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1、學 海 網 學 海 網 學 海 網 學 海 網 “擴展”，顧名思義，就是將句子擴大，向外伸展。對于語句來說，就是把抽象的語句根據規(guī)定的情景，按自己的理解，對它進行二度創(chuàng)作，把抽象的內容加以闡發(fā)，使其具體、形象。擴展語句的考查形式有很多，基本形式可歸納為六種：題型一：詞語擴展型 題型二：句子擴展型題型三：意境豐富型 題型四：續(xù)寫補充型題型五：條件限定型 考點一擴展語句 學 海 網 擴展語句應遵循以下原則：1新增的語句要合乎事理，合乎語境，合乎原句的色調、風格和意境，自然得體。2擴展后的語句要使語意在原句的基礎上更充分、形象、具體、透徹、有韻致。3擴展后的語句不得隨意改動、刪減原句字詞，
2、不能偏離話題，一般不改變原句句型(有要求的除外)。 4擴展后的語句要通順流暢，不得出現語病。 學 海 網 題型一：詞語擴展型詞語擴展型就是提供一個或一組詞語，要求考生寫一段話，將這個或這些詞語包含在內，這類題目有的要求圍繞一定的中心寫一段語意完整的話；有的要求運用一定的修辭手法，在想象聯(lián)想的基礎上擴展成意蘊豐富的一段話。 學 海 網 【考題1】(2012年浙江卷)使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)銀杏樹初冬疾風驟雨凋零 學 海 網 【解 析】做好此題的關鍵是吃透試題的要求，要用上“銀杏樹”“初冬”“疾風驟雨”“凋零”幾個關鍵詞，而且，必須有比喻
3、、擬人的修辭手法。表達要生動形象?！敬鸢浮?示例)初冬的一天，天氣驟變，疾風驟雨撲來，把銀杏樹吹打得瑟瑟發(fā)抖，樹葉紛紛凋零，好像在唱一曲哀婉的歌，在地上發(fā)出沉重的嘆息。 學 海 網 題型二：句子擴展型【考題2】(2013年天津卷)閱讀春暖花開歌詞片段，按要求作答。春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。風兒吹來，是我和天空的對白。其實幸福，一直與我們同在。春暖花開，這是我的世界。生命如水，有時平靜，有時澎湃。穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。其實幸福，一直與我們同在。 學 海 網 將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內。_ 學 海 網 【解 析】本題考查句子
4、的擴展。解答此題，一定要審清題目要求，所給的語句一定要放在擴寫語段之中，并符合規(guī)定情境。擴展后的句子應符合情境，展開想象，語言優(yōu)美。 【答案】(示例)風兒吹來，它是我和天空的信使，它給我?guī)硖炜盏膯柡蚝妥８?。風兒啊，請你代我向天空捎話，告訴它，我會幸福的，我是幸福的。 學 海 網 【考題3】(2008年安徽卷)按要求把下面的句子擴寫成一段話。這個冬季，天氣異常寒冷。要求：正面描寫與側面描寫相結合。至少運用兩種不同的修辭方法。不少于80字。_ 學 海 網 【解 析】擴寫的目的是通過補充相應的內容，使之豐富、形象或深刻。解答這類題目時要注重分析題干的要求，如這個題目的具體要求有：擴寫成一段話；
5、正面描寫與側面描寫相結合；至少運用兩種不同的修辭手法；不少于80字。這里要特別注意題干中對表現手法的要求，另外，擴寫時還應注意語言的規(guī)范、準確、形象、生動等。 學 海 網 【答案】(示例)這個冬天來得特別早，剛過11月，漫天的大雪就已如棉絮般紛紛飄落，一下就是幾天，沒完沒了，樹上、房屋上、田野里到處是雪，鋪天蓋地；天氣異常寒冷，似乎出口氣就會結冰，說句話就會凍住，連平?；顫姾脛拥墓芬惨粍硬粍拥嘏吭诨鸲雅?，木雕泥塑一般。 學 海 網 題型三：意境豐富型該題型往往給考生提供某一句話或某幾個詞，要求考生通過聯(lián)想、想象豐富意境。 【考題4】(2010年湖北卷)請根據王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場
6、景。要求：想象合理；語言生動；不超過50字。_ 學 海 網 【解 析】聯(lián)系王維山居秋暝一詩的意境，即寧靜的畫意，流動的樂韻，根據“竹喧”“浣女”展開合理的想象。要運用描寫、修辭等手法，語言富有文采，要注意字數。 【答案】(示例)洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。 學 海 網 題型四：續(xù)寫補充型該類題目，常提供一句話或一段話，要求考生能根據試題提供的具體語言環(huán)境補寫或續(xù)寫一句話或一段話。續(xù)寫或補寫的句子必須做到與原句文意相通，中心一致，語境和諧，語言風格一致。最關鍵的是要符合題干所規(guī)定的要求。 學 海 網 【考題5】(2008年
