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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
中班音樂祝賀
2、教學計劃的重新考慮
祝賀中班音樂祝賀教學案例反思主要包括設計思想，活動目標，活動過程，活動反思等內(nèi)容。通過學習唱歌，體驗歌頌的氣氛，嘗試撰寫歌詞，并樂于談論祝福，這適合幼兒園老師。來到中班音樂活動班，來看看對課程計劃的祝賀。設計思路：
學期快結束了，假期還有一個多星期的時間。假期期間，我們將有一個炎熱的春節(jié)。春節(jié)是中國最盛大，最古老的傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們喜歡度過假期，尤其是在節(jié)日里，放鞭炮，拿著紅包和吃除夕。
歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲，它使幼兒可以通過說話和唱歌提前感受到節(jié)日氣氛，并在新年的過程中班會感恩，以便孩子們可以向長輩，老師，同伴們表達他們的假期，等等。祝福。
活動目標：
3、
1.通過學習唱歌來體驗歌曲的節(jié)日氣氛。
2.嘗試模仿歌詞，并樂于談論祝福。
3.感受旋律的氣氛以及與您的同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.對音樂活動感興趣，喜歡唱歌和玩。
5，喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的樂趣。
活動程序：
首先，介紹談話-談論新年
兩周之內(nèi)，我們將迎接新年。人們在新年聚會時會打招呼嗎？見面時你怎么說？
二，學會唱歌-了解歌曲內(nèi)容
1.完全欣賞這首歌：您如何看待這首歌？
2.再次欣賞這首歌：這首歌說了什么祝福？
3.學習唱歌：您喜歡歌曲中的哪些單詞？
4，專注于唱歌和貼筆記
三，模仿歌詞-樂于談論新年的問候
1.新年期間您能說些什么祝福？
4、
2.新年過后，誰能祝福？
活動反思：
《恭喜恭喜》這首歌要求幼兒跟隨音樂唱歌，并隨著歌曲的節(jié)奏進行動作，同時體驗新年祝福帶來的幸福。這是一首動聽的音樂。當音樂的開始部分沒有播放給孩子們時，他們已經(jīng)在大街上聽到了。兒童對事物的觀察更加直觀，并且似乎自然地偏愛聲音和節(jié)奏。這項活動，探索幼兒可以自然地通過環(huán)境與傳統(tǒng)的慶典音樂相結合。 《恭喜恭喜》這首具有節(jié)奏感和生動活潑的舞獅節(jié)奏的歌曲使幼兒與同伴一起領略新年和節(jié)日的歡樂，從而體驗春節(jié)的節(jié)日氣氛。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
中班音樂恭喜恭喜教案反思
