《人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)課件（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四
2、級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,習(xí)作六,想象作文,寫作目標(biāo),1、了解什么是想象；,2、簡(jiǎn)潔區(qū)分想象與聯(lián)想；,3、依據(jù)自己感興趣的事物，發(fā)揮想象進(jìn)展習(xí)作。,寫作指導(dǎo)一,考察想象力,你的想象力怎么樣，還有挖掘的潛力嗎？,謎語一,花非花，霧非霧,夜半來，日出去,來如春夢(mèng)幾多時(shí),去似朝云無覓處,請(qǐng)打一自然現(xiàn)象,謎底：霜,謎語二,道士腰中有兩眼，,和尚足蹬一領(lǐng)
3、巾,本是尋常兩個(gè)字，,難倒不少讀書人,請(qǐng)打兩個(gè)字,謎底：尋常,圍繞左邊兩個(gè)圖形開放聯(lián)想，說一說聯(lián)想的結(jié)果,例：甲西餐漢堡包,乙中國(guó)的粽子,合起來，想到了中西方飲食文化的不同,范例展現(xiàn),絢爛的,古埃及文明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼圖想象,三角形二個(gè)，線段兩條，圓或橢圓兩個(gè),例如：,用兩三角形表示兩座重疊的山峰，表示連綿起伏的山峰用一個(gè)橢圓表示山下的湖泊，再加兩條線，用來表示湖里的水再用一個(gè)圓表示太陽我給這幅畫起的名字是“青山綠水”青山綠水可以陶冶人的情操，給人帶來美的享受望大家珍惜愛護(hù)這份靈秀，不要隨便破壞,青山綠水,我畫的是一棵松樹,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松樹一樣,始終堅(jiān)決地直立著,努力向上
4、,不管遇到酷暑還是嚴(yán)寒,都要迎難而上,勇往直前.,我用一個(gè)大三角形表示一座大山，山頂上的小人表示成功者，人只有爬上最頂峰，才能看得更遠(yuǎn)、更多、更美麗的風(fēng)景。但在登山的過程中會(huì)遇到好多困難，我希望我們能用最頑強(qiáng)的意志去抑制征途中的重重障礙，爭(zhēng)做巔峰上的那個(gè)成功者。,巔峰,這是一只在黑暗中逆風(fēng)行,駛的船，不管有多大的困,難，它也不會(huì)退縮。這種,精神不正是我們所要具備,的嗎？然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中許,多人一遇到困難就退縮。我想問一問這些人；人一生中有很多坎坷，莫非你們要始終這樣畏畏縮縮地生活下去嗎？這樣對(duì)你來說有意義嗎？,怪字藏詩(shī),日?qǐng)A山高路口長(zhǎng)，,云橫雨細(xì)倒斜陽。,扁舟橫渡無人過，,風(fēng)卷殘花半日香。,寫作
5、指導(dǎo)二,你覺察想象有什么作用呢？小組爭(zhēng)論，5分鐘后溝通。,想象力是人在已有形象的根底上，在頭腦中制造出新形象的力量。,想象力是人類創(chuàng)新的源泉。想象力的魅力在于他可以將你帶入一個(gè)虛擬世界，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中不行能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。,想象力的作用就是他可以使你享受歡快，享受驚異，享受自由，享受現(xiàn)實(shí)生活中少有的感受。,想象力的名言,想象是一切希望和靈感的源泉 萬萬不行因怕出洋相或怕他人說“想入非非”而放棄自己的設(shè)想?？茖W(xué)爭(zhēng)論的藝術(shù),想象力是人類力量的試金石，人類正是依靠想象力制服世界。,奧斯本制造學(xué)之父,想象力是制造、覺察及其他制造活動(dòng)的源泉。,亞里斯多德古希臘哲學(xué)家,想象力不是生來就有的先天素養(yǎng)，而是后天開
6、拓的結(jié)果，它是完全 能夠培育的一種力量。,吳克楊中國(guó),想象和聯(lián)想是表現(xiàn)對(duì)生活獨(dú)特主觀感受的兩種必要的手段。,寫作要擅長(zhǎng)想象和聯(lián)想,寫作指導(dǎo)三,想象是人腦主觀制造出來的；是從無到有的過 虛,聯(lián)想想到的是客觀實(shí)際，是從今及彼的過程 實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明白，,似乎是閃著很多的明星。,天上的明星現(xiàn)了，,似乎是點(diǎn)著很多的街燈。,我想那縹緲的空中，,定然有美麗的街市。,街市上陳設(shè)的一些物品，,定然是世上沒有的珍奇。,-節(jié)選自天上的街市,聯(lián)想,聯(lián)想,想象,將來的筆,隨著科學(xué)的進(jìn)展，將來的筆發(fā)生翻天覆地的變化。開篇點(diǎn)題,它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)小孩子。,我的筆最奇妙的地方就是筆身上有幾個(gè)按鈕。
7、樣子,上美術(shù)課時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，筆可以隨時(shí)調(diào)整顏色，只要說一聲：“紅色?！惫P馬上變成紅色，寫出的水都是紅色水，說一聲：“綠色：“馬上變成綠色的水?！?請(qǐng)欣賞,假設(shè)你遇到不會(huì)寫的字，按下其次個(gè)按鈕，它會(huì)告知你怎樣寫的。,你假設(shè)不快樂的時(shí)候，按下第三個(gè)按鈕，筆會(huì)跟你談天，你說出你的困難，筆馬上幫你解決你的困難。它的優(yōu)點(diǎn)、功能,你們也想要一枝這樣的筆嗎？假設(shè)你們不努力學(xué)習(xí)，這些功能是不行能實(shí)現(xiàn)的。結(jié)尾，呼吁我們要好好學(xué)習(xí),你最感興趣的東西是什么？這個(gè)東西有哪些特點(diǎn)？選擇感興趣的事情開放想象。在現(xiàn)實(shí)生活的根底上進(jìn)展，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做到合理而有創(chuàng)意。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍f說你準(zhǔn)備寫什么，與大家共享一下吧。
8、,寫作指導(dǎo)四,提示：自動(dòng)調(diào)整溫度的衣服？行走如飛的鞋？可以推的房子？大路機(jī)器人可以說它的樣子，也可以說它的奇怪本事,要求,：,針對(duì)所寫的事物，要寫出它的樣子、構(gòu)造、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等。同時(shí)在這些內(nèi)容中，又要有詳有略，構(gòu)造、特性要具體描寫。,請(qǐng)聽故事：續(xù)說,有一個(gè)人很寵愛彈鋼琴，但彈的卻很難聽。一次他邀請(qǐng)了很多熟人聽他彈琴，可到最終只剩下了一個(gè)人。,請(qǐng)接著往下構(gòu)思這個(gè)故事，后來這兩人有一段對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容必需表達(dá)剩下最終這個(gè)人不愿聽的心理，看誰講得精彩.,當(dāng)堂訓(xùn)練,愛因斯坦說過：“想象力比學(xué)問更重要，由于學(xué)問是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動(dòng)著學(xué)問的進(jìn)步，并且是學(xué)問的源泉。”可以說，沒有想象，便沒有古今中外很多出色的文學(xué)作品，就沒有李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的千古絕唱。,課外延伸,
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