第二期簡報(bào) (2)

上傳人:仙人****88 文檔編號:25336665 上傳時間:2021-07-23 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:24.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
第二期簡報(bào) (2)_第1頁
第1頁 / 共3頁
第二期簡報(bào) (2)_第2頁
第2頁 / 共3頁
第二期簡報(bào) (2)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《第二期簡報(bào) (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第二期簡報(bào) (2)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 仁壽縣青崗鄉(xiāng)中心小學(xué) 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修簡報(bào)(二) ——總結(jié)篇 根據(jù)中國研修網(wǎng)的要求和仁壽縣教師進(jìn)修學(xué)校會議精神,我校在2015年10月中旬對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)的安排,并制定了切實(shí)可行的方案,通過近3個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),取得了預(yù)期的效果,現(xiàn)對我校培訓(xùn)工作總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 根據(jù)中國研修網(wǎng)的要求和仁壽縣教師進(jìn)修學(xué)校會議精神,學(xué)校成立以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任作為此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的管理員,負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作的指導(dǎo),對方案的制定到實(shí)施,提出了嚴(yán)格的要求和給予了充分的指導(dǎo),并全程關(guān)注培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,使我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作得以順

2、利開展和取得了良好的效果。 二、安排周密 從接到通知,教導(dǎo)處就著手準(zhǔn)備此次培訓(xùn)工作,首先召開班子會,商討制定了《仁壽縣青崗鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案》,并專門召開教師動員會,老師們明確了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)要求,以及深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。從教師信息的采集導(dǎo)入、教師注冊激活、診斷測評到登陸學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的安排,并且將相關(guān)材料傳到學(xué)校教師工作QQ群,供老師學(xué)習(xí)。 三、落實(shí)到位 針對教師發(fā)展中心的通知,我校把培訓(xùn)工作分為三個階段,一是宣傳發(fā)動階段。10月中旬前,通過全體教師會,通過學(xué)校教師工作QQ群,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求傳達(dá)給老師,讓老師知道做什么,

3、怎么做;二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。利用每周一的教師例會,對全體老師進(jìn)行集中培訓(xùn),將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容傳達(dá)到老師,并在會議和QQ群上對老師們學(xué)習(xí)情況通報(bào)和提醒;三是線下研修階段。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中,根據(jù)中國研修網(wǎng)和仁壽縣教師進(jìn)修學(xué)校的要求,組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和線下研修,積極將所學(xué)理論知識與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,切實(shí)提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力。 四、參與積極 通過宣傳發(fā)動,老師們學(xué)習(xí)的積極性很高,我校35位參培教師全部按時進(jìn)行注冊、激活、診斷測評和登陸學(xué)習(xí),參與率達(dá)100%,并確保按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。 五、完成良好 目前此次培訓(xùn)已接近尾聲,我校所有老師都按時參加了五個階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),按時完成各階段學(xué)習(xí)作業(yè),積

4、極書寫學(xué)習(xí)心得,有的老師還寫得很具體詳細(xì),對學(xué)習(xí)進(jìn)行了各種評價,感觸很深,可以看出老師們是認(rèn)真學(xué)習(xí)了才能寫出的真實(shí)體會。全校35名老師參訓(xùn)率100%,合格率100%,優(yōu)秀率100%。在這次培訓(xùn)中,老師們那種敬業(yè)精神真值得肯定和表揚(yáng),涌現(xiàn)出了許多肯定的人物和事跡:程輝、梁菊容、張霞、陳麗、趙希艷、吳澤君和張斌七位老師制作優(yōu)美的課件,圖文并茂,超鏈接音頻旋律優(yōu)美,視頻形象生動,質(zhì)量很高;劉玲老師錄制的微課更是聲情并茂,講解細(xì)致,受到了研修網(wǎng)老師的肯定與點(diǎn)贊。此外老師們積極聽課、參與活動,自薦作業(yè)、發(fā)起問答、討論與交流并上傳資源等,許多老師的貢獻(xiàn)積分、活躍積分和魅力積分都很高,其中吳澤君、程輝、侯小琴和楊俊霞四位老師積分為100分以上,邱文婉老師積分達(dá)200分以上,張霞和程暉老師積分達(dá)300分以上,梁菊容老師的積分最高,達(dá)438分之多。 相信通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體老師的信息技術(shù)應(yīng)用能力都得到了較大的提升,并且能在今后的教學(xué)中更好的應(yīng)用這些能力為教學(xué)服務(wù)。風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時,我們相信我校教師一定會在今后的工作中,在教育這片沃土上,以自己的勤勞和智慧,辛勤耕耘,為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 仁壽縣青崗鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年12月

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!