《七年級語文 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級語文 (2)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 七年級語文
一、積累與運用(25分)
3.選出下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁棧?)(2分)
A.被譽為“最美司機”的吳斌,幾十年如一日服務乘客,任勞任怨,在生命的最后時刻,頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛,停穩(wěn)汽車,保障了乘客的安全。
B.她小心翼翼地撕開信封,將里面的紫色信箋拿出來,認真地讀著每一個字。
C.他倆表演的雙簧真是太有趣了,連一向嚴肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。
D.這個決定讓我們莫名其妙,本來喧囂的教室,立即變得鴉雀無聲。
4.下列句子中,沒有語病且句意明確的一項是( )(2分)
A. 通過這次實踐活動,使我們磨煉了
2、意志,增長了知識。
B. 他看見大病初愈的朋友臉上露出了笑容。
C. 紹興黃酒是全國最大的黃酒產地。
D. 思想內容是否健康,是衡量作品好壞的重要標準。
4、 ㈡閱讀下面文章,完成14——19題。(13分)
冬天過去了
①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天,弟弟患了急性腎炎。于是,父親東拼西湊弄了些錢,每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天,風雪交加,空著手走路尚且艱難,更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次,一不小心陷進雪坑,父親是背著弟弟慢慢爬上來的;寒風襲來,怕弟弟凍著,父親又脫下自己的棉襖,裹在弟弟身上。有一天,我跟在父親后面當幫手?;貋頃r,父親放下
3、背上的弟弟,坐在路邊的石頭上歇息,望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野,他喃喃地說:“冬天快過去了?!?
②已經懂事的我,此時,仿佛忽然走進了父親的內心。是的,冰雪遍地的冬天對于貧弱的家庭是嚴酷的,孩子御寒的冬衣、屋內取暖的柴火、全家人充饑的飯食,哪一樣都操碎了父母的心。這個季節(jié),他們就把自己像柴火一樣點燃,讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親,正值壯年的他已經生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。
③還是一個冬季。有天早上,我磨蹭著沒去上學。飯票前天就用完了,家里無米讓我背到學校換飯票;借給我飯票的同學家里同樣拮據。因此,今天去學校
4、,不僅自己肚皮打發(fā)不了,也無法面對幫助過我的同學。父親得知,喉頭蠕動一下,手撫在我的頭上,說“你先去上學,我不會讓你挨餓的。”
④果然,中午時父親扛著一袋米趕到學校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里,老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他后面,幾次要幫他一把,都被他拒絕了:“不用不用,你人還小,扛不動。”望著父親被壓得彎彎的腰,我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道,這袋米是父親向好幾個親威家借來的,他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過米,父親把換得的飯票交給我:“快去吃飯,餓壞了吧?!蔽乙赣H一起吃,他無論怎樣都不同意,說要趕回去,到家三十里的路呢。走幾走,他又回過頭來,伸出手將我松開的粒紐扣扣好,對我說
5、:“熬一熬,冬天快過去了。”我看到,父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖,我的鼻子一酸,不知該說什么,朝他點點頭。目送著父親朝校門口走去,我忽然看到,他肩上有一聲白漬漬的印跡,那是剛才扛米袋子時留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉,他已走遠了……
⑤父親不是個文化人,說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語 ,勝過我讀過的任何詩句,給我以鼓舞,讓我對未來充滿期望。
⑥去年春節(jié)期間回故鄉(xiāng),又逢大雪。中午,屋檐在陽光下滴答落水。父親望著屋外,對鐃膝的滿堂孫輩吆喝著:“出太陽啦,出去玩吧。冬天過去了。”父親的話一下了生出萬千感慨。今天的生活已經徹底告別了“冬天”,與年少時
6、相比,即使用四季如春來形容也不過分,但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗,其實就是擁有了一種力量啊。感謝你,父親。
14、全文詳細寫了哪兩件事?請用簡練的語言概括。(2分)
15、聯(lián)系上下文,分析文中畫線句子的含義。(2分)
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
16、善于發(fā)問是有效讀書的重要一步,查異質疑是讀書發(fā)問的常用方法。請你結合本文提出一個問題并解
7、答。(2分)
質疑:________________________________________________________________
解答:________________________________________________________________
17、古人說:“不動筆墨不讀書”。讀書動筆是我國傳統(tǒng)有效的讀書法。請按要求勾畫圈點。
(1)在選文⑤⑥段中找出一處概括父親對我影響至深的句子,寫在下面。
(2)在第③段中,找出表現(xiàn)“我”欲給父親要錢時矛盾心情的一個詞語。寫在下面
18、請從課文中摘錄你感悟最深的詞語或句子并簡要賞析。(2分
