四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 (2)

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1、小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷 一、 我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ),還能寫(xiě)得正確、規(guī)范。 lǒng zho jūn yūn sōu suǒ rng qi kāi p ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng chǔ nng gēng sh hu yǒu zh zhě sh jng chng ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)填空、選擇。 1.小東在讀

2、書(shū)時(shí)遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂讀,可以用( )查字法查字典比較方便;“靡”在“所向披靡”中的解釋?xiě)?yīng)選第(   ) 種。【①順風(fēng)倒下 ②美麗 ③無(wú)、沒(méi)有 ④浪費(fèi)】 2.選擇正確的漢字填空。 【厲 立 勵(lì) 麗 歷】 ( )聲叫罵 以資鼓( ) ( )( )在目 3.給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。 谷 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又校購(gòu)奈从眠^(guò)的詞語(yǔ)中選一個(gè)造句。( )譽(yù)世界

3、 莫( )其妙 身材( )梧 協(xié)調(diào)有( ) ( )首挺胸 不( )其煩 天子( )子 從容不( ) 1.這個(gè)( )、( )的兵馬俑,惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無(wú)畏。 2.聽(tīng)著同桌、喋喋不休的話語(yǔ),我( )地打斷了他的話題。 3.面對(duì)兇惡的敵人,王若飛( )地走向弄場(chǎng)。

4、 四、我能按要求或根據(jù)情境寫(xiě)句子。 1.補(bǔ)寫(xiě)句子 綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面,__________ 。 (2)________ ;行成于思,毀于隨。 (3)_________ ,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 (4)樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,___________. 2.某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔,他父母親人幾番苦口婆心地勸解,始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害,這真是:_____________ 。(請(qǐng)用詩(shī)句填寫(xiě))針對(duì)這種現(xiàn)象,你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z(yǔ)中的句子來(lái)勸誡他,使他在今后的生活中,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)嗎?請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

5、 五、自立自強(qiáng)的寫(xiě)塔要來(lái)中國(guó)旅游啦!請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀,讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、 六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。 1.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)中,我認(rèn)為最精彩的一句是:____________ ,理由是_____________ 2.老舍筆下的貓栩栩如生,給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫(xiě)出它很盡職的語(yǔ)句:___________________________

7、 3.童話深受同學(xué)們的喜歡,它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言,總能把我們帶入美好的情境,使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中,我懂得了很多,如:_________ ;在《幸福是什么》一文中,我知道了: _______________ 。這學(xué)期我還在課外讀了《 》《 》等童話作品。 七、我能閱讀理解作答。 (一)   今年12月22日是二十四節(jié)氣中的冬至。冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞節(jié)”等,至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。南方部他地區(qū)有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣,有些地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的

8、習(xí)俗。北方部分地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗。   據(jù)氣象專家介紹,冬至日太陽(yáng)直射南回歸線,北半球白天最短,黑夜最長(zhǎng)。冬至后便開(kāi)始“數(shù)九”,每九天為一個(gè)“九”;到“三九”前后,天氣往往最冷。 1.判斷,對(duì)的畫(huà)“○”,錯(cuò)的畫(huà)“”。 (1)冬至與端節(jié)、中秋節(jié)一樣是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。( ) (2)冬至日白天長(zhǎng),夜晚短。( ) (3)“冬練三九,夏練三伏”?!叭拧蓖且荒曛刑鞖庾罾涞臅r(shí)候。( ) (4)我國(guó)各地都有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。( ) 2.除冬至外我還知道其他的節(jié)氣,如_____________ (二)給予的故事   這是一個(gè)令人回味的故事

9、。   從前有個(gè)人,在沙漠中迷失了方向,饑渴難忍,瀕臨 (     ) 死亡??伤匀煌现林氐哪_步,一步一步地向前走,終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無(wú)人住,風(fēng)吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器,于是便用力抽水,可滴水全無(wú)。他氣惱之極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺,壺口被木塞塞住,壺目有個(gè)紙條,上面寫(xiě)著“你要先把這壺水灌到吸水器中,然后打水。但是在你走之前,一定要把水壹裝滿”。他小心翼翼的打開(kāi)水壺塞,里面(居然 果然 依然 竟然 雖然)有一壺水。   這個(gè)人面對(duì)著艱難的抉擇(     ),是不是該按紙條上所說(shuō)的,把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果倒進(jìn)去,吸水器不出水,豈不白白

10、浪費(fèi)了這救命之水?相反,要是把這水喝下去,就會(huì)保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量,他下決心照紙條上說(shuō)的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個(gè)夠!休息了一會(huì)兒,他把水壺裝滿水,塞上壺塞,在紙條上加了幾句話:“請(qǐng)相信我,紙條上的話是真的,你只要把生命置之度外,才能?chē)L到甘美的泉水”。 1.在橫線上填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞;在括號(hào)里選擇一恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),在下面橫線。2.“塞”這個(gè)字在文中出現(xiàn)了多次,但都讀( );它還有兩個(gè)音,如“塞外”讀( );“堵塞”讀( )。 3.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。 小心翼翼:

11、 置之度外: 4.把“豈不白白浪費(fèi)了這救命之水? ”這句話改為陳述句。___________(dá)_____ 5.文中的那個(gè)人面臨的“艱難的抉擇”是指什么?_______________ 6.這個(gè)故事蘊(yùn)含著怎樣的哲理?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 ____________________________________________________________________________ 八、作文。(以下兩題任選一題) 1.我長(zhǎng)大了2.給(卡羅納或小木偶……)的一封信

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