《四年級下冊語文課件－《妙趣橫生的太空生活》｜冀教版(共24張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊語文課件－《妙趣橫生的太空生活》｜冀教版(共24張PPT)（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、妙 趣 橫 生 的 太 空 生 活 橫 生 ： 層 出 不 窮 地 表 露 。洋 溢 著 美 妙 的 意 趣 （ 多 指 語 言 、文 章 或 美 術(shù) 作 品 ） 。妙 趣 橫 生 生 字 學(xué) 習(xí)宇 例 娛 培 飾 綁 懼 障yyshj 宇 宙娛 樂裝 飾恐 懼 lpi bngzhng 例 子培 養(yǎng)捆 綁障 礙 生 字 學(xué) 習(xí)蘊(yùn) 涵 蔬 灑隔 維ynShg 蘊(yùn) 涵蔬 菜隔 離 hnswi 涵 養(yǎng)灑 水維 持 課 文 從 哪 些 方 面 介 紹 了 太空 生 活 的 妙 趣 橫 生 ？u生 活 環(huán) 境u行 走u睡 覺u看 到 的 2自 然 段3自 然 段4自 然 段5-8自 然 段 請 同 學(xué)
2、們 自 由 讀 課 文 第 2段 ，詳 細(xì) 了 解 宇 航 員 的 太 空 生 活 環(huán) 境 ，并 思 考 ： “ 智 能 化 ” 是 什 么 樣 的 ？文 中 介 紹 密 封 艙 的 智 能 化 體 現(xiàn) 在哪 兒 ？ 宇 航 員 是 生 活 在 智 能 化 的 密封 艙 里 的 。 艙 內(nèi) 可 以 自 動 調(diào) 節(jié) 溫度 、 濕 度 、 氣 壓 以 及 空 氣 成 分 ，可 以 使 空 氣 不 斷 地 流 動 ， 而 且 還能 將 廢 氣 、 廢 水 等 重 新 處 理 。 為 了 更 清 楚 地 介 紹 密 封 艙 的這 些 特 點(diǎn) ， 作 者 想 了 個 好 辦 法 ，以 “ 和 平 號 ”
3、 空 間 站 密 封 艙 為 例向 人 們 展 示 了 太 空 生 活 的 奇 妙 有趣 。 這 種 說 明 方 法 叫 舉 例 子 。 在 “ 和 平 號 ” 空 間 站 的 密封 艙 里 都 可 以 做 什 么 ？娛 樂 、 種 植 、 看 電 視 、 通 電 話都 可 以 。 雖 然 空 間 狹 小 ， 但 是這 種 裝 置 很 多 。 在 太 空 中 行 走 就 更 有 趣 ， 作者 用 “ 千 姿 百 態(tài) ” 來 形 容 ， 到 底怎 樣 ， 請 大 家 默 讀 第 3自 然 段 。 1.宇 航 員 在 太 空 中 行 走 是 千 姿 百 態(tài) 的 ，地 板 、 天 花 板 、 艙 壁
4、 上 都 可 以 走 。2.由 于 沒 有 重 力 ， 他 們 在 太 空 宛 若 漂浮 于 水 中 的 魚 ， 稍 微 一 用 力 ， 就 會 游來 游 去 。這 句 話 形 象 準(zhǔn) 確 地 描 繪 出 人 在 太 空 行 走的 樣 子 ， 給 人 的 感 覺 既 新 奇 有 趣 ， 又 生動 形 象 。 這 種 說 明 方 法 叫 做 “ 打 比 方 ” 。 3.這 時 人 不 會 往 前 行 ， 而 是 會 滾 起來 ， 前 滾 翻 ， 后 滾 翻 ， 翻 一 串 跟 頭 ，要 想 向 前 走 ， 必 須 有 一 個 支 撐 點(diǎn) 加上 外 力 。4.宇 航 員 穿 的 是 一 種 特 制
