她指點(diǎn)著說。 我這才注意到我手中那一扎文件似的東西，第一頁(yè)上貼著一張國(guó)際商用機(jī)械公司的計(jì)算機(jī)卡片，卡片上印有關(guān)于鄧菲爾德小姐的重要數(shù)據(jù)。顯然，她手中的那一扎“文件”是關(guān)于我的……于是，我們各自

22、審視著自己手中的“文件”。 “文件”里說，她喜歡古典音樂（記錄在興趣愛好與生活習(xí)慣欄）。 “您喜歡古典音樂？” “對(duì)，比任何東西都喜歡，另外，我還收藏著弗蘭基拉尼歌曲的全部錄音?！? “這倒是紅極一時(shí)的歌唱家?！蔽屹澰S地附和道。 我倆的目光繼續(xù)在字里行間瀏覽著。我注意到，她愛好看書、看球賽、睡覺時(shí)愛把窗戶關(guān)上、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)金魚、愛吃用意大利香腸做的三明治、將來(lái)要送孩子上私立學(xué)校、住在郊外、參觀美術(shù)展覽館…… 她抬起了頭：“我們所有的愛好都很一致?！? “毫無(wú)兩樣?！蔽壹由弦痪?。 我又讀了標(biāo)題為《心理狀況》的記錄：她生性羞怯，不愛爭(zhēng)論，屬于賢妻良母型。 “我很高興，您既不抽煙又不

23、飲酒。”她滿意地說。 “是的，我與煙酒無(wú)緣，只偶爾喝點(diǎn)啤酒?！? “欄目里沒有提到啊?！? “哦，也許沒寫上，這是我的疏忽?！蔽蚁Ｍ粫?huì)放在心上。 我們終于各自看完了手里的“文件”。 最后她說：“我們倆非常相像。” 我和鄧菲爾德結(jié)婚整整9年了，已經(jīng)有3個(gè)孩子，兩男一女。我們住在郊外，聽著古典音樂和弗蘭基拉尼的錄音。我倆最后一次爭(zhēng)吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二凈。在每一件事上，我倆幾乎都能步調(diào)一致。她是一個(gè)賢妻，我也可以算是個(gè)好丈夫。我們的婚姻真是完美無(wú)缺。 眼下，我卻盤算著下個(gè)月就去離婚。這種日子我再也過不下去了！ 16．概括這篇小說的主題。（4分） 17．文章多

24、次提到兩人“相像”“一致”，這樣寫有什么作用？（4分） 18．小說中的“我”有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 19．這篇小說的結(jié)局有歐?亨利式結(jié)尾的特征，有人認(rèn)為這樣安排比較好，請(qǐng)對(duì)其作一探究。（4分） 20.名著簡(jiǎn)述。（3分） 閱讀下面的《三國(guó)演義》片段，回答問題。 程秉抱頭鼠竄，回奏吳主曰：“蜀從不講和，誓欲先滅東吳，然后伐魏。眾臣苦諫不聽，如之奈何？”權(quán)大驚，舉止失措。（第83回） 東吳殺死了劉備的結(jié)拜兄弟關(guān)羽，使蜀“誓欲先滅東吳”。此后，孫權(quán)一方如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。 六、（15分） 21.綜合語(yǔ)言運(yùn)用 影片《私人訂制》中的員工在“

25、世界道歉日”到來(lái)之際，分別對(duì)著被霧霾遮蔽的太陽(yáng)、被污染的河水、因挖煤下陷的草場(chǎng)、因砍伐萎縮的樹林道歉。 請(qǐng)你選擇其中一個(gè)對(duì)象以“，我向你道歉……”為開頭寫一段話。 要求：（1）運(yùn)用直抒胸臆的表達(dá)方式。（2）運(yùn)用比喻和排比兩種修辭方法。（3）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。（4）不少于200字。 七、（50分） 22.閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。 一個(gè)經(jīng)歷過社會(huì)炎涼的企業(yè)家說：“人的尊嚴(yán)靠財(cái)富?！? 　　一個(gè)經(jīng)歷過冤案折磨的老年人說：“人的尊嚴(yán)靠法制。” 　　一個(gè)經(jīng)歷過艱辛研究的學(xué)者說：“人的尊嚴(yán)靠知識(shí)?！? 　　一個(gè)經(jīng)歷過幾十年探索的哲人說：“人的尊嚴(yán)靠思想?！? ……

