《練習(xí)課(第5課時)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《練習(xí)課(第5課時)(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、練 習(xí) 課R二 年 級 上 冊 【 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 】能 正 確 分 析 題 目 中 的 數(shù) 量 關(guān) 系 , 理 清題 意 , 根 據(jù) 四 則 運(yùn) 算 的 意 義 選 擇 不 同的 運(yùn) 算 解 決 問 題 。【 學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn) 】正確分析題目的數(shù)量關(guān)系,理清題意,選擇不同的運(yùn)算解決問題。 1.二 年 級 舉 行 攝 影 展 覽 。 如 果 每 個 班 要 選 出5張 照 片 , 6個 班 一 共 要 選 多 少 張 照 片 ?5 6=30( 張 )答 : 6個 班 一 共 要 選 30張 照 片 。 2.二 年 級 要 評 “ 三 好 學(xué) 生 ” 。 如 果 每 個 班評 選 4人 , 5個
2、班 一 共 可 以 評 出 多 少 名 三 好學(xué) 生 ? 45=20(名)答:5個班一共可以評出20名三好學(xué)生。 1.小 明 和 伙 伴 們 租 了 兩 條 船 , 一 條 坐 了 4人 , 另 一 條 坐 了 6人 。 一 共 有 多 少 人 ?4+6=10(人)答:一共有10人。 2.小 紅 買 了 2個 本 子 , 一 個 3元 , 另 一 個 5元 。一 共 花 了 多 少 元 錢 ?3+5=8( 元 )答 : 一 共 花 了 8元 錢 。 1.劉 奶 奶 家 養(yǎng) 了 兩 種 不 同 的 雞 , 一 種 有 3只 ,另 一 種 有 6只 。 還 養(yǎng) 了 3種 不 同 的 鴨 子 , 每
3、種 有 6只 。( 1) 劉 奶 奶 家 養(yǎng) 了 多 少 只 雞 ?( 2) 劉 奶 奶 家 養(yǎng) 了 多 少 只 鴨 子 ?3 + 6 = 9( 只 )3 6 = 18( 只 ) 2.李 老 師 給 同 學(xué) 買 獎 品 。 兩 種 不 同 的 軟 面 抄 ,一 種 4本 、 一 種 5本 。 還 買 了 4種 不 同 的 畫 冊 ,每 種 5本 。( 1) 李 老 師 買 了 多 少 本 軟 面 抄 ?( 2) 李 老 師 買 了 多 少 本 畫 冊 ?4 + 5 = 9( 本 )5 4 = 20( 本 ) 1. 有 3種 丁 香 花 , 花 瓣分 別 是 3瓣 、 4瓣 和 5瓣 。3朵 4
4、瓣 的 和 1朵 5瓣 的花 共 有 多 少 片 花 瓣 ?4 3+5=17( 朵 )答 : 共 有 17片 花 瓣 。 2.有 2種 不 同 價 格 的 軟 面 抄 。練習(xí)本練習(xí)本買3本4元的和1本6元的一共需要多少錢?6元4元4 3+6=18( 元 ) 課 堂 小 結(jié)1.說 一 說 本 節(jié) 課 的 收 獲 。 2.談 談 在 解 決 實(shí) 際 問 題 中 有 哪 些 需 要 注 意 或 不 太 懂 的 地 方 。 1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課 后 作 業(yè) 教 學(xué) 反 思 這 節(jié) 課 最 值 得 我 反 思 的 并 不 是 教 學(xué) 的 環(huán) 節(jié) 、 教 學(xué)的 方 法 以
5、及 學(xué) 生 的 學(xué) 法 , 而 是 在 課 件 輔 助 教 學(xué) 的 過 程中 學(xué) 生 的 反 應(yīng) 。 為 了 吸 引 學(xué) 生 的 注 意 , 我 特 意 設(shè) 置 了很 多 動 態(tài) 的 效 果 , 想 不 到 的 是 學(xué) 生 的 注 意 力 過 多 地 集中 在 教 學(xué) 內(nèi) 容 外 的 動 畫 上 , 甚 至 還 有 個 別 學(xué) 生 猜 測 著下 一 張 幻 燈 片 會 出 現(xiàn) 怎 么 樣 的 動 畫 效 果 。 因 此 , 我 深深 地 感 受 到 : 在 實(shí) 際 教 學(xué) 中 , 太 多 與 教 學(xué) 內(nèi) 容 無 關(guān) 的干 擾 因 素 不 僅 不 能 提 高 教 學(xué) 的 效 率 , 反 而 會 分 散 學(xué) 生的 注 意 力 , 導(dǎo) 致 教 學(xué) 的 低 效 甚 至 無 效 。 聲 明本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定,不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外,將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時,應(yīng)獲得授權(quán),如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商業(yè)或盈利用途將追加侵權(quán)者的法律責(zé)任。武漢天成貴龍文化傳播有限公司湖北山河律師事務(wù)所