5、 的 太 空 鞋 ，鞋 底 可 以 連 在 地 板 的 三 角 空 格 上 ，走 起 來 可 以 固 定 人 的 身 體 。如 果 他 們 想 停 下 來 ， 該 怎 么 辦 ？ 宇 航 員 在 太 空 都 怎 樣 睡 ？哪 些 詞 說 明 了 宇 航 員 睡 覺 的 奇妙 有 趣 ？ 請 大 家 讀 第 4自 然 段 ，標(biāo) 出 有 關(guān) 詞 語 。 在 太 空 ， 宇 航 員 什 么 地 方 都 可以 睡 ， 飄 在 空 中 可 以 睡 ， 靠 著 艙 壁可 以 睡 ， 綁 在 床 上 也 可 以 睡 宇航 員 把 睡 袋 固 定 在 床 上 或 艙 壁 上 ，他 們 鉆 進(jìn) 睡 袋 內(nèi) ，
6、拉 上 拉 鏈 ， 并 系住 腰 部 ， 這 樣 就 可 以 消 除 飄 飄 然 的下 墜 感 了 。 如 此 看 來 ， 在 太 空 生 活 ， 不光 妙 趣 橫 生 ， 還 會 困 難 重 重 ！在 太 空 吃 飯 、 喝 水 、 洗 澡 等 都 不 容 易 ！ 宇 航 員 在 太 空 中 欣 賞 景 色 也是 一 大 樂 趣 。 在 太 空 中 看 到 的 星星 、 太 陽 、 月 亮 ， 跟 我 們 在 地 球上 看 到 的 有 什 么 不 同 嗎 ？ 請 大 家讀 第 5自 然 段 。 沒 有 了 大 氣 層 這 個 屏 障 ， 在 太空 看 星 星 ， 個 個 明 亮 清 晰 ，
7、不 再 有星 星 的 閃 爍 。 看 日 出 時 ， 可 看 到 太陽 發(fā) 出 的 白 光 ， 看 到 它 準(zhǔn) 確 的 位 置 ?？?月 亮 更 有 趣 ： 白 天 ， 月 亮 呈 淺 淺的 藍(lán) 色 ， 非 常 漂 亮 ； 夜 間 ， 月 亮 看上 去 比 在 地 球 上 亮 得 多 ， 仿 佛 是 自己 發(fā) 出 的 光 。這 里 運(yùn) 用 了 作 比 較 的 說 明 方 法 太 空 中 看 地 球 到 底 有 多 美 ？請 同 學(xué) 們 瞪 大 眼 睛 欣 賞 圖 片 。 請 同 學(xué) 們 默 讀 課 文 5 8自然 段 ， 體 會 作 者 筆 下 的 地 球的 美 。 宇 航 員 描 繪 的 地
8、 球 確 實(shí) 很 美 。這 是 人 在 地 球 外 俯 瞰 自 己 的 家 鄉(xiāng) ，其 中 一 定 蘊(yùn) 涵 了 他 們 的 情 感 。 是啊 ， 誰 不 說 自 己 的 家 鄉(xiāng) 美 呢 ？ 這 是 一 句 反 問 句 ， 意 思 是 “ 誰都 說 自 己 的 家 鄉(xiāng) 美 。 ” 反 問 句 表 達(dá)的 感 情 比 陳 述 句 更 強(qiáng) 烈 。 像 這 種 通 過 介 紹 某 種 事物 讓 我 們 獲 得 某 方 面 科 學(xué) 知識 的 文 章 ， 叫 做 科 普 說 明 文 。 智 能 化 密 封 艙 無 土 栽 培空 間 站 生 物 鐘 失 重 環(huán) 境 晝 夜 交 替 自 動 調(diào) 節(jié)學(xué) 完 本 課 ， 積 累 科 技 詞 語 拓 展 實(shí) 踐 太 空 生 活 真 是 妙 趣 橫 生 呀 ， 如 果 你還 想 了 解 更 多 的 太 空 知 識 ， 課 下 可 以繼 續(xù) 通 過 網(wǎng) 絡(luò) 或 者 查 資 料 來 學(xué) 習(xí) 。 同學(xué) 們 ， 希 望 你 們 不 斷 探 索 宇 宙 的 奧 秘 ，長 大 以 后 也 能 為 中 國 的 航 天 事 業(yè) 貢 獻(xiàn)自 己 的 一 份 力 量 。
四年級下冊語文課件－《妙趣橫生的太空生活》｜冀教版(共24張PPT)