26、 看來(lái)，不同經(jīng)歷的人，對(duì)“尊嚴(yán)”各有各的理解。你是如何理解“尊嚴(yán)”的，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢詫懡?jīng)歷體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。 要求：（1）寫記敘文或議論文。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲，不得套作。（4）不得少于700字。 江西省六校高三聯(lián)考 語(yǔ)文參考答案 1.A(B飧sūn C亞y D著zhu) 2.D(A踟躕或躑躅B翱翔 C起承轉(zhuǎn)合) 3.B(不用武力而在酒宴談判中制敵取勝。折沖，打退敵人的戰(zhàn)車，指抵御敵人樽以盛酒，俎以盛肉，后來(lái)常用做宴席的代稱。A貶義，上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多指不好的事。C

27、指長(zhǎng)期借用而不歸還。D原指作畫前先苦心構(gòu)思，安排好畫面上各部分的位置。后引申指苦心謀劃，從事詩(shī)文創(chuàng)作或經(jīng)營(yíng)某種事業(yè)。) 4.D（A.搭配不當(dāng)，第二句主語(yǔ)應(yīng)為“中央電視臺(tái)播出的‘家風(fēng)’系列報(bào)道”B.指代不明，“是”前加“此舉”C.成分殘缺“等”后面加“措施”） 5.B(第一個(gè)逗號(hào)改句號(hào)) 6.C（信中沒有提及寶玉出家，而是說寶玉、賈蘭得中。） 7．D（A項(xiàng)錯(cuò)在“這是公認(rèn)的”，中醫(yī)是科學(xué)有爭(zhēng)議；B項(xiàng)錯(cuò)位組合，原文是“道家的釋懷讓人放松”；C項(xiàng)錯(cuò)在“根本原因”，“仁者壽”只是儒家的認(rèn)識(shí)，國(guó)學(xué)的范圍大得多。） 8．C（錯(cuò)在“辨病施治”，辨病施治的是西醫(yī)，中醫(yī)是陰陽(yáng)辯證施治。） 9．B（A項(xiàng)

28、季羨林等人被稱為國(guó)學(xué)大師的主要原因在于其學(xué)術(shù)成就而非長(zhǎng)壽；C項(xiàng)原文說的是“中醫(yī)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，都是國(guó)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”；D項(xiàng)無(wú)中生有，文中沒有涉及中國(guó)文化高于西方文化。） 10．B（謝：拒絕。） 11．D（①說的是吳、潘二人，與莊氏無(wú)關(guān)③浙人獲得滿足未告發(fā)莊氏⑥是結(jié)果） 12．B（吳炎、潘檉章二人未參與編輯莊廷鑨的《明書》。） 13．（1）他們親手所寫的書稿，堆滿了床，裝滿了書箱，他們的才能得到充分發(fā)揮。（“手”“ 篋”“ 發(fā)”各1分。句意1分。） （2）那些刻書、賣書的人，以及沒有發(fā)覺的知府、推官，也都受牽連定了罪。（“其”“鬻”“坐”各1分。句意1分。） （3）當(dāng)莊廷鑨編書時(shí)，（他