7、浙江卷)根據下面的情景，補寫流水與樹根的對話。一天，流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說：_樹根謙和地回答：_到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。 學 海 網 【解 析】這道題要求寫情景對話，即在特定的語言環(huán)境下進行簡明、得體的表述，表述須符合具體的語言環(huán)境。此題型具有很強的生活性和靈活性，能夠很好地考查同學們的語文綜合素養(yǎng)和思維能力。寫好情景對話，必須注意：首先，要牢牢抓住相關情景要素，即根據內部語境(上下文之間的關系)和外部語境(語言交際的各種情境條件)選用恰當的語句來表情達意；其次，語言要簡明、得體，有理有據，有節(jié)有度，有說服力和感染力。 學 海 網 【
8、答案】(流水諷刺樹根說：)你永遠處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。(樹根謙和地回答：)是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。 學 海 網 【考題6】(2012年江西卷)生活中，總有那么一曲旋律或幾句歌詞，撥動過你的心弦，引起過你的共鳴請你用動情的筆墨把它抒寫出來。要求：(1)側重在描寫中抒情，并結合使用議論。(2)運用排比修辭和疑問句式。(3)結構相對完整，語言簡明、準確、生動。(4)不少于200字。 學 海 網 【解 析】“側重在描寫中抒情，并結合使用議論”，在書寫中具體表現為全篇要以一半以上的篇幅用描寫與抒情的表達方式，并適當地議論；“結構相對完
9、整”意味著要有中心句，最好采用“總分總”或“總分”的結構來寫?！安簧儆?00字”，字數一定要夠，實際評改中其影響很大。 學 海 網 【答案】(示例)喜歡“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受”這幾句歌詞。當大地經歷風雨狂掃，旋而彩虹掛山腰，微風拂捧清新的時候，我會情不自禁地吟唱它，因萬物為之精神抖擻；當我在球場上經歷一番揮汗如雨的奔跑與較量，拖著疲憊的身軀在勝利的歸途上的時候，我會情不自禁地高唱它，因付出而倍感勝利的歡欣；當我為突破道道學習難關，歷經“上下求索”而豁然開朗的時候，我會情不自禁地吟嘯它，因“煉獄”而看到“天堂”的曙光。親愛的朋友，你有過這樣的經歷嗎？熱愛生活，包括生活的
10、挫折，因為它們的存在，我們才變得更加強大而自信。因為只有經歷風雨的人生，才更加的精彩。 學 海 網 一、擴展語句的方法 1添枝加葉法添枝加葉法就是給句子主干分別添加附加成分(定語、狀語、補語)，使之形象豐富的一種方法。例：擴展下面語句，要求突出梅花不畏嚴寒的品格。梅花開放了。參考示例：當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛謝凋零的時候，梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。 學 海 網 2描寫渲染法主要運用描寫、烘托等表現手法突出事物某方面的特點，使人產生聯(lián)想和想象，從而具體、形象、生動地感知事物。 例：以“琴聲”為重點，擴展下面語句，使其生動、具體，字數在60個字左右。琴聲吸引
11、了許多路人駐足傾聽。參考示例：優(yōu)美的琴聲，輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過蒙蒙細雨，灑落在林間的小路上。孩子們停止了喧鬧，大人們停止了勞作，許多路人也情不自禁地駐足傾聽，聽得如癡如醉。 學 海 網 3巧用修辭法 即在擴展語句時運用比喻、擬人等修辭手法，使表達更為生動形象。例：將“葡萄熟了” 擴展為不少于30字的句子，擴展后的語句可以包括時令、范圍、形狀、色澤等四個要素，至少運用一種修辭手法，語序安排合理。參考示例：立秋時節(jié)，滿園的葡萄熟了，一串串掛在架上，像翡翠，像琥珀，像珍珠，真讓人饞涎欲滴。 學 海 網 4拆分組合法將信息按原有的內在聯(lián)系進行拆分后，添加一些內容，然后再重新組合，使其表達的
12、意思更為具體豐富。例：依據詩句“長河落日圓”描繪的意境，以“落日”為重點，擴展成一段不少于50字的描述性文字。根據意境，先將“落日”拆分為“落日的背景”“落日的形狀”“落日的顏色”等，然后分別加以描繪，連綴組合即可成段。 學 海 網 參考示例：漸漸升起的暮靄托著一輪黃澄澄的落日(落日的顏色)，巨大的落日像一枚溫潤的圓玉，圓得溫暖，圓得可親，(落日的形狀)它鑲嵌在暮色漸沉的地平線上，徜徉在綿長悠遠的黃河岸邊(落日的背景)，使人心中感到無限的蒼茫(落日的神韻)。 學 海 網 二、答題四步1辨情景。指準確辨識題目所提供的具體情景及情景所體現的具體氛圍，所擴展的內容也應籠罩在這一氛圍中。2明重點。指知曉題目擴寫的對象是什么，突出擴寫的重點，不能轉換或偏離話題。3巧想象。指展開想象的翅膀，做到內容豐富，想象自然、貼切。4善表達。指要選好表達方式和技巧，注意運用修辭手法。 學 海 網 謝謝觀看！
第6章 第2節(jié) 擴展語句壓縮語段
