《2語(yǔ)文六年級(jí)上鄂教版12《跟祖父學(xué)詩(shī)》課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2語(yǔ)文六年級(jí)上鄂教版12《跟祖父學(xué)詩(shī)》課件(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 跟 祖 父 學(xué) 詩(shī) 蕭紅(19111942)中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。成名作生死場(chǎng)。 本文選至蕭紅的回憶性長(zhǎng)篇小說呼蘭河傳,作者以一個(gè)單純幼稚的小姑娘之口講述童年跟祖父學(xué)詩(shī)的故事。 警告 嚇唬 啼 瑤臺(tái) 衰 黃鸝 白鷺鬢毛 瞎念 得意 警告:對(duì)有錯(cuò)誤或不正當(dāng)行為的個(gè)人、團(tuán)體或國(guó)家提出告誡,使之認(rèn)識(shí)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。嚇唬:使害怕。啼:1、啼哭;2、(某些鳥獸)叫?,帲?、形容美好、珍貴;2、美玉。瀝:1、液體一滴一滴地落下;2、一滴一滴落下的液體。衰:衰弱??謶郑簯峙隆⒎浅:ε?。得意:稱心如意(多指驕傲自滿)。黃鸝:黃鸝鳥,身體黃色,局部有黑色,嘴紅色或黃色。白鷺:鳥的一種
2、,嘴直而尖,頸長(zhǎng)。喜歡生活在水邊。 第一部分(12自然段):總體介紹我念詩(shī)的情景。第二部分(330自然段):具體寫了“我”跟祖父學(xué)念 詩(shī)的情景。 第一層(317):寫祖父教“我”念詩(shī),“我”高興 地跟著喊。 第二層(1830):寫祖父給“我”講詩(shī),“我”憑 著興趣和喜好讀詩(shī)。 祖母死了,我就跟祖父學(xué)詩(shī)。因?yàn)樽娓傅奈葑涌罩?,我就鬧著一定要睡在祖父那屋。 段析:因?yàn)樽婺杆懒?,“我”才能睡在祖父的屋子里,才有很多時(shí)間和機(jī)會(huì)跟祖父學(xué)詩(shī)。早晨念詩(shī),晚上念詩(shī),半夜醒了也是念詩(shī)。念了一陣,念困了再睡去 。句解:這句話強(qiáng)調(diào)“念詩(shī)”,突出的表現(xiàn)了小姑娘愛讀詩(shī)的特點(diǎn)?!霸绯俊?、“晚上”、“半夜”從時(shí)間上表達(dá),讓讀
3、者看到童年的“我”念詩(shī)到了癡迷的程度,表現(xiàn)出“我”是經(jīng)常讀書。 祖父教我的有千家詩(shī),并沒有課本,全憑口頭傳誦,祖父念一句,我就念一句。 祖父說: “少小離家老大回” 我也說: “少小離家老大回” 段析:寫“我”開始跟祖父念千家詩(shī)中賀知章的回鄉(xiāng)偶書的情景。都是些什么字,什么意思,我不知道,只覺得念起來那聲音很好聽。所以很高興地跟著喊。我喊的聲音,比祖父的聲音更大。 段析:一切全憑“好聽”而學(xué),根本不知道是些什么字,也不知道是什么意思,卻“喊”得比祖父的聲音還要大。一個(gè)“喊”字和“更”字,將“我”小時(shí)候那種天真頑皮表現(xiàn)得淋漓盡致。 我一念起詩(shī)來,我家的五間房都可以聽見,祖父怕我喊壞了喉嚨,常常警告