29、）囑咐門客邀請(qǐng)我到了他家一次。（“方”“屬”“延”各1分。句意1分。） 14.（1）①本聯(lián)寫了登高所見秋景：千山重疊，無(wú)邊落木，江水澄明，夜月清明（或：遠(yuǎn)望群山，落木蕭蕭。天空開闊明朗，眺望江水，澄凈江面上的月色皎潔明凈）；②寫出了秋景高遠(yuǎn)壯闊的特點(diǎn)（或：營(yíng)造了一種空明闊大的意境），表現(xiàn)了詩(shī)人輕松明快的心情（或：表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和投身自然的喜悅）。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。） （2）①這兩句表達(dá)了詩(shī)人歸隱江湖的志趣，②暗示了詩(shī)人愿告別爾虞我詐現(xiàn)實(shí)社會(huì)、追求逍遙自在理想生活的心靈世界。（一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。） 15.（1）齊彭殤為妄作 亦猶今之視昔（2）巫山巫峽氣蕭森 塞上風(fēng)云接

30、地陰（3）壚邊人似月 皓腕凝霜雪（4）明星熒熒 梳曉鬟也（5）以禮存心 有禮者敬人 16．這篇小說借助一個(gè)婚姻故事告訴我們：被簡(jiǎn)單地貼上標(biāo)簽從而變成扁平的標(biāo)簽人，過著乏味的、已經(jīng)計(jì)劃好的生活，只會(huì)讓人沉悶窒息。（2分）啟示我們：在生活中我們應(yīng)拋棄機(jī)械的、程式化的生活，還原人的鮮活生動(dòng)的本性，重新回到多層次多角度的、可期待、可變換的世界中去。（2分） 17．強(qiáng)調(diào)了兩人的“相像”“一致”。（1分）①突出兩人驚人的“相像”和“一致”，為結(jié)尾打算離婚埋下伏筆; （1分）②呼應(yīng)標(biāo)題，如此“相像”“一致”正是一般人所認(rèn)為的最佳配偶；（1分）③與打算離婚的結(jié)局構(gòu)成極大反差，深刻地揭示出小說的主題。

31、（1分） 18．①性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)羞怯。相親時(shí)的語(yǔ)言和心理活動(dòng)可以看出他這一特點(diǎn)；②愛好廣泛，追求生活品質(zhì)，有良好生活習(xí)慣。從“我們所有的愛好都很一致”“毫無(wú)兩樣”等語(yǔ)句，可推知“我”的性格愛好與鄧菲爾德小姐相同；③潛意識(shí)里有對(duì)機(jī)械的程式化的生活的反抗，以及對(duì)生動(dòng)鮮活的生活的向往。從“我”想離婚就可以看出。（每個(gè)要點(diǎn)及分析2分） 19．這樣的結(jié)局，是既在意料之外，又在情理之中式的結(jié)尾。 ①?gòu)那楣?jié)上看，兩個(gè)人雖然經(jīng)電腦配對(duì)，“非常相像”，但彼此過于熟悉，談?wù)摵翢o(wú)新鮮的話題，無(wú)趣無(wú)聊，已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味，所以兩個(gè)人最后的分手也在情理之中。②從表達(dá)效果上看，前面的敘述平淡無(wú)奇，直到最后才給

32、讀者一個(gè)出乎意料的結(jié)局。這樣寫，能增強(qiáng)小說的戲劇性，從而形成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)文章的感染力。③從主題表達(dá)上看，這樣的結(jié)局與前邊的情節(jié)構(gòu)成極大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小說的主題：機(jī)械的、程式化的生活是令人生厭的，多姿多彩才是有趣味的生活狀態(tài)。（一點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可） 20.要點(diǎn)：①孫權(quán)筑壇授封，拜陸遜為大都督，賜以寶劍印綬。②陸遜總督東吳軍馬，以靜制動(dòng)，等待破蜀良機(jī)。③陸遜借東南風(fēng)火燒蜀軍連營(yíng)，使劉備全面潰敗。（3分，各1分） 參考譯文： 江蘇吳江有吳炎和潘檉章兩人，他們都是優(yōu)秀人才。明朝滅亡后，他們年紀(jì)都已二十多歲了。他們一起放棄了科舉之路，以寫作詩(shī)文自豪。不久他們說：“這還

