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1、《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第1單元第二代導(dǎo)學(xué)案
課題 第1課 《我上學(xué)了 》 課型： 綜合課 課時(shí)： 3 （具體課時(shí)任務(wù)：第2課時(shí) 上學(xué)就是不一樣 ）
主備人： 王群 （ 襄陽(yáng)市晨光小學(xué) ） 復(fù)備人： 備課組長(zhǎng)： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)（簽字）：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、我能體驗(yàn)集體生活的愉快，在集體中有安全感，并為自己成為一名小學(xué)生感到快樂(lè)。
2、我能初步了解小學(xué)生活的特點(diǎn)，逐步適應(yīng)新的學(xué)校
2、生活。
3、我能形成對(duì)書(shū)包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度。
重難點(diǎn)：
1．激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個(gè)小學(xué)生的情感，使他們愛(ài)上學(xué)。
2．形成對(duì)書(shū)包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度，初步掌握整理書(shū)包的基本方法。
3.引導(dǎo)學(xué)生了解小學(xué)生活的基本特點(diǎn)和規(guī)律，并以良好的心態(tài)和積極的方法去適應(yīng)生活中的種種變化。
激情激趣
導(dǎo)入目標(biāo)
獨(dú)立思考
3、
個(gè)體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導(dǎo)學(xué)引航
目的、方法、時(shí)間
獨(dú)學(xué)指導(dǎo)
內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間
互動(dòng)策略
內(nèi)容、形式、時(shí)間
展示方案
內(nèi)容、方式、時(shí)間
重點(diǎn)摘記
成果記錄
規(guī)律總結(jié)
1、課前板書(shū)課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、同學(xué)們，上小學(xué)以后，我們的生活發(fā)生了哪些變化？今天我們一起談?wù)勥@個(gè)話題。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
建議：
激發(fā)興趣，
引發(fā)問(wèn)題，
4、
指引觀察
內(nèi)容：獨(dú)學(xué)課本4-5頁(yè)。
學(xué)法：獨(dú)自看書(shū)，靜心獨(dú)學(xué)。
獨(dú)立思考：
1.上學(xué)了，你的生活發(fā)生了哪些變化？
2.還有哪些變化？你適應(yīng)這些變化嗎？
對(duì)學(xué)
對(duì)子交流、討論獨(dú)學(xué)問(wèn)題 ，分享獨(dú)學(xué)成果。
群學(xué)(小組活動(dòng)）
合作研討重難點(diǎn)內(nèi)容：
1.學(xué)生分組討論：基本的課堂紀(jì)律和要求，小學(xué)的具體作息時(shí)間安排。
（1）與作息時(shí)間變化有關(guān)的：
每天要早起，按時(shí)去上學(xué)不遲到，不能不上學(xué)，特殊情況要請(qǐng)假等（就像《上學(xué)歌》里唱到的一樣。）；——鞏固上學(xué)的常規(guī)要求。
（2）與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的：
學(xué)會(huì)
5、看課程表。我們要學(xué)習(xí)很多不同的課程，門門課程都很重要。
（3）與自我約束和遵守紀(jì)律有關(guān)的：自覺(jué)完成作業(yè)，自己整理書(shū)包等。
（注意：在師生交流中提示學(xué)生為什么會(huì)有這樣的變化，讓學(xué)生懂得這樣做的意義——成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。）
2.學(xué)生分組選擇一種方式表現(xiàn)上學(xué)后生活發(fā)生的變化：如畫(huà)畫(huà)、、表演……
預(yù)展：
針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。
建議：
組長(zhǎng)安排好，
組員都行動(dòng)，
組組講紀(jì)律。
展示主題：
方案一：重點(diǎn)內(nèi)容
分小組結(jié)合自身的切身體會(huì)談?wù)劯髯愿惺艿降摹吧蠈W(xué)后生活發(fā)生的變化”。
方案二：
分小組用繪畫(huà)來(lái)
6、表達(dá)“上學(xué)后生活發(fā)生的變化”。
方案三：
分小組演唱歌曲《上學(xué)歌》。
建議：
我能來(lái)展示，
聲音很洪亮，
方法請(qǐng)記牢
等
當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo)
落實(shí)基礎(chǔ)★
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的生活實(shí)際談?wù)勛约旱母惺荏w驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)后和上學(xué)前生活的不同。
發(fā)展能力★★
讓學(xué)生掌握小學(xué)生活的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從心理上做好適應(yīng)新生活的準(zhǔn)備。
提升素養(yǎng)★★★
請(qǐng)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)班上談?wù)勛约簞側(cè)雽W(xué)的時(shí)候是怎么適應(yīng)的，要注意些什么。
品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第1課《我上學(xué)了》第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
