去年的樹課件 (2)

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1、 1讀通課文，品讀重點詞句。會入情入境地演讀課文。 2學會多元交流、多向對話。 3體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。 1、自由讀課文，深入理解課文。2、課文主要寫了哪些內容？你能完成下面的填空練習嗎？ 鳥兒和大樹是( )，它( )唱歌給樹聽。 鳥兒將要飛回南方時，答應（ ）?？墒?，第二年春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)（ ）。它四處尋訪，它問了（ ），（ ），和（ ），知道（ ）。 于是，鳥兒（ ）。 好朋友天天明年春天回來唱歌給樹聽大樹不見了樹根大門小姑娘大樹已經變成了燈火對著燈火唱起了去年唱過的歌 找出鳥兒尋找大樹過程中的對話部分，同桌扮演里面的角色，讀一

2、讀對話部分。 門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？樹嘛，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。 “立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？” “樹嘛，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴， 運到那邊的村子里賣掉了?！?“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？” “火柴已經用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在 燈里亮著?！?用你的方式贊頌友誼，可以是一句話，也可以用一句詩歌。 海內存知已,天涯若比鄰 。 -(唐)王勃莫愁前路無知已,天下誰人不識君。-(唐)高適勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。-（唐）王維與朋友交,言而有信。 -(春秋)子夏人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心?。 -華羅庚 在背后稱贊我們的人就是我們的良友。 -塞萬提斯友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。 -巴金 學了這篇課文，我有很多話想說。我想對小鳥說： 我想對大樹說： 我想對伐木人說：我想對、