4、著我說: “房蓋被你抬走了?!?段析:“我家的五間房都可以聽見”說明“我”念詩(shī)時(shí)聲音之大。祖父的“警告”從側(cè)面進(jìn)一步說明“我”喊的聲音之大。聽了這笑話,我略微笑了一會(huì)工夫,過不了多久,就又喊起來了。 段析:寫“我”不停祖父的勸告,屢教不改。 夜里也是照樣地喊,母親嚇唬我,說再喊她要打我。 祖父也說: “沒有你這樣念詩(shī)的,你這不叫念詩(shī),你這叫亂叫?!?段析:寫“我”喊的毛病不該,甚至夜里也是如此,招來了母親的“嚇?!薄⒆娓傅膭裾f。 但我覺得這亂叫的習(xí)慣不能改,若不讓我叫,我念它干什么。每當(dāng)祖父教我一個(gè)新詩(shī),一開頭我若聽了不好聽,我就說: “不學(xué)這個(gè)。” 段析:寫“我”認(rèn)為不好聽的詩(shī), “我”就不
5、學(xué)。祖父于是就換一個(gè),換一個(gè)不好,我還是不要。 段析:寫“我”憑著高興學(xué)詩(shī),祖父也由著 “我”高興教?!拔摇辈幌矚g學(xué)的詩(shī),祖父也不勉強(qiáng)“我”。體現(xiàn)了祖父的慈愛與寬容。 “春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!?(孟浩然春曉)這一首詩(shī),我很喜歡,我一念到第二句,“處處聞啼鳥”那處處兩字,我就高興起來了。覺得這首詩(shī),實(shí)在是好,真好聽!“處處”該多好聽。 還有一首我更喜歡的: “重重疊疊上樓臺(tái),幾度呼童掃不開。 剛被太陽(yáng)收拾去,又為明月送將來?!?(蘇軾花影)就這“幾度呼童掃不開”,我根本不知道什么意思,就念成西瀝忽通掃不開。 越念越覺得好聽,越念越有趣味。 段析:寫“我”對(duì)詩(shī)的喜愛之情
6、, “我”喜愛詩(shī),卻不知道是什么意思。 當(dāng)客人來了,祖父總是呼我念詩(shī)的,我就總喜念這一首。 那客人不知聽懂了與否,只是點(diǎn)頭說好。 就這樣瞎念,到底不是久計(jì)。念了幾十首之后,祖父開講了。段析:寫“我”念了幾十首詩(shī)后,祖父開始給“我”講詩(shī)。 “少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?!?祖父說: “這是說小的時(shí)候離開了家到外邊去,老了回來了。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰,這是說家鄉(xiāng)的口音還沒有改變,胡子可白了?!?我問祖父: “為什么小的時(shí)候離家?離家到哪里去?” 祖父說: “好比爺像你那么大離家,現(xiàn)在老了回來了,誰(shuí)還認(rèn)識(shí)呢? 兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。小孩子見了就招呼著說: 你這個(gè)白胡老頭,是從哪里來的?” 我
7、一聽覺得不大好,趕快就問祖父: “我也要離家的嗎?等我胡子白了回來,爺爺你也不認(rèn)識(shí)我了嗎?” 心里很恐懼。 祖父一聽就笑了: “等你老了還有爺爺嗎?” 祖父說完了,看我還是不很高興,他又趕快說: “你不離家的,你哪里能夠離家快再念一首詩(shī)吧!念春眠不覺曉” 我一念起春眠不覺曉來,又是滿口的大叫,得意極了。完全高興,什么都忘了。 但從此再讀新詩(shī),一定要先講的,沒有講過的也要重講。 似乎那大嚷大叫的習(xí)慣稍稍好了一點(diǎn)。 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!?(杜甫絕句)這首詩(shī)本來我也很喜歡的,黃梨是很好吃的。經(jīng)祖父這一講,說是兩個(gè)鳥,于是不喜歡了。 “去年今日此門中,人面桃花相映紅。 人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。” (崔護(hù)題都城南莊)這首詩(shī)祖父講了我也不明白,但是我喜歡這首。因?yàn)槠渲杏刑一?。桃樹一開了花不就結(jié)桃嗎?桃子不是好吃嗎?