教師小我 師德表示 總結(jié)范文

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1、教師小我 師德表示 總結(jié)范文 篇一：小我 師德小結(jié) 教師道德是教師的靈魂，我懂得 為“師魂”。在教導 中，一切師德要求都基于教師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來?！盀槿藥煴怼薄ⅰ耙陨碜鲃t”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐””等，既是師德的規(guī)范，又是教師良大好人 格品格特征的體現(xiàn)。特此為從教標準 認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準 ”等司法 律例 和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范： 一、愛學生： 這是教師最根本 的要求。可彌補家庭和社會教導 的不足，使教師的影響長久 地保存 在學生的內(nèi)心深處。豈論 在生活照

2、樣 在學習上，我都做到言行一致、嚴格要求、尊重和信任，了解學生的個性、個別 差別 ，采取 不合 的教導 辦法 ，因材施教。關(guān)愛每一個學生，不讓一個學生失落 隊。 二、熱愛人民的教導 事業(yè)： “不求回報的愉快 ，是人生中最年夜 的愉快 ”這是我的工作信條。忠誠于人民的教導 事業(yè)，勤勤懇懇、謹小慎微 ，屈服 領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。工作中，身正為范，嚴于律己，寬以待人，查找不足，實時 改正 ，在教師和學生中樹立優(yōu)越 的形象。才不愧為人民教師的稱號。 三、具有淵博 的知識： 學高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不敷 的，還應具有淵博 的知識。在工

3、作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短，年夜 膽實踐，勇于立異 ，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教授教化 辦法 進行教授教化 。知識無止境。在我的工作中，注意從各個方面來充足自己。自費訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍，報刊，積極參加 教研室組織的各項培訓，學習網(wǎng)絡知識等。 俗話說：“教導 無小事，事事是教導 ；教導 無小節(jié)，節(jié)節(jié)是榜樣 ?！苯處煹囊谎砸恍?，一舉一動，都有可能給學生予扶危定傾。為人師表，身教重于言傳。我一定以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己富厚 的知識，滑稽的談吐來征服學生的心。用自己莊重 的儀表，得體的舉止浸染 學生的行為。用自己崇高 的師

4、德，真誠的師愛，為師之責塑造學生的靈魂，讓自己的生命之火為教導 事業(yè)而燃燒。 篇二：小我 師德小結(jié) 本學期我保持 理論學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格依照 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。把忠誠于人民的教導 事業(yè)，算作 是教師的最高美德。 工作中，我嚴于律己，寬以待人。處處對自己嚴格要求，教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成優(yōu)越 的形象、協(xié)調(diào) 的氣氛 ，不愧對人民教師的稱號。 在教授教化 歷程 中，賡續(xù) 富厚 自身學識，努力提高組織能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責任心對待 學生。保持 “一切為了學

5、生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才不雅 ，重視對每個學生的全面素質(zhì)和優(yōu)越 個性的培養(yǎng)，與每一個學生樹立 平等、協(xié)調(diào) 、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)切每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)明 和開拓每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，保持 做到不體罰或變相體罰學生。 正確處置懲罰 教師與學生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學生更好成長 的辦法 、方法。在教導 教授教化 歷程 中，應用 學科特點增強 對學生的思想教導 ，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教導 教授教化 質(zhì)量。 往后 自己要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生辦事 的思想。提高自己的鉆研精

6、力 ，不要遇難而退，要施展 敢于與一切艱苦 做斗爭 的思想和作風。耐勞 鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華，一份秋實，在以后的教授教化 工作中，我要從以下幾個方面改進 自己： 1、首先，要樹立高貴的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要賡續(xù) 提高自己的師德水準，就必須 以優(yōu)秀范例為模范 ，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，就會在教導 實踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，賡續(xù) 改進 教授教化 方法 ，樹立正確的教導 不雅 ，就會甘于平凡，為人民教導 事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自

7、己的才智和終生 的精力 。 2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一準時 時處處為學生做出模范 ，凡是要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不克不及 做的，自己果斷 不做。嚴于律已，以身作則，能力 讓學生心服囗服，把我當成良師益友。 3、在教授教化 上狠下工夫 。我要努力增強自身根本 功的訓練，教室 上能結(jié)合 實際創(chuàng)設教授教化 情境，使數(shù)學和生活密切接洽 ；營造民主協(xié)調(diào) 的教室 氣氛，使學生學得輕松；做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；并注重對學生立異 思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，努力使班級學生的造詣 在原有的基本 上有更年夜 的提高 。 4、平時對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學好數(shù)學的信心，培養(yǎng)他們優(yōu)越 的學習習慣，教給學習辦法 。并能多接洽 學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更年夜 提高 。 我將用我的心去教育我的學生，我用我的情去培育我的學生，讓我把一生矢志教導 的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生。 教師小我 師德表示 總結(jié)范文關(guān)鍵詞：總結(jié)個人師德范文表現(xiàn) 第 6 頁 共 6 頁