33、不足以留傳后世，應(yīng)當(dāng)寫出一代史書，來(lái)繼承司馬遷、班固的事業(yè)。”于是他們買來(lái)《實(shí)錄》，又廣泛搜集人們所收藏的文集奏疏，埋頭寫作，起早熬夜，辛勞不已。他們親手所寫的書稿，堆滿了床，裝滿了書箱，他們的才能得到充分發(fā)揮。等到幾年后就有了名聲，我于是經(jīng)常和他們交往。 適逢湖州莊氏的禍難發(fā)生。莊氏名叫廷鑨，雙目失明，不怎么通曉古今。因?yàn)樗抉R遷有“左丘失明，乃著《國(guó)語(yǔ)》”的話，便想發(fā)奮著書。廷鑨招來(lái)賓客，日夜忙碌，編輯成《明書》。廷鑨死后，他的父親胤城流著淚說：“我的三個(gè)兒子都分了家，只有二兒子死了沒有后嗣，我痛惜他的志向，應(yīng)當(dāng)先刻他的書，然后再為他安排繼承人。”于是書得以付印行世。因?yàn)檠瞿絽恰⑴说氖⒚?/p>

34、想借他們加重自己的地位，便把他們列入校閱者的姓名之中。 書共有一百多卷，其中很有一些忌諱的話，本來(lái)都是前人詆毀之辭而未經(jīng)刪除的。莊氏既然是巨富，浙江人得到他的書，常常拿著書去恐嚇?biāo)?，索取想要的?cái)物后才離開。歸安縣令吳之榮，因?yàn)樨澸E枉法被捕入獄，后來(lái)遇到赦免才被放出。有一官吏教他買了此書，前去恐嚇莊氏。莊氏想答應(yīng)他的要求，有人向莊氏說：“如果一個(gè)接著一個(gè)來(lái)，就是把您的財(cái)產(chǎn)都用盡，也滿足不了他們的要求。不如通過辯明是非來(lái)拒絕他?！庇谑蔷芙^了之榮的要求。之榮向大官告發(fā)這件事，可大官卻袒護(hù)莊氏，不認(rèn)為之榮有理。之榮到了京師，把書中有關(guān)的忌諱語(yǔ)摘錄下來(lái)向朝庭密奏，四大臣非常生氣，派遣官吏到杭州，逮捕了

35、莊廷鑨的父親和其兄廷鉞以及弟侄等，還有在書上列名的十八個(gè)人，全部都被判死罪。那些刻書、賣書的人，以及沒有發(fā)覺的知府、推官，也都受牽連定了罪。還挖開廷鑨的墳?zāi)梗贌怂氖?，登記沒收了莊氏的家產(chǎn)。被殺的有七十多人，吳、潘二人也同時(shí)遇難。在審訊時(shí)，有人改變言辭要求寬恕解脫，吳炎獨(dú)慷慨陳辭，痛罵不絕，官吏不能忍受，對(duì)他拳打腳踢，直至打倒在地。潘檉章因?yàn)閾?dān)心連累母親，不罵也不申辯。 吳、潘二人平時(shí)對(duì)父母孝敬，對(duì)朋友友愛，感情真誠(chéng)厚道，以古人為榜樣，從這方面看，那么他們二人是相同的。我前往越州拜訪潘君時(shí)，我的外甥徐公肅新考中了狀元，潘君勸我一定小心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)橥馍@貴而降低自己的氣節(jié)，我很感激他，表示不敢這樣。兩君都比我小十幾歲，我把他們視為我所敬畏的朋友，正因如此。當(dāng)莊廷鑨編書時(shí)，他囑咐門客邀請(qǐng)我到了他家一次，我看不起此人不學(xué)無(wú)術(shù)，最終離開了他家，因此書中沒有列上我的名字，使我幸免于難。兩君所著的書有若干卷，尚未脫稿，又向我借所藏的書一千多卷，全部丟失。我不忍心讓兩君喜好學(xué)習(xí)、身體力行的美德不得流傳后世，因此把他們的事跡寫下來(lái)。并且他們確實(shí)是史學(xué)家的人才，不是莊廷鑨一類的人。 23