8、)
19、根據你對課文主旨的理解,依照下面的句式,續(xù)寫句了。(3分)
父愛如山,造就我一種堅韌剛毅的性格;父愛如____________,_____________________;父愛如______________,_________________________。
三、文言文文閱讀 閱讀《梵天寺木塔》,完成15—18題。(共12分)
24文選自 作者是北宋時的 。(1分)
25釋下列句中加點的詞在文中的意思。(2分)
(1)密使其妻見喻皓之妻( ) (2)但逐層布板訖( )
26現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。(4分)
① 匠師如其言,塔遂定。
9、②人皆伏其精練。
27師和喻皓對塔動原因的分析有什么不同?從中你得到什么啟示?(3分)
28你對文中匠師的表現(xiàn),作一個全面客觀的評價。(2分)
童年讀書 莫 言
①我童年時的確迷戀讀書。
②那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳,膽子又小,不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲,偷空就看“閑書”。父親反對我看“閑書”,大概是怕我中了書里的流毒,變成個壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊;我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動一樣。后來,我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當?shù)乜匆恍伴e書”,形勢才略有好轉。但
10、我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。
③我偷看的第一本“閑書”,是繪 有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個同學的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著,仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里 長手手里又長眼的楊任,等等等等,一輩子也忘不掉啊。
④記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一
11、頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫,餓的。(1)我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是個書迷,他比我大五歲,借書的路子比我要廣得多,常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子伸得長長,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身
12、后,就故意地將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩,合上書,一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁,很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命樣板戲《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊長鳩山高明得多,我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到; 找到 后自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里。我去找書時,頭碰了馬蜂窩,嗡的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨。但顧不上痛,抓緊時間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗,眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來,看到我的
13、模樣,好像嚇了一跳,但他還是先把書從我手里奪出來,拿到不知什么地方藏了,才回來管教我。他一巴掌差點把我扇到 豬圈里,然后說:活該! 我發(fā)誓今后借了書也決不給他看,但只要我借回了他沒讀過的書,他就使用暴力搶去先看。
⑦有一次我從同學那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里,正看得入迷,他悄悄地摸進來,一把將書搶走,說:這書有毒,我先看看,幫你批判批判!他把我的《三家巷》揣進懷里跑了。我好惱怒!但追又追不上他,追上了也打不過他,只能在牛棚里跳著腳罵他。
23.本文主要寫借閱的四本書來講述作者童年迷戀讀書的一系列故事,請用簡潔的語言依次概括:
為讀《封神演義》
14、 ;
為讀《青春之歌》 ;
為讀《破曉記》 ;
為讀《三家巷》 。
24. 閱讀第②段,請說說為什么“我看‘閑書’的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼”?(2分)
25.結合課文,根據要求,分析文中劃線的句子。(4分)
(1)加點詞語“忐忑不安”的含義是:
加點句子“心情好得要命,那時我真感到了幸?!钡暮x是:
(2)這個句子運用了 的修辭方法,形象生動的寫出了:
26. 結合選文,說說第①段在全文中有什么作用?(2)
27. 你有沒有印象最深的書?說說你閱讀它時的感受。(不少于50字)(3分)
四、作文(40分)
以《我從來沒有這樣_______》為題,寫一篇不少于500字的記敘文。
提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快樂、激動;有些事使你感到苦惱、懊悔;有些事使你感到反感、驚訝……請選擇你感受最深的一件事寫出來。
要求:(1)將題目補充完整。 (2)以記敘為主,適當運用抒情、議論等表達方式。