“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 —— 初中化學(xué)第一冊教案

上傳人:Wo****B 文檔編號:26573477 上傳時間:2021-08-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 —— 初中化學(xué)第一冊教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 —— 初中化學(xué)第一冊教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 —— 初中化學(xué)第一冊教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9 積分

下載資源

資源描述:

《“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 —— 初中化學(xué)第一冊教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 —— 初中化學(xué)第一冊教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 —— 初中化學(xué)第一冊教案 實驗二“電解水”實驗的準(zhǔn)備和演示 一、實驗?zāi)康? 1.掌握“電解水”演示實驗的操作技術(shù); 2.探索水電解器(霍夫曼電解器)的代用裝置; 3.培養(yǎng)學(xué)生“以教師的姿態(tài)”做好演示實驗的預(yù)備實驗以及進(jìn)行演示的初步能力。 二、實驗題目 電解水 三、實驗步驟 1.課前寫出預(yù)備實驗計劃和演示(試講)計劃 鉆研初中化學(xué)課本中電解水這個演示實驗的內(nèi)容和相應(yīng)的課文以及本實驗后列的參考資料。根據(jù)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱的精神分析本實驗在初中化學(xué)教材和教學(xué)中的地位和作用。寫出預(yù)備實驗計劃和演示(試講)計劃,于實驗前交指導(dǎo)教師審閱。預(yù)備實驗計劃的要求見

2、實驗一,并參閱本實驗的步驟2。演示(試講)計劃相當(dāng)于教案中教學(xué)過程的一個片段,其內(nèi)容可包括:演示和講授的課題(寫出段落標(biāo)題),如何引入本段課文的講解(寫出引言),如何交待演示實驗的目的(簡述實驗?zāi)康模绾伟惭b儀器并向?qū)W生說明實驗裝置的構(gòu)造和作用(畫出裝置圖,寫出講述要點(diǎn)),如何演示及指導(dǎo)學(xué)生觀察(簡述操作步驟,列出觀察要點(diǎn)),如何根據(jù)實驗現(xiàn)象分析、歸納得出結(jié)論(寫出講授提綱)等。 2.進(jìn)行預(yù)備實驗 實驗過程中的要求和注意事項同實驗一,且特別要注意本實驗中各實驗裝置、實驗條件和實驗效果的比較和總結(jié)。 (1)實驗操作及效果的初步體驗 采用霍夫曼電解器作實驗裝置,以1:10的H2SO4溶液

3、作電解液,用6V的直流電源進(jìn)行電解實驗。觀察和記錄兩極產(chǎn)生氣泡的大小及速度、收得可檢驗量的氫氣(約15ml)所需的時間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗氫氣和氧氣的直觀效果、操作是否簡便等。 運(yùn)用上述裝置,將直流電壓依次升高到 12V和 18V分別進(jìn)行實驗。注意練習(xí)實驗操作,對比電解速度及直觀效果。 (2)實驗條件的探索及實驗裝置的代用試驗。 i、按本書圖2—2的裝置,以1:10的H2SO4溶液為電解液,直流電壓6V,分別用保險絲(或鉛棒)、石墨捧(干電池芯)、銅片作電極,依次進(jìn)行電解實驗。觀察和記錄的要求同前,并注意相互對比。 ii、仍按上述圖2—2的裝置,以10%的NaOH溶液為

4、電解液,直流電壓6V,用鐵釘(或粗鐵絲)作電極進(jìn)行電解實驗。觀察和記錄的要求同前。改變兩只電極之間的距離(由最遠(yuǎn)移到最近,但兩極不可相碰而短路),觀察和比較兩電極之間距離的改變對電解速度的影響。 問:如果將電解液稀釋,電解速度將如何變化? 實驗裝置不變,將鐵電極先后換成石墨電極和銅片電極,分別進(jìn)行電解實驗,按以上同樣的要求進(jìn)行觀察和記錄。 通過以上各次實驗,試討論小結(jié)下列問題: a、是否用任何材料作電極、配以任何溶液作電解液,都適用于電解水(證明水的組成)的演示實驗? b、影響電解速度的主要因素有哪些? c、在某些實驗中,所得氫氣和氧氣的體積比遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離2∶1,其原因何在? d、如

5、果讓你自行設(shè)計一種霍夫曼電解器的代用裝置,原則上應(yīng)考慮哪些方面的問題? iii、用本書圖2-7所示的雙管電解器(任取一種),以10%的NaOH溶液作電解液,直流電壓6V,進(jìn)行電解實驗。正式實驗之前應(yīng)預(yù)先電解一次,對陽極和電解液分別進(jìn)行氧化和氧氣飽和的處理。正式電解時觀察和記錄的要求同前。 按直觀、簡單、安全、可靠等演示實驗的基本條件,選擇并準(zhǔn)備一套電解水的演示實驗裝置以及所需的藥品和材料,供演示(試講)之用 3.電解水實驗的演示(試講) 以小組為單位,在小組內(nèi)輪流演示試講。小組成員互相觀摩,并進(jìn)行評議,提出優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)意見。 4.按照下列討論題目寫出書面總結(jié) 討論題目: (1)整理實驗記錄,總結(jié)獲得電解水的演示實驗較佳效果的條件、關(guān)鍵和注意事項。選擇或設(shè)計一套較優(yōu)的霍夫曼電解器代用裝置,畫出裝置圖,簡述操作步驟及注意事項,闡明裝置的優(yōu)點(diǎn)或(和)進(jìn)一步改進(jìn)的意見。 (2)演示實驗的準(zhǔn)備與其后的課堂演示之間的關(guān)系如何?在進(jìn)行演示的過程中,應(yīng)遵循哪些基本要求?試談?wù)勀阕约旱捏w會。 第 4 頁 共 4 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!