教導(dǎo) 實習(xí)小我 總結(jié)2021

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1、教導(dǎo) 實習(xí)小我 總結(jié)2021 X年5月3日我進(jìn)行為期一月的教導(dǎo) 實習(xí)。一月的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、先生 及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了對照圓滿的勝利 。 本次教導(dǎo) 實習(xí)依照 學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下: 教授教化 任務(wù)。在教導(dǎo) 實習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄 。共完成了4個新課時的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，獲得 指導(dǎo)教師、帶隊先生 和同學(xué)們的意見和建議;平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個別 答疑。了解教師的工作支配 并介入 集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄 。 一月的實習(xí)，使我真正體會到做一位先生 的樂趣，同時，

2、它使我的教授教化 理論變?yōu)榻淌诮袒? 實踐，使虛擬教授教化 變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕淌诮袒? 。三周的實習(xí)，現(xiàn)在回想 起來，短短的實習(xí)生活，感到 可以說不錯，。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“先生 好?！薄跋壬?好”的感到 真好。 近一個月的實習(xí)，令我感慨 頗多。我實習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又生動 ，又好動，又油滑 。開端 與他們接觸我還有些重要 ，經(jīng)常 不知道應(yīng)該從何下手。無所適從。然則 隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個屬于我的新角色 。 聽了一周的課之后，我開端 走上講臺，開端 了自己的

3、第一篇“童貞 作”。當(dāng)然，剛開端 心情特別重要 ，然則 慢慢的就放松下來了。算是對照順利的完成了第一次上臺授課 的閱歷 。課講完后。同學(xué)和先生 都對我進(jìn)行了確定 。同樣同學(xué)和先生 也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進(jìn) 的辦法 。 指導(dǎo)先生 細(xì)心指導(dǎo)，贊助 修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切攀談 。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很勝利 。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。我應(yīng)用 中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且 在下午四班的課上施展 不錯。在這里也真的很感激 年夜 家對我的贊助 。 在實習(xí)期

4、間我還贊助 先生 批改作業(yè)。批改作業(yè)，改正 學(xué)生的毛病 是異常 重要的。我在改正 學(xué)生每個毛病 的時候，寫上鼓勵 的評語，并在評語中強調(diào)?？?的重要性，并依據(jù) 各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表揚 相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得提高 。 實習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別 學(xué)生更差。這就需要先生 牽著他們走，告訴 他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)先生 身上學(xué)到了許多 器械 。先生 平時很嚴(yán)肅，言語很少。可是對治理 他們很有一套。通過每天日常的不雅 察和學(xué)習(xí)，確實體會到了知道先生 的辦法 。我想，那就是:恰到好處 和用心。該獎的獎，該罰

5、的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是年夜 事。 一月的實習(xí)已經(jīng)停止 了。這三個星期的實習(xí)使我的教授教化 經(jīng)驗獲得 了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多 書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在往后 的工作中賡續(xù) 品味 、去回味、去的探索。在這三周里有我的許多 第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了許多 話、第一次有人叫我先生 ......。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉年夜 的閱歷 。將是我往后 走上工作崗?fù)?后的一筆財富。 我還想感激 我的同學(xué)和過錯。沒有他們的贊助 ，我根本 弗成 能順利完成這次的實習(xí)任務(wù)。從開端 評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式授課 。每小我 都支付

6、 了認(rèn)真的工作，異常 辛苦。先生 更是為了我們費了不少心，花了許多 多少 時間來指導(dǎo)我們授課 。她的態(tài)度沖動 著我。也許明年，我就會成為一名真正的教師。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)當(dāng) 的責(zé)任與義務(wù)。這次的教導(dǎo) 實習(xí)是我人生一筆巨年夜 的財富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走...... 如果說我以后要成為一個先生 的話..那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭.好的開端 是勝利 的一半..在此，對帶隊先生 尚海麗先生 、指導(dǎo)先生 齊聰利先生 、及其它所有支持和贊助 我的先生 、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示 衷心的感激 !謝謝你們! 總之，教師是一個高貴神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實習(xí)中，我也看到

7、了自己的許多 不足之處，社會的賡續(xù) 提高 ，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更年夜 的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在賡續(xù) 的加深，這就是要求我們賡續(xù) 完善自己，準(zhǔn)備全身心投入未來 的教導(dǎo) 事業(yè)。 202_教導(dǎo) 范文【二】 作為一名教師，首先上好課是最根本 的要求。在實習(xí)前我做了對照充分 的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教授教化 對我來說照樣 第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橄壬?，就需要慢慢的摸索與積聚 。首先，實習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)先生 和其他體育先生 的課。對于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各先生 解說 思路與組織學(xué)生的辦法 跟自己的想法的差別 ，以吸收先生

8、的優(yōu)點。然則 遺憾的是，這里的體育先生 上課都是讓學(xué)生運動 的時間對照多，而先生 的解說 與示范的就很小。 過了兩天，我的指導(dǎo)先生 就開端 讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我畏懼 自己做得欠好 。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)由 了一連幾個小時的斗爭 ，我照樣 把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)先生 很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。 在教導(dǎo) 實習(xí)歷程 中，我深深感到 到作為一名先生 的辛苦，更感到 到作為一名先生 的能力我還差許多 。就寫完教案的第二天，我正

9、式開端 上我的第一節(jié)體育課，面對學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的怯弱 。我對我的一節(jié)課上得照樣 對照滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候，先生 的意見卻像傾盆年夜 雨那樣把我淋個濕透了。 先生 很耐心地從我上課開端 到停止 下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇欠妥 3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不敷 自然5)體育術(shù)語的運用欠妥 6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣停止 了，而第2到7次重復(fù)課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也獲得 了指導(dǎo)先生 的確定 。 而在以后的課時中，我都依照 自己之前所制定好的教授教化 籌劃 來上課，由于一個星期上12節(jié)課，并且 每節(jié)課指導(dǎo)先生 都邑 或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實習(xí)的幾個星期里，不只 我的示范技能 提高 得很快，并且 學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。 教導(dǎo) 實習(xí)小我 總結(jié)202_關(guān)鍵詞：總結(jié)教育個人范文實習(xí)202_ 第 7 頁 共 7 頁