八年級音樂計劃

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1、八年級下冊音樂教學(xué)計劃 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(1)、(2)班的音樂課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:   一、指導(dǎo)思想   認真貫徹黨的教育方針和政策,堅持以中共十八大的精神和“三個代表”重要思想為指針,全面推進素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,有效的促進學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),與文化學(xué)習(xí)相輔相成,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。   二、學(xué)生情況分析   由于農(nóng)村中小學(xué)缺乏專職音樂教師,所以學(xué)生的樂理知識存在嚴重問題,更不用說對音樂內(nèi)容的理解;還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣,不愿參加音樂活

2、動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,不要說其它的音樂知識了。因此,想提高學(xué)生的素質(zhì),是需要教師和學(xué)生相互配合,教師和學(xué)校及時交流,教師努力結(jié)合新課理念提煉出適合農(nóng)村中學(xué)切實可行的一套教學(xué)方案。   三、教材分析   教材內(nèi)容非常豐富,生動活潑、圖文并茂。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。   四、教學(xué)目標   1、突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。   2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對音

3、樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。   3、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。   4、結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)特點,因地置宜地展開教學(xué)工作,努力提高農(nóng)村學(xué)生的音樂素養(yǎng)。  五、 (一)唱歌部分   1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲   2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再

4、教唱歌曲,但針對本校學(xué)生特點,進行實踐的聲勢教學(xué)和樂理教學(xué)相輔助的趣味樂理教學(xué)。   3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜、教詞,然后教師教唱直到正確為止。在教唱過程中加進部分生動教學(xué),使音樂課堂真正實現(xiàn)生動教學(xué)。   4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱或用不同形式進行演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。   5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有檢查。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。   (二)發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。   (三)欣賞部分:結(jié)

5、合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識,以進一步加強情感體驗的能力。   (四)課外部分:為了豐富學(xué)生的課余生活,為了增進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在適當?shù)臅r候加入部分的課外知識來填補教材的有些內(nèi)容,進而加強教材的完整性。    六、具體措施   1、注重教學(xué)方法的使用與改進,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,突破教學(xué)中的難重點,盡可能補充延伸的知識,開闊學(xué)生視野。教學(xué)中注重知識和思想教育相結(jié)合。   2、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力  

6、 3、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,注意與新課標結(jié)合,并注意備學(xué)生。在備課時,應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。盡可能補充延伸的知識,開闊學(xué)生視野。教學(xué)中注重知識和思想教育相結(jié)合。   4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,采用多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果。開展各種各樣的活動,檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機會。    5、有針對性開展特色音樂課:針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,又處叛逆期的生理發(fā)展階段,開設(shè)有意義的,符合其特色的,有助于其健康成長的音樂課。一方面又可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 杜君君 2017.3.